下列關于基因工程技術的敘述，正確的是（ ）

A.目的基因和受體細胞均可來自動物、植物或微生物

B.限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶及載體是基因工程中常用的工具酶

C.若檢測培育的抗蟲棉花是否成功，可用相應的病菌侵染棉花植株

D.載體上的抗性基因有利于檢測目的基因是否插入到受體細胞的染色體上

A

【解析】

試題分析：目的基因和受體細胞均可來自動物、植物或微生物, A正確；限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶是常用的工具酶,載體不是酶，B錯誤；檢測培育的抗蟲棉花是否成功，應用棉蛉蟲侵染棉花植株，看是有抗蟲效果，C錯誤；載體上的抗性基因有利于檢測目的基因是否導入受體細胞，判斷是否插入到受體細胞的染色體上，應看是否遵循遺傳定律，D錯誤。

考點：本題考查基因工程的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）某學校生物興趣小組擬對添加皮革蛋白粉飼料對動物生長發(fā)育的影響作用進行探究實驗。你若是該小組成員，請完善下列實驗過程：

（1）實驗材料和用具：大鼠若干只，普通飼料，添加皮革蛋白粉的飼料，其他所需條件均滿足。

（2）實驗目的：探究皮革蛋白粉飼料對動物生長發(fā)育是否有影響。

（3）實驗步驟：

①選 的大鼠若干，隨機均分為甲、乙兩組，分別飼養(yǎng)。

②甲組鼠每天都飼喂適量普通飼料，乙組飼喂 。

③在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)相同一段時間。

④檢查大鼠的生長狀況，統(tǒng)計各組大鼠體重和發(fā)育情況。

（4）請你預測該同學實驗的實驗結果并作出相應的合理分析。（至少寫出三種情況）

①

②

③

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一種單細胞生物傘藻的核移植實驗過程和結果。以下分析正確的是

A．細胞核控制細胞有絲分裂

B．細胞核控制生物的性狀

C．細胞核的重要作用與細胞質沒有關系

D．細胞核是細胞代謝的主要場所

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省銅陵市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藍藻、甘蔗、支原體、草履蟲等生物都具有的糖是（ ）

A.纖維素 B.淀粉 C.糖原 D.核糖

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省銅陵市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列選項中，沒有采用植物組織培養(yǎng)技術的是（ ）

A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株

B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株

D.利用細胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體是植物進行光合作用的細胞器，下面有關葉綠體的敘述正確的是（ ）

A．葉綠體中的色素都分布在片層結構的膜上

B．葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上

C．光合作用的酶只分布在葉綠體基質中

D．光合作用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中，W、X、Y、Z四點中光照強度不能限制光合作用強度的是（ ）

A．W、X B．X、Y C．Y、Z D．Z、W

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將在黑暗中放置一段時間的葉片均分4塊，置于不同的試管中，按下表進行實驗，(注：“+”表示具有該條件。)著色最淺葉片所在的試管是( )

試管編號

①

②

③

④

實

驗

處

理

NaHCO3溶液

+

+

+

+

光照

白光

藍光

紅光

綠光

酒精脫色

+

+

+

+

碘蒸氣處理

+

+

+

+

A．① B．④ C．③ D．②

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東省高一上期中考試生物（解析版） 題型：選擇題

下列關于氨基酸結構的描述，不正確的是（ ）

A．至少有一個氨基

B．有一個碳原子同時連接著羧基和氨基

C．至少有一個肽鍵

D．不同的氨基酸分子有不同的R基

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