稻田生態(tài)系統(tǒng)是四川盆地重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲，擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

B.精耕稻田和棄耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差異

C.防治稻田害蟲，可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率

D.用性外激素專一誘捕卷葉螟，短期內(nèi)褐飛虱種群密度會(huì)下降

 

C

【解析】

試題分析：信息傳遞對(duì)于調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定具有重要作用，A正確；防治稻田害蟲，即調(diào)節(jié)能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠�，能達(dá)到提高能量利用率的目的，但不能提高能量傳遞效率，能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率仍然是10%-20%，B錯(cuò)誤；精耕稻田受到人類活動(dòng)的影響，人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行，C正確；卷葉螟和褐飛虱都是擬水狼蛛的捕食對(duì)象，用性外激素專一誘捕卷葉螟會(huì)導(dǎo)致其數(shù)量下降時(shí)，擬水狼蛛通過(guò)大量捕食褐飛虱維持種群數(shù)量，此時(shí)褐飛虱種群密度下降，D正確。

考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是400個(gè)）放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是（　 ）

A．400個(gè) 　　B．600個(gè) 　　C．9000個(gè) 　 D．9600個(gè)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建廈門六中高二下期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述，正確的是

A．紫杉醇的工廠化生產(chǎn)體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

B．動(dòng)物細(xì)胞融合標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)

C．制備單克隆抗體所依據(jù)的原理是細(xì)胞全能性

D．花粉�？膳嘤蓡伪扼w，是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示將綿羊引入某個(gè)島嶼后的數(shù)量變化情況，對(duì)此敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．綿羊種群的數(shù)量增長(zhǎng)到一定程度，就保持相對(duì)穩(wěn)定

B．綿羊數(shù)量不可能無(wú)限增長(zhǎng)，是因?yàn)榄h(huán)境條件有限

C．綿羊數(shù)量達(dá)到K時(shí)，種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

D．綿羊數(shù)量達(dá)到 K∕2時(shí)，綿羊的增長(zhǎng)速率最快

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法，下圖坐標(biāo)系中的曲線可表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對(duì)象的變化規(guī)律，以下描述最準(zhǔn)確的是（ ）

A．1和2可分別表示死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化

B．2可表示種群數(shù)量的S型增長(zhǎng)在一定時(shí)間范圍內(nèi)的曲線

C．若X和Y分別表示年齡和數(shù)量，則2表示的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型

D．1可表示群落初生演替至森林的過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性隨時(shí)間的變化

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在生產(chǎn)中的應(yīng)用措施的是（ ）

A.利用昆蟲的趨光性,誘捕有害昆蟲

B.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間,提高家禽產(chǎn)蛋量

C.利用人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物進(jìn)行保花保果

D.利用人工合成的植物化學(xué)信息素吸引昆蟲前來(lái),提高傳粉率和結(jié)實(shí)率

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆甘肅省高三8月理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

金魚草（2n＝16）屬多年生雌雄同株花卉，其花的顏色由一對(duì)等位基因A和a控制，花色有紅色、白色和粉紅色三種；金魚草的葉形由一對(duì)等位基因B和b控制，葉形有窄葉和寬葉兩種，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。請(qǐng)根據(jù)下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題：

（1）在組別l中，親代紅花窄葉的基因型為____________，F(xiàn)1中粉紅花窄葉的基因型為_____________________________________。

（2）在高溫遮光條件下，第l組所產(chǎn)生的F1植株相互授粉得到F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型有________種，其中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體基因型有_______________________________，粉紅花窄葉的個(gè)體占F2的比例是___________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，金魚草自花傳粉不能產(chǎn)生種子，現(xiàn)有一株正在開紅花的植株，若想通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)來(lái)確定其是否為純合子，請(qǐng)寫出結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：給該植株授以白花花粉，繼續(xù)培養(yǎng)至種子成熟，收獲種子；將該植株的種子培育的幼苗在低溫、強(qiáng)光照條件下培養(yǎng)；觀察并記錄：____________________________。

結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

①若結(jié)果是____________________________，則該植株為純合子；

②若結(jié)果是____________________________，則該植株為雜合子。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請(qǐng)根據(jù)下圖，對(duì)表格中的說(shuō)法進(jìn)行判斷 （ ）

A．全部正確 B．三項(xiàng)正確C．二項(xiàng)正確D．一項(xiàng)正確

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)（ ）

A.微量和高效

B.通過(guò)體液運(yùn)輸

C.催化作用

D.作用于靶器官、靶細(xì)胞

 

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