在山羊遺傳實驗中，一黑色山羊與白色山羊雜交（白色與黑色由兩對等位基因控制且獨立遺傳），均為黑色。個體間隨機交配得，中黑色：淺黃色：白色=12：3：1，則黑色個體和淺黃色個體中雜合子的比例分別為

A.1／6、2／3 B．1／8、1／3

C．5／6、2／3 D．5／8、2／3

C

【解析】

試題分析：在子二代中黑色：淺黃色：白色=12：3：1，說明黑色是雙顯性基因和一對顯性一對隱性基因控制的，淺黃色是一對顯性基因和一對隱性基因控制的，白色是雙隱性基因控制的，在12份黑色個體中純合子有2份，其余都是雜合子，即占10/12=5/6，故A、B、D錯誤。淺黃色個體中雜合子占2/3，故C正確。

考點：本題考查基因自由組合定律相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示大鼠皮膚冷覺感受器和溫覺感受器在不同溫度時的傳入神經(jīng)放電頻率（敏感程度），下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．不同的溫度感受器有其特定的敏感溫度范圍

B．當溫度偏離感受器的敏感溫度時傳入神經(jīng)放電頻率增大

C．環(huán)境溫度為28℃時冷覺感受器最敏感

D．大鼠的正常體溫接近于兩個曲線交點對應的溫度

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省德州市高一上學期2月期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是

A.低溫影響生物膜的流動性，但不影響物質(zhì)跨膜運輸

B．核膜不具有選擇透過性，各種物質(zhì)可通過核孔進出細胞核

C．大腸桿菌和酵母菌的細胞膜基本組成成分不同

D．當細胞衰老時，其細胞膜的通透性會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省德州市高二上學期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）育種工作者運用多種育種方法，培育茄子的優(yōu)良品種。請回答下列問題。

（1）太空搭載萌發(fā)的種子以獲得基因突變的茄子，這種育種方式稱為________。多次太空搭載是為了提高_______。某一性狀出現(xiàn)多種變異類型，說明變異具有_______的特點。

（2）茄子晚開花(A)對早開花(a)為顯性，抗青枯病(B)對易感青枯病(b)為顯性，兩對基因自由組合。以下是快速培育二倍體早開花、抗青枯病茄子品種的主要步驟：①第一步：種植二倍體早開花、易感青枯病茄子( aabb)與二倍體晚開花、抗青枯病茄子(AABB)，異花傳粉獲得基因型為AaBb的種子。②第二步：播種F1種子得到F1植株，再用_______的方法獲得單倍體。③第三步：用__________________________處理獲得的單倍體幼苗，得到純合體，選出早開花、抗青枯病的植株。

（3）上述育種過程與雜交育種相比，優(yōu)點是_____________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省德州市高二上學期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有基因型為aabb和AABB的水稻品種，通過不同的育種方法可以培育出不同的類型，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．雜交育種可獲得Aabb的個體，基因重組過程發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

B．通過單倍體育種可獲得AAbb的個體，其依據(jù)的原理是染色體變異

C．將aabb人工誘變可獲得aaBb，等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變

D．多倍體育種獲得的個體(AAaaBBbb)常常比親本含有更多的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省德州市高二上學期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于低溫誘導染色體加倍實驗的敘述，正確的是

A.原理：低溫抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩極

B．解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

C．染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色

D.觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省德州市高二上學期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用黃色圓粒和綠色圓粒豌豆進行雜交，后代出現(xiàn)4種類型，對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如右圖所示。如果用F1中一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，下列預測不正確的是

A．F2中肯定有黃色圓粒豌豆

B．F2的表現(xiàn)型之比可能是1:1

C．F2中肯定有黃色皺粒豌豆

D．F2的表現(xiàn)型之比可能是1:1:1:1

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建省福州市高三第六次質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示酶的催化反應過程。有關(guān)敘述錯誤的是

A．適當增大①的濃度會提高酶促反應的速度

B．如果探究底物濃度對酶促反應速度的影響，②的濃度就是實驗的自變量

C．③或④的生成速率可以表示酶促反應的速率

D．④的濃度增加會抑制反應速率

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省宿州市高三第一次教學質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為三個穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調(diào)查的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

草原類型

草甸草原

典型草原

荒漠草原

植物總種數(shù)

160

100

80

平均種數(shù)（種數(shù)/平米）

20

18

10

平均產(chǎn)量（千克干重/公頃）

2000

900

200

旱生植物的種數(shù)比例（%）

25.0

49.1

78.0

據(jù)表可以確認的是

A．在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得數(shù)據(jù)

B．典型草原中各種群密度均大于荒漠草原

C．流經(jīng)草甸草原的總能量大于典型草原

D．表中荒漠草原旱生植物的豐富度最高

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