3．下列關(guān)于圖中①、②兩種分子的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．遺傳信息位于①上，反密碼子位于②上
B．②為tRNA，一種氨基酸只能由一種tRNA識別
C．②是以①的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來的
D．②中有的區(qū)域有堿基配對，有的區(qū)域沒有

分析 分析題圖：圖①表示DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型；圖②表示tRNA結(jié)構(gòu)示意圖，該物質(zhì)能識別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸．

解答 解：A、遺傳信息位于①DNA上，反密碼子位于②tRNA上，A正確；
B、②為tRNA，一種氨基酸能由一種或幾種tRNA識別，B錯(cuò)誤；
C、②tRNA是以①DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來的，C正確；
D、②tRNA具有局部雙鏈結(jié)構(gòu)，因此該分子中有的區(qū)域有堿基配對，有的區(qū)域沒有，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息、tRNA等知識，要求考生識記遺傳信息的概念；識記tRNA的結(jié)構(gòu)、種類、作用及特點(diǎn)，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．1864年，德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí)，然后把此葉片一半遮光，一半曝光．經(jīng)過一段時(shí)間后，將該葉片脫色并用碘蒸氣處理，成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉．在此實(shí)驗(yàn)中，薩克斯將綠色葉片先放在暗處幾小時(shí)的目的是（　　）
A．將葉片中的水分消耗掉B．將葉片中原有的淀粉消耗掉
C．增加葉片的呼吸強(qiáng)度D．提高葉片對光的敏感度

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科目：高中生物 來源：2015年安徽省2高一暑期返校提能檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示是某動(dòng)物組織的一個(gè)細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是

A．糖原和RNA B．糖原和DNA

C．淀粉和RNA D．淀粉和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程．請回答：

（1）圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)椋篲DNA$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$RNA_$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(zhì)（以流程圖的形式表示）．
（2）能特異性識別mRNA上密碼子UUU的是tRNA上的AAA，它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中④多肽鏈．
（3）在化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用下，基因中一個(gè)G-C對被A-T對替換，導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上1個(gè)密碼子發(fā)生改變，但該生物體的性狀并沒有改變，原因是存在密碼子的簡并性，經(jīng)翻譯形成的④中氨基酸種類并沒有改變．
（4）人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同，其根本原因是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果，是這兩種細(xì)胞轉(zhuǎn)錄形成的mRNA不同造成的．
（5）少量mRNA能短時(shí)間指導(dǎo)合成大量蛋白質(zhì)的原因是：一個(gè)mRNA可以與多個(gè)核糖體結(jié)合．
（6）誘變育種時(shí)，被處理的生物個(gè)體中表現(xiàn)基因突變性狀的個(gè)體數(shù)遠(yuǎn)少于實(shí)際發(fā)生基因突變的個(gè)體數(shù)．其原因可能是一種氨基酸可由幾種密碼子決定、隱性突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖中，a、b、c分別表示人體的3種細(xì)胞外液，箭頭表示3種液體之間的相互關(guān)系．下列各項(xiàng)中不正確的是（　�。�
A．液體b和c的蛋白質(zhì)含量遠(yuǎn)比a高
B．細(xì)胞2中有的種類是制備細(xì)胞膜的好材料
C．液體c含有激素和神經(jīng)遞質(zhì)
D．細(xì)胞3的種類最多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖中，可表示初級卵母細(xì)胞分裂過程某一階段示意圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于施萊登和施旺建立的細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容和意義，下列說法正確的是（　　）
A．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的
B．細(xì)胞有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用
C．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和多樣性
D．細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述中，正確的說法共有幾項(xiàng)（　�。�
①當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起細(xì)胞代謝紊亂
②下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞，在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺；
③內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的充分條件
④正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
⑤免疫系統(tǒng)對內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)也起著重要的調(diào)節(jié)作用
⑥大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加；
⑦寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫；
⑧血糖低時(shí)，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用，可以促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)；
⑨內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺．
A．五項(xiàng)B．六項(xiàng)C．七項(xiàng)D．八項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程示意圖，■、●分別代表兩種不同的物質(zhì)①、②．下列說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜載體蛋白中運(yùn)輸①的不能運(yùn)輸②
B．氧氣濃度越高，物質(zhì)①的運(yùn)輸速度越快
C．溫度越高，物質(zhì)①的運(yùn)輸速度越快
D．物質(zhì)①的運(yùn)輸需要載體蛋白的協(xié)助，屬于協(xié)助擴(kuò)散

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