Question

5．如圖表示無子西瓜的培育過程：

根據(jù)圖解，結(jié)合你學(xué)過的生物學(xué)知識，判斷下列敘述錯誤的是（　�。�

• A． 秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成
• B． 四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個染色體組
• C． 無子西瓜既沒有種皮，也沒有胚
• D． 四倍體西瓜的根細(xì)胞中含有2個染色體組

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示無子西瓜的培育過程，首先用秋水仙素（抑制紡錘體的形成）處理二倍體西瓜的幼苗，獲得四倍體植株；用該四倍體西瓜和二倍體進(jìn)行雜交得到三倍體西瓜；三倍體西瓜結(jié)的種子再種植即可獲得三倍體無籽西瓜．

解答 解：A、秋水仙素的作用是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成，使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，A正確；
B、四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮由子房壁發(fā)育而成，所以細(xì)胞內(nèi)含有4個染色體組，B正確；
C、無子西瓜的珠被發(fā)育成種皮，但沒有形成受精卵，所以沒有胚，C錯誤；
D、由于培育過程中，用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗莖尖，所以根細(xì)胞的有絲分裂沒有受到影響，其細(xì)胞中仍含有2個染色體組，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查染色體組的概念、物種的概念、生物變異的應(yīng)用和植株組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用，要求考生識記染色體組和物質(zhì)的概念，熟記秋水仙素的作用原理，能正確區(qū)分兩個生物是否為同一物種；掌握生物變異在育種上的應(yīng)用和植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用．