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【題目】研究人員為探究溫度和光照對某種萵苣種子發(fā)芽率的影響將吸足水分的萵苣種子進行不同時間的光照處理后,立即放入黑暗的培養(yǎng)箱里恒溫分別為200C、300C培養(yǎng),第7天統(tǒng)計其發(fā)芽率。結果如下圖:

1實驗前可利用TTC染色法側種子的活力,原理是無色的TTC染液接受了種子胚細胞有氧呼吸第 階段產生的[H],被還原成紅色。染色處理后胚為 無色,紅色的種子為無活力種子,不會發(fā)芽。

2種子萌發(fā)過程中會合成 催化淀粉水解,最終生成葡萄糖。葡萄糖首先在細胞內 場所中被分解,釋放的能量中大部分去向是 。

3綜合分析表中數(shù)據(jù)可知,光照對該萵苣種子發(fā)芽率的影響表現(xiàn)為 。萵苣一般于秋季種植,若要在夏季育苗室中播種,從節(jié)能減排角度考慮,可采取 措施來提高種子發(fā)芽率。

【答案】1一、二 無色

2淀粉酶 細胞質基質 熱能

3溫度為20時,光照時間對該萵苣種子發(fā)芽率無明顯影響;溫度為30時,隨著光照時間延長,該萵苣種子發(fā)芽率顯著提高。 適當延長光照時間

【解析】

試題分析:1活種子有氧呼吸第一階段和第二階段產生的[H],能將無色的TTC染液還原成紅色。若經過染色后仍然是無色的種子是沒有活性的。

2種子萌發(fā)過程中產生的淀粉酶將淀粉水解,生成葡萄糖。然后葡萄糖在細胞質基質中分解成丙酮酸和還原氫,并釋放少量的能量,接種丙酮酸進入線粒體徹底分解,并釋放大量的能量,釋放的能量主要以熱能的形成散失了。

3根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析,在溫度為20時,不同的光照時間下,萵苣種子發(fā)芽率相同,沒有差異。夏季溫度較高,則根據(jù)30時的數(shù)據(jù)分析,可以通過適當延長光照時間提高種子的發(fā)芽率。

練習冊系列答案
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【題目】下圖甲是縮手反射的相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖,圖丙表示三個神經元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答下列問題:

1圖甲中f表示的結構是 ,圖乙是由圖甲中d結構放大的模式圖,圖乙稱為

2縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是 。興奮不能由B傳到A的原因是 。

3圖丙中若代表小腿上的感受器,代表神經支配的小腿肌肉。若刺激圖丙中b點,圖中 點可產生興奮,產生的興奮最終傳導到 ,產生痛覺。

4圖乙中神經遞質由A細胞合成存在于突觸小泡內,突觸小泡再與 融合,通過細胞的 作用,進入突觸間隙,這個過程體現(xiàn)了細胞膜具有

5突觸后膜上的受體與相應神經遞質結合,引起B(yǎng)細胞產生 ,使突觸后膜的電位發(fā)生變化。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關種群和群落的敘述,正確的是(  )

A.種群“S”型增長曲線表示種群數(shù)量和食物的關系

B.繁殖季節(jié)里,成年鱸魚吞食幼小鱸魚的行為屬于捕食

C.捕食和競爭等關系對維持群落的相對穩(wěn)定具有重要作用

D.人類活動不能改變群落的演替方向,但能改變演替速度

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【題目】如圖表示動物細胞亞顯微結構模式圖,圖中能對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的細胞器是

A B C D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若A和a,B和b分別是兩對同源色體,下列哪四個精子來自同一個初級精母細胞(
A.Ab,Ab,ab,ab
B.aB,Ab,AB,ab
C.Ab,aB,Ab,Ab
D.AB,AB,ab,ab

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【題目】某種兩性花植物、花的顏色由兩對等位基因(H、h,R、r)控制,基因組成與花的顏色的對應關系見下表。

基因組成

H_RR

H_Rr

其余基因組成

花的顏色

紅色

粉紅色

白色

回答下列問題:

(1)基因型為HhRr的植株,兩對基因在染色體上的位置關系可能有三種,請參照甲圖,畫出另外兩種類型(豎線表示染色體,圓點表示基因)。

類型編號

基因在染色體上的位置

____________

____________

(2)取基因型為HhRr植株的花粉,進行離體培養(yǎng),獲得的幼苗經秋水仙素處理后,繼續(xù)生長至開花期,若所有植株全開白色花,則基因在染色體上的位置關系如表中____________所示。

(3)若用自交實驗來探究這兩對基因在染色體上的位置關系,則應選用基因型為________的植株進行自交,如果子代植株的表現(xiàn)型及比例是________,說明這兩對基因位于________,遵循基因自由組合定律。

(4)假設兩對基因獨立遺傳,以基因型HhRr的植株為親本自交,F(xiàn)1中所有開紅色花的植株再自交,則F2中開白色花的植株所占的比例為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列關于遺傳和變異的問題:

1高等動物在產生精子或卵細胞的過程中,位于非同源染色體上的基因會發(fā)生 ,同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生 ,這兩種情況都可能導致基因重組,從而產生基因組成不同的配子。

2假設物種的染色體數(shù)目為2n,在其減數(shù)分裂過程中,會出現(xiàn)不同的細胞,甲、乙2個模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體,那么,圖甲表示的是 初級精母細胞次級精母細胞精細胞,圖乙表示的是 初級精母細胞次級精母細胞精細胞。

3某植物的染色體數(shù)目為2n,其產生的花粉經培養(yǎng)可得到單倍體植株。單倍體是指 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于試管動物技術的概念敘述正確的是

A通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經過移植產生后代的技術

B通過人工操作使卵子和精子在體內成熟,在體外受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經過移植產生后代的技術

C通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并將受精卵移植產生后代的技術

D通過人工操作使卵子和精子在體內成熟,在體外受精,并將受精卵移植產生后代的技術

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于DNA分子復制的說法中,正確的是( )

A. 復制時解旋和配對、聚合過程是分開進行的

B. 新合成的DNA分子中保留一條模板DNA分子的一條鏈

C. 新合成的兩條DNA子鏈中的脫氧核苷酸的排列順序相同

D. 復制過程中需要解旋酶、DNA聚合酶、DNA連接酶等

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