下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述中，正確的是（　　）
A、酶的基本組成單位是氨基酸
B、酶是通過(guò)提供能量而加快反應(yīng)速度
C、酶作用的最適pH不會(huì)隨溫度變化而變化
D、高溫、低溫、過(guò)酸、過(guò)堿均使酶失活
考點(diǎn)：酶的概念,酶的特性
專題：
分析：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)少數(shù)是RNA，酶具有專一性和高效性，酶的活性易受溫度、PH值等的影響．
解答： 解：A、酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；
B、酶是通過(guò)降低反應(yīng)的活化能而加快反應(yīng)速度，B錯(cuò)誤；
C、酶作用的最適pH不會(huì)隨溫度變化而變化，C正確；
D、低溫會(huì)使酶的活性降低，但不會(huì)使酶失活，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了酶的概念和本質(zhì)及特性，試題難度一般，解答本題的關(guān)鍵是了解酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A、觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
B、對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，將加入酵母菌貯液的試管靜置一段時(shí)間，然后用滴管從試管中取1滴培養(yǎng)液到血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的方格區(qū)
C、探索2-4D促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，要做預(yù)實(shí)驗(yàn)，預(yù)實(shí)驗(yàn)是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，而不是要減少實(shí)驗(yàn)誤差的策略
D、在減數(shù)分裂模型的制作中，用兩種顏色的橡皮泥制作姐妹染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下是白化病的發(fā)病機(jī)理，請(qǐng)排出正確的順序（　�。�
①基因突變  ②不能合成黑色素  ③缺少酪氨酸酶  ④不正常的信使RNA．
A、①②③④B、①②④③
C、①④②③D、①④③②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

骨骼肌不由自主戰(zhàn)栗，是什么環(huán)境下的什么反應(yīng)（　�。�
A、寒冷，散熱
B、寒冷，產(chǎn)熱
C、炎熱，散熱
D、炎熱，產(chǎn)熱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是（　�。�
A、線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場(chǎng)所
B、在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的后期，著絲粒的分裂與中心體有關(guān)
C、蛋白質(zhì)合成后，需要依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
D、能分泌人類胰島素的轉(zhuǎn)基因大腸桿菌，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體特別發(fā)達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，如果二者消耗了等量的葡萄糖，這時(shí)吸入的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳的分子數(shù)之比是（　�。�
A、3：4B、4：3
C、1：2D、2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列有關(guān)蛋白質(zhì)的問(wèn)題．
（1）如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，據(jù)圖回答：

①腦啡肽是由5個(gè)氨基酸失去4分子的水形成的，這樣的反應(yīng)叫
 
．該化合物中有
 
個(gè)羧基．
②腦啡肽分子是由
 
種氨基酸形成的，造成氨基酸種類不同的原因是
 
．
（2）一些大分子蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，高溫、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等會(huì)引起蛋白質(zhì)變性，其原因主要是蛋白質(zhì)的
 
遭到破壞．
（3）現(xiàn)有800個(gè)氨基酸，其中氨基總數(shù)為810個(gè)，羧基總數(shù)為808個(gè)，由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)，共有
 
個(gè)肽鍵和
 
個(gè)氨基，至少含有的O個(gè)數(shù)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有機(jī)化合物中具有不同的化學(xué)基團(tuán)，它們對(duì)水的親和力不同．易與水結(jié)合的基團(tuán)稱為親水基團(tuán)（如-NH2、-COOH、-OH），具有大量親水基團(tuán)的一些蛋白質(zhì)、淀粉等分子易溶于水；難與水結(jié)合的基團(tuán)稱為疏水基團(tuán)，如脂類分子中的碳?xì)滏湥惙肿油泻荛L(zhǎng)的碳?xì)滏湥y溶于水而聚集在一起．請(qǐng)回答：

（1）等量親水性不同的兩種物質(zhì)分散在甲、乙兩個(gè)含有等量水的容器中，如圖所示．容器中的自由水量甲比乙
 
．
（2）相同質(zhì)量的花生種子（含油脂多）和大豆種子（含蛋白質(zhì)多），當(dāng)它們含水量相同時(shí)，自由水含量較多的是
 
種子．
（3）相同質(zhì)量的花生種子比大豆種子萌發(fā)時(shí)需要的氧氣較多，因?yàn)橹镜脑亟M成特點(diǎn)是
 
．
（4）種子入庫(kù)前必須對(duì)其干燥處理，降低種子中的含水量，這是因?yàn)閍．降低
 
；b．防止
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞中最基本的元素是﹙）
A、CB、OC、HD、N

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