【題目】如圖表示的是細(xì)胞中含有的四種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能。據(jù)圖回答下列問題．

（1） 圖中E含有的元素有________，A是___________，A形成E的方式為___________。

（2）圖中的F主要為______________，這時(shí)B是_______________，B有________種。

（3）G在動(dòng)物體內(nèi)主要是___________；在植物體內(nèi)主要是___________、___________。

（4）圖中H是__________，每克該物質(zhì)完全氧化分解放出的能量約為39kJ。

【答案】C、H、O、N 氨基酸 脫水縮合 DNA 脫氧核苷酸 4 糖原 纖維素 淀粉 脂肪

【解析】

分析題圖可知，E是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，為蛋白質(zhì)，A是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸；F是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)，是DNA，DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸；G是大分子物質(zhì)且是主要能源物質(zhì)，為淀粉或糖原；H的功能是儲(chǔ)能物質(zhì)，H為脂肪，D是其組成成分甘油和脂肪酸。

（1）E為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N，有的含有S等元素；A是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸，氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，肽鏈進(jìn)一步加工折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。
（2）DNA（F）是細(xì)胞中的的遺傳物質(zhì)，DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸（B），脫氧核苷酸有4種。
（3）動(dòng)物細(xì)胞中能源物質(zhì)多糖是糖原，植物細(xì)胞的多糖是淀粉、纖維素。
（4）H為脂肪，是生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】工信部數(shù)據(jù)顯示，2018年我國(guó)手機(jī)用戶總數(shù)達(dá)15．7億，利用手機(jī)可以上網(wǎng)、聊天、購(gòu)物、炒股等，手機(jī)已深入到人們生活的方方面面。但有研究顯示看似干凈的手機(jī)，其表面附著的細(xì)菌含量最高可達(dá)12萬個(gè)/平方厘米，細(xì)菌含量是男廁沖水柄細(xì)菌含量的18倍。某生物興趣小組的同學(xué)，對(duì)手機(jī)表面的細(xì)菌進(jìn)行了相關(guān)的培養(yǎng)研究，據(jù)此回答問題：

（1）培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基一般含有的成分有水、碳源、氮源和_______________，另外還需滿足pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及對(duì)____________的需求。

（2）若想獲取不同細(xì)菌的菌落形態(tài)，需要用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)。培養(yǎng)基配置的基本步驟有：計(jì)算→稱量→溶化→__________→倒平板。上述操作完成后待培養(yǎng)基冷卻凝固后需將平板倒置，這樣做的目的是避免水分蒸發(fā)過快和________________________。

（3）為研究手機(jī)表面微生物的種類，用稀釋涂布平板法進(jìn)行細(xì)菌的純化和分離。下面的四種菌落分布情況中，哪個(gè)選項(xiàng)不是通過稀釋涂布平板法得到的__________。

（4）研究小組利用玫瑰精油對(duì)手機(jī)表面細(xì)菌的抑制情況進(jìn)行了測(cè)定。該方法的操作步驟如下：為獲得更好的細(xì)菌培養(yǎng)效果，首先用_______________培養(yǎng)基配方制備平板。用涂布器將5種細(xì)菌分別接種到5個(gè)平板上，得到細(xì)菌平板。然后制備直徑為5mm的濾紙圓片滅菌處理，將滅菌的濾紙片分別放入相同且適宜濃度的玫瑰精油和無菌水中浸泡10min，后將濾紙片放在5個(gè)細(xì)菌平板表面。最后將平板放入______________中倒置培養(yǎng)48小時(shí)。通過測(cè)量_______________來檢測(cè)玫瑰精油對(duì)5種細(xì)菌的抑制效果。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示兩個(gè)群落的演替過程中物種豐富度隨時(shí)間的變化，下列敘述正確的是（　�。�


A.甲群落的演替一定是初生演替

B.甲群落一定能演替到森林階段

C.乙群落演替一定是次生演替

D.N時(shí)刻甲乙兩群落生物總數(shù)相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)部分示意圖（字母表示能量的多少），下列選項(xiàng)中正確的是（　�。�

A.圖中b=h+c+d+e+f+i

B.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

C.第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為(b/a)×100%

D.“草→ 兔→狼”這一關(guān)系中，狼糞便中的能量可來源于c

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課題研究小組以吊蘭為實(shí)驗(yàn)材料，研究了單側(cè)光照及一定濃度的Ca2＋、La2＋對(duì)吊蘭根生長(zhǎng)的影響，相關(guān)處理后測(cè)定了吊蘭根的彎曲度及IAA的濃度，結(jié)果如表所示。

組別

處理

結(jié)果

彎曲度

IAA濃度(mg·g-3FW)

光

Ca2＋

La2＋

向光側(cè)

背光側(cè)

1

－

－

－

0

299.5

300.2

2

＋

－

－

71.3

178.6

416.3

3

＋

＋

－

82.4

143.3

444.4

4

＋

－

＋

0

296.6

296.5

請(qǐng)回答下列問題：

（1）根部產(chǎn)生的生長(zhǎng)素通過極性運(yùn)輸方式運(yùn)輸，生長(zhǎng)素在圖中A、B點(diǎn)間的運(yùn)輸方向?yàn)椋?/span>_____________（填“A到B”或“B到A”）。

（2）結(jié)合第2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明圖中α角形成的原因：_____________________________。

（3）由表中數(shù)據(jù)分析，單側(cè)光___________（填 “影響”或“不影響”）吊蘭根部IAA的合成和分解，Ca2+和La2+對(duì)IAA的橫向運(yùn)輸作用相反，表現(xiàn)為__________作用。

（4）對(duì)比第2組和第4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，La2+抑制了IAA的運(yùn)輸，你認(rèn)為其可能的作用機(jī)制________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】改革開放以來，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)工作，采取了一系列戰(zhàn)略措施，加大了生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)力度，一些重點(diǎn)地區(qū)的生態(tài)環(huán)境得到了有效保護(hù)和改善。請(qǐng)分析并回答下面的相關(guān)問題：

（1）某地區(qū)有一個(gè)湖泊曾受到嚴(yán)重污染，湖水臭氣熏天，魚蝦銷聲匿跡，后經(jīng)過當(dāng)?shù)卣途用翊罅?duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理，該湖泊呈現(xiàn)出了“春風(fēng)煙柳”“魚翔淺底”等美麗景象，該湖泊群落發(fā)生了___________演替。

（2）湖面水鳥嬉戲交頸，使人聯(lián)想起“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的詩(shī)句。詩(shī)中“關(guān)關(guān)”屬于生態(tài)系統(tǒng)中的___________信息，該信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________________。

（3）當(dāng)?shù)卣刚?qǐng)專家進(jìn)行實(shí)地考察，設(shè)計(jì)出一套合理的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，下圖是該人工為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為103kJ/m2·y）。下列敘述不正確的說法有（________）

A．該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量是1.10×105kJ/m2·y

B．由生產(chǎn)者、I～IV構(gòu)成的捕食食物鏈中，能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的

C．I為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，II為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，兩者之間的能量傳遞效率是15.625%

D．在生物圈中，除了全部的微生物，一些腐生動(dòng)物也屬于類群IV

（4）夏季，農(nóng)民經(jīng)常在田地里除草、滅蟲。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度看，這樣做的目的是___________。

（5）某農(nóng)民因不慎使用了假化肥導(dǎo)致農(nóng)作物迅速死亡。研究小組的同學(xué)對(duì)農(nóng)田中的植物數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并畫出了如圖的曲線。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該農(nóng)田中初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者在數(shù)量上的變化趨勢(shì)，并注明各曲線的名稱______________________。

（6）___________是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的______________________就是沿著這種渠道進(jìn)行的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)某地一種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如圖所示。其中=前一年種群數(shù)量/當(dāng)年種群數(shù)量。下列敘述中正確的是（ ）

A.t1之前種群的出生率大于死亡率

B.t1時(shí)種群內(nèi)可被捕食的個(gè)體最多

C.t3時(shí)種群內(nèi)個(gè)體面臨的生存壓力較t2時(shí)刻小

D.t3-t4時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量在K值上下波動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛇島是渤海中一個(gè)無人居住的孤島。蛇島是國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，植物資源豐富，島上的動(dòng)物主要有蛇、候鳥、鼠類和昆蟲等。各種生物之間的關(guān)系如下圖所示：

（1）圖中有___________條食物鏈。蛇島生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示的組成成分外，還有___________。該生態(tài)系統(tǒng)與海洋生態(tài)系統(tǒng)相比，其___________（填“凈初級(jí)生產(chǎn)量”或“次級(jí)生產(chǎn)量”）較低，原因是海洋生態(tài)系統(tǒng)中______________________。

（2）圖中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有____________，蛇與鳥的種間關(guān)系是___________。

（3）在春秋兩季，大量候鳥途經(jīng)蛇島，為蛇提供了豐富的食物，因此蛇島的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)隨季節(jié)變化而有所差異，這稱為群落的___________結(jié)構(gòu)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血液在保存過程中，紅細(xì)胞的代謝能力會(huì)發(fā)生變化。研究人員測(cè)定任氏血中葡萄糖含量，并通過其變化情況來反映人成熟紅細(xì)胞代謝能力。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟一：從人的血液中分離得到成熟紅細(xì)胞，加入含有葡萄糖的任氏液（成分與血漿相似），混合成為任氏血，測(cè)定 。

步驟二：將任氏血灌入血袋，在適宜條件下保存。

步驟三：經(jīng)過5小時(shí)、10小時(shí)后測(cè)定任氏血中葡萄糖的含量，并處理相關(guān)數(shù)據(jù)。

回答下列問題：

（1）組成血紅蛋白的單體的結(jié)構(gòu)通式是__________。在未成熟的紅細(xì)胞中與葡萄糖載體蛋白合成有關(guān)的基因處于_________狀態(tài)。

（2）補(bǔ)充步驟一空白處操作：___________________。

（3）若血液在保存過程中，紅細(xì)胞的代謝能力會(huì)降低，請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：__________________。

（4）嚴(yán)重缺Fe的病人容易出現(xiàn)乳酸中毒的原因是________________。體現(xiàn)了無機(jī)鹽具有________的功能。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案