【題目】某課題研究小組以吊蘭為實(shí)驗(yàn)材料，研究了單側(cè)光照及一定濃度的Ca2＋、La2＋對(duì)吊蘭根生長(zhǎng)的影響，相關(guān)處理后測(cè)定了吊蘭根的彎曲度及IAA的濃度，結(jié)果如表所示。

組別

處理

結(jié)果

彎曲度

IAA濃度(mg·g-3FW)

光

Ca2＋

La2＋

向光側(cè)

背光側(cè)

1

－

－

－

0

299.5

300.2

2

＋

－

－

71.3

178.6

416.3

3

＋

＋

－

82.4

143.3

444.4

4

＋

－

＋

0

296.6

296.5

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根部產(chǎn)生的生長(zhǎng)素通過(guò)極性運(yùn)輸方式運(yùn)輸，生長(zhǎng)素在圖中A、B點(diǎn)間的運(yùn)輸方向?yàn)椋?/span>_____________（填“A到B”或“B到A”）。

（2）結(jié)合第2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明圖中α角形成的原因：_____________________________。

（3）由表中數(shù)據(jù)分析，單側(cè)光___________（填 “影響”或“不影響”）吊蘭根部IAA的合成和分解，Ca2+和La2+對(duì)IAA的橫向運(yùn)輸作用相反，表現(xiàn)為__________作用。

（4）對(duì)比第2組和第4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，La2+抑制了IAA的運(yùn)輸，你認(rèn)為其可能的作用機(jī)制________________________。

【答案】A到B 單側(cè)光影響生長(zhǎng)素的分布，使背光側(cè)生長(zhǎng)速度小于向光側(cè)生長(zhǎng)速度，表現(xiàn)出背光生長(zhǎng)而形成α角 不影響 拮抗 La2+破壞了轉(zhuǎn)運(yùn)IAA的載體或通道

【解析】

分析題圖可知，單側(cè)光影響吊蘭根背光彎曲生長(zhǎng)需Ca2+參與，生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多的可能原因是向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了，背光側(cè)生長(zhǎng)素分布較多，抑制根細(xì)胞的生長(zhǎng)。

（1）由于生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向表現(xiàn)為極性運(yùn)輸，因此圖中生長(zhǎng)素是從圖中的A運(yùn)輸?shù)?/span>B。
（2）由第2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，說(shuō)明圖中α角形成的原因是由于單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移導(dǎo)致背光側(cè)生長(zhǎng)素含量高于向光側(cè)，又由于根的生長(zhǎng)素的反應(yīng)比較敏感，所以表現(xiàn)為背光側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)得慢，而向光側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)得快，故而表現(xiàn)為背光彎曲。即表現(xiàn)為單側(cè)光影響生長(zhǎng)素的分布，使背光側(cè)生長(zhǎng)速度小于向光側(cè)生長(zhǎng)速度，表現(xiàn)出背光生長(zhǎng)而形成α角。
（3）由表中數(shù)據(jù)分析，第一組和第二組中生長(zhǎng)素的含量基本一致，因此推測(cè)，單側(cè)光不影響吊蘭根部IAA的合成和分解，只是影響了生長(zhǎng)素的分布，由第二組和第三者的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，Ca2+促進(jìn)了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，而根據(jù)實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)四組的結(jié)果可以看出La2+對(duì)IAA的橫向運(yùn)輸作用卻起到了抑制作用，因此可知，Ca2+和La2+在調(diào)節(jié)IAA的橫向運(yùn)輸方面表現(xiàn)為拮抗作用。
（4）生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸，在結(jié)合第2組和第4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，La2+抑制IAA的運(yùn)輸?shù)淖饔脵C(jī)制可能為La2+破壞了轉(zhuǎn)運(yùn)IAA的載體或通道，進(jìn)而起到了抑制作用。。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某家系具有甲遺傳病（基因?yàn)?/span>A、a）、乙遺傳�。ɑ�?yàn)?/span>B、b）和丙遺傳�。ɑ�?yàn)?/span>D、d）患者，系譜圖如下。己知甲病是伴性遺傳病，I-1和I-2均不含丙病致病基因，三種遺傳病均為單基因遺傳病，在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.甲病的遺傳方式為伴X染色體顯性遺傳

B.若Ⅱ-7攜帶乙病致病基因，Ⅱ-6的基因型是DDBbXAXa

C.若Ⅱ-7不攜帶乙病致病基因，導(dǎo)致Ⅲ-13患兩種遺傳病的變異發(fā)生時(shí)期是減數(shù)第一次分裂后期

D.如果III-18與d基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子攜帶d基因的概率為3/5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草甘膦是生產(chǎn)中使用最廣泛的除草劑之一，其在環(huán)境中的殘留會(huì)給環(huán)境帶來(lái)潛在風(fēng)險(xiǎn)。科研人員為研究草甘膦濃度對(duì)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)速度的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①依據(jù)椎薦的草甘膦最低農(nóng)田使用濃度（l．64mL·L-1)，配制具有一定濃度梯度的草甘膦溶液。

②選取體重基本一致、生理狀態(tài)良好的成年蟾蜍72只，隨機(jī)均分為6組，置于適宜條件下飼養(yǎng)。

③每天定時(shí)將不同濃度的草甘膦溶液均勾噴灑到不同組蟾蜍的體表，對(duì)照組用蒸餾水代替。

④每隔一定時(shí)間分別從每組中隨機(jī)抽取3只蟾蜍，將蟾蜍的腦和脊髄損毀，剝制坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本(如圖1)，再使用相應(yīng)儀器測(cè)定并計(jì)算蟾蜍坐骨神經(jīng)上神經(jīng)沖動(dòng)侍導(dǎo)速度，結(jié)果如圖2。

（1）實(shí)驗(yàn)中使用的蟾蜍坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本不能稱為反射弧，這是因?yàn)槠渲械?/span>_____(結(jié)構(gòu)）不能發(fā)揮功能。實(shí)驗(yàn)中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液以維持標(biāo)本的生活狀態(tài)，任氏液的化學(xué)成分及濃度與蟾蜍細(xì)胞外液的________(血漿/組織液/淋巴)最接近。

（2）神經(jīng)沖動(dòng)在圖1所示坐骨神經(jīng)的a、b間是以_______形式傳導(dǎo)的，當(dāng)在a處給予一次適宜刺激后該處細(xì)胞膜外電位變化是________。根據(jù)圖2所示結(jié)果計(jì)算，連續(xù)用2．05mL·L-1的草甘膦處理蟾蜍5天，草甘膦使神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)速度減慢約________m·s-1。

（3）本研究的結(jié)論是隨著草甘膦溶液濃度的升高，_________。有同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果后提出“除草甘膦外，還存在其它因素影響神經(jīng)傳導(dǎo)速度”的觀點(diǎn)，其依據(jù)是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物細(xì)胞中幾種細(xì)胞器的三種有機(jī)物含量如下圖，下列敘述正確的是（ ）

A.甲可能是葉綠體，可直接在高倍顯微鏡下觀察到其結(jié)構(gòu)和分布

B.乙可能是高爾基體，是分泌蛋白合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中的“交通樞紐”

C.乙可能是液泡，其中的色素和葉綠體中色素相同

D.丙在細(xì)胞周期中會(huì)周期性地消失和重建

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做孟德?tīng)柖赡M實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量不需要相等

B. 甲同學(xué)模擬的是等位基因的分離和配子的隨機(jī)結(jié)合

C. 乙同學(xué)模擬的是非同源染色體上非等位基因的自由組合

D. 甲、乙重復(fù)300次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率依次為50%、25%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是細(xì)胞中含有的四種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能。據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1） 圖中E含有的元素有________，A是___________，A形成E的方式為___________。

（2）圖中的F主要為______________，這時(shí)B是_______________，B有________種。

（3）G在動(dòng)物體內(nèi)主要是___________；在植物體內(nèi)主要是___________、___________。

（4）圖中H是__________，每克該物質(zhì)完全氧化分解放出的能量約為39kJ。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌擬核 DNA 是環(huán)狀 DNA 分子。將無(wú)放射性標(biāo)記的大腸桿菌，置于含 3 H 標(biāo)記的 dTTP 的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，使新合成的 DNA 鏈中的脫氧胸苷均被 3 H 標(biāo)記。在第二次復(fù)制未完成時(shí)將 DNA 復(fù)制阻斷，結(jié)果如下圖所示。下列選項(xiàng)中對(duì)此實(shí)驗(yàn)的理解錯(cuò)誤的是（ ）

A.DNA 復(fù)制過(guò)程中，雙鏈會(huì)局部解旋

B.Ⅰ所示的 DNA 鏈被 3 H 標(biāo)記

C.雙鏈 DNA 復(fù)制僅以一條鏈作為模板

D.DNA 復(fù)制方式是半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示了生物學(xué)中某些概念或生理現(xiàn)象之間的關(guān)系，則下列表述錯(cuò)誤的是（ ）

A.若M表示胰島a細(xì)胞，①代表低血糖，則②③可分別代表肝糖原分解和脂肪分解

B.若M表示膝反射的傳入神經(jīng)元，①代表適當(dāng)刺激，則②③可代表抑制性中間神經(jīng)元被抑制和伸肌收縮

C.若M表示初級(jí)消費(fèi)者，①代表流入其的同化量，則②③分別代表呼吸量和次級(jí)生產(chǎn)量

D.若M表示破損的皮膚，①代表病原體，則②③可代表某些白細(xì)胞和血漿蛋白產(chǎn)生的免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在光照、溫度等條件適宜情況下，環(huán)境中CO2濃度分別對(duì)甲、乙兩種植物光合速率的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)CO2濃度為350mol/mL時(shí)，甲植物CO2的固定速率______（填“小于”、“等于”或“大于”）乙植物CO2的固定速率。若其它環(huán)境條件不變，要使甲植物經(jīng)過(guò)一晝夜（12小時(shí)白天，12小時(shí)黑夜）獲得有機(jī)物的積累，則白天CO2濃度必須大于_________mol/mL。

（2）科研人員判斷_____（填“甲”或“乙”）植物更適合生活在干旱土壤中，理由是干早會(huì)導(dǎo)致____，使CO2供應(yīng)不足，而乙植物______________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案