以下是白化病的發(fā)病機理，請排出正確的順序（　�。�
①基因突變  ②不能合成黑色素  ③缺少酪氨酸酶  ④不正常的信使RNA．
A、①②③④B、①②④③
C、①④②③D、①④③②
考點：基因與性狀的關(guān)系
專題：
分析：白化病的發(fā)病機理：正�；蛲蛔�?yōu)榘谆�，導致轉(zhuǎn)錄生成不正常信使RNA，以致不能合成酪氨酸酶，所以不能合成酪氨酸酶，導致膚色白化．
解答： 解：白化病的發(fā)病機理：正常基因突變?yōu)榘谆�，導致轉(zhuǎn)錄生成不正常信使RNA，以致不能合成酪氨酸酶，所以不能合成酪氨酸酶，導致膚色白化，D正確．
故選：D．
點評：本題考查基因?qū)π誀畹目刂葡嚓P(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，一定屬于順相對含量梯度跨膜運輸?shù)倪^程是（　　）
A、蔗糖分子通過細胞壁
B、蛋白質(zhì)分子通過細胞膜
C、水分子通過細胞膜
D、K+通過細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

藍藻大量繁殖會造成的水污染，下列關(guān)于藍藻的敘述正確的是（　�。�
A、控制藍藻繁殖的遺傳物質(zhì)分布于細胞核內(nèi)，通過有絲分裂增殖
B、藍藻是需氧型藻類，有氧呼吸的場所主要是線粒體
C、藍藻屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，其光合作用的場所是葉綠體
D、基因突變可引起藍藻發(fā)生變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲曲線表示某生物（2N=4）的體細胞分裂過程及精子形成過程中每個細胞中某物質(zhì)數(shù)量的變化．圖乙a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某幾個時期的細胞中染色體圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A、曲線中①～③段可表示細胞進行有絲分裂的染色體數(shù)量變化
B、細胞 a、b、c、d、e中與曲線②⑤位置相對應(yīng)的細胞分別是e和b
C、細胞 a、b、c、d、e 中具有同源染色體的是a b d e，曲線中一個細胞內(nèi)沒有同源染色體的時期是④⑤⑥
D、與體細胞相比，a～e細胞中，核內(nèi)DNA含量加倍的是ade

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B、HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)物是4種脫氧核糖核苷酸
C、大腸桿菌的遺傳物質(zhì)分布在染色體上
D、基因和DNA都是描述遺傳物質(zhì)的概念

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的必要條件
B、人喝醉酒走路不穩(wěn)跟腦干有關(guān)
C、低級中樞不受高級中樞的控制，例如膝跳反射的神經(jīng)中樞只是脊髓
D、短期記憶跟新突觸的建立有關(guān)，長期記憶跟神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的建立有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

硝化細菌是一種化能自養(yǎng)型生物，能利用化學能把C02和H20制造成有機物并儲存能量，釋放氧氣在下列各反應(yīng)中，能在硝化細菌內(nèi)的細胞器中發(fā)生的是（　　）
①DNA復制    ②轉(zhuǎn)錄    ③翻譯    ④CO2+H2O→（CH20）+02    ⑤C6H1206+602→6C02+6H20．
A、①②④B、③
C、①②④⑤D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述中，正確的是（　�。�
A、酶的基本組成單位是氨基酸
B、酶是通過提供能量而加快反應(yīng)速度
C、酶作用的最適pH不會隨溫度變化而變化
D、高溫、低溫、過酸、過堿均使酶失活

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某種動物激素是一種鏈狀“十九肽”，其分子式可表示為CxHyOzNwS（z≥22，w≥20），經(jīng)測定，其徹底水解的產(chǎn)物只有如圖所示五種氨基酸：
請回答下列問題：
（1）該激素從合成到發(fā)揮作用需要
 
等細胞器參與．
（2）控制該激素合成的基因上至少有
 
個嘧啶堿基．
（3）一個該“十九肽”分子徹底水解后可產(chǎn)生
 
個賴氨酸，
 
個天冬氨酸．
（4）假設(shè)20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為120，則形成該“十九肽”時，相對分子質(zhì)量減少了
 
．
（5）寫出由天冬氨酸和賴氨酸形成的二肽的化學式：
 
（由天冬氨酸提供羧基）．

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