9.6月10日下午,幾位同學(xué)結(jié)伴到郊外游玩,看到魚在水中漫游,蛙在湖邊跳躍,蜥蜴在地上爬行,鳥在空中飛翔….面對(duì)這生機(jī)勃勃的自然景象,一個(gè)同學(xué)想到了深秋時(shí),溫度下降到10℃,鳥和蜥蜴的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化呢?( 。
A.均減少B.均增加C.鳥增加,蜥蜴減少D.鳥減少,蜥蜴增加

分析 1、根據(jù)題意分析可知:鳥屬于恒溫動(dòng)物,蜥蜴屬于變溫動(dòng)物.
2、恒溫動(dòng)物的體溫調(diào)節(jié):
(1)體溫調(diào)節(jié)中樞:下丘腦;
(2)機(jī)理:產(chǎn)熱$\stackrel{動(dòng)態(tài)平衡}{?}$散熱;
(3)寒冷環(huán)境下:①增加產(chǎn)熱的途徑:骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等.
(4)炎熱環(huán)境下:主要通過增加散熱來維持體溫相對(duì)穩(wěn)定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張.

解答 解:由于鳥屬于恒溫動(dòng)物,到了深秋時(shí),溫度下降到10℃,鳥通過機(jī)體調(diào)節(jié)作用,甲狀腺激素分泌增加,細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解加快,所以耗氧量增加.而蜥蜴屬于變溫動(dòng)物,到了深秋時(shí),溫度下降到10℃,體內(nèi)溫度也隨之降低,酶的活性降低,有機(jī)物分解減少,所以耗氧量減少.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié)和恒溫動(dòng)物與變溫動(dòng)物的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.缺少甲狀腺激素的牛,其雙親可以是正常的

B.甲狀腺正常的個(gè)體,可能具有不同的基因型

C.甲狀腺有缺陷的個(gè)體,一定具有相同的基因型

D.雙方有一方是缺陷者,后代可以出現(xiàn)正常個(gè)體

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A. B.

C. D.

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4.“西湖春色歸,春水綠于染”和“苔痕印階綠,草色入簾青”分別描述了哪兩類植物大量繁殖后的自然景觀(  )
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C.苔蘚植物、蕨類植物D.苔蘚植物、藻類植物

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14.下列各組生物,都屬于真菌的一組是( 。
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18.某人突然被冰水澆透全身,下列關(guān)于敘述中,正確的是(  )
A.有關(guān)代謝的酶的活性降低,產(chǎn)熱減少
B.有關(guān)代謝的酶的活性升高,產(chǎn)熱增多
C.骨骼肌收縮,全身顫抖,產(chǎn)熱增多
D.骨骼肌收縮,全身顫抖,產(chǎn)熱減少

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19.關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
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C.環(huán)境發(fā)生變化時(shí),種群的基因頻率可能改變,也可能不變
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