下列水解反應(yīng)不能發(fā)生在人體細(xì)胞內(nèi)的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)水解成氨基酸
B、淀粉水解成葡萄糖
C、ATP水解成ADP和Pi
D、RNA水解成核糖核苷酸
考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題：
分析：本題的知識(shí)點(diǎn)是組成人體的化合物，根據(jù)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容分析判斷．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)水解成氨基酸能發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)．A錯(cuò)誤．
B、淀粉水解成葡萄糖發(fā)生在消化道內(nèi)，不發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)．B正確．
C、ATP水解成ADP和Pi，能發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)．C錯(cuò)誤．
D、RNA水解成核糖核苷酸，能發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)．D錯(cuò)誤．
故應(yīng)選B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)、淀粉、ATP、RNA水解的場(chǎng)所，主要考查 學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為甲狀腺激素作用機(jī)制圖解，請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）人處于寒冷環(huán)境中時(shí)，在
 
分泌的
 
調(diào)節(jié)作用下，甲狀腺的活動(dòng)
 
．由圖推測(cè)，甲狀腺激素的受體在
 
，其直接調(diào)節(jié)的是
 
過程，最終產(chǎn)生的生物效應(yīng)是
 
，產(chǎn)熱增加．
（2）另一方面甲狀腺的生理活動(dòng)也受植物性神經(jīng)的控制，由此看來，甲狀腺及支配它的神經(jīng)末梢屬于反射弧中的
 
，軸突末梢釋放的腎上腺素和去甲腎上腺素屬于
 
．
（3）取甲狀腺腺瘤組織，經(jīng)
 
酶消化后，以含TSH（促甲狀腺激素）10-3 mmol/L的Eagle培養(yǎng)液調(diào)整細(xì)胞濃度為2×10-4/孔，置于多孔培養(yǎng)板中孵育24小時(shí)．換取新鮮培養(yǎng)液，繼續(xù)培養(yǎng)48小時(shí)． 再換取含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的試驗(yàn)液，孵育0～72小時(shí)．最后采用非同位素標(biāo)記的細(xì)胞增殖分析法檢測(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)功能（以吸光值的大小衡量細(xì)胞數(shù)量）．結(jié)果如圖乙所示．
該實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．
由結(jié)果分析，不同濃度的腎上腺素作用下，甲狀腺瘤細(xì)胞
 
（不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖），去甲腎上腺素對(duì)甲狀腺細(xì)胞生長(zhǎng)功能的影響是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為治療某種遺傳性糖尿病，研究人員完成如下工作．

（1）圖1中①是取自患者體細(xì)胞的
 
，過程②表示
 
技術(shù)．
（2）圖1中過程③表示
 
技術(shù)，需要用到的兩類酶是
 
．乙組甲組圖2胰島樣細(xì)胞分泌結(jié)果圖0、0.5、1.0、1.5胰島素分泌量（ng）．
（3）重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)液中除了加入誘導(dǎo)物外，還應(yīng)加入水、無機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、
 
等必需的營(yíng)養(yǎng)成分，并在含5%CO2的無菌、恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是
 
．
（4）定向誘導(dǎo)使重組細(xì)胞B發(fā)生
 
，從而形成功能專一的胰島樣細(xì)胞．為檢測(cè)胰島樣細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的正常生理功能，研究人員分別控制甲、乙兩組培養(yǎng)液中
 
的濃度，將胰島樣細(xì)胞先后放在甲、乙兩組培養(yǎng)液中，保溫相同時(shí)間后檢測(cè)胰島素的分泌量．若誘導(dǎo)成功，則圖2中甲組應(yīng)為
 
情況下測(cè)得的胰島素分泌量，理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞要吸收更多的葡萄糖才能維持其生長(zhǎng)和增殖．最新研究發(fā)現(xiàn)，如果限制體內(nèi)谷氨酞胺（一種氨基酸）的含量，就可以使癌細(xì)胞無法正常吸收葡萄糖．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化但遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化
B、癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少是由于谷氨酞胺減少而導(dǎo)致的
C、癌細(xì)胞在增殖過程中正�；蛲蛔�?yōu)樵┗蚝鸵职┗?/span>
D、癌細(xì)胞在合成吸收葡萄糖的載體蛋白時(shí)可能需要谷氨酞胺

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科目：高中生物 來源： 題型：

蜘蛛腳樣趾綜合征是人類的一種遺傳病，受一對(duì)等位基因控制．如圖為該病的家族系譜圖，有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、該遺傳病由位于常染色體上的顯性基因控制
B、III4和III6的表現(xiàn)型相同，其基因型也一定是相同的
C、III6與正常男性結(jié)婚，生一個(gè)患該病男孩的概率是1/4
D、由圖可知遺傳病在人群中的發(fā)病率為40%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是（　　）
A、用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶研究轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程
B、選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí)觀察不到染色體
C、觀察線粒體用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細(xì)胞效果較佳
D、光合色素的分離實(shí)驗(yàn)中，濾紙條上的胡蘿卜素?cái)U(kuò)散最快是因?yàn)楹孔疃?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體內(nèi)，下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)不參與細(xì)胞間信息交流的是（　�。�
A、激素B、抗體C、遞質(zhì)D、受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A、不同的組織細(xì)胞中所表達(dá)的基因都不相同
B、癌細(xì)胞的糖蛋白和核糖體的數(shù)量明顯少于正常細(xì)胞
C、胰島B細(xì)胞核中的核仁被破壞，會(huì)影響胰島素的合成
D、玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖一表示光照強(qiáng)度與植物光合作用的相互關(guān)系，圖二表示該過程中葉肉細(xì)胞對(duì)有關(guān)氣體的吸收和釋放情況，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖二中甲圖所示的狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖一中的
 
．
（2）圖一中AB段對(duì)應(yīng)的限制光合作用的主要環(huán)境因素是
 
，B點(diǎn)以后限制光合作用的兩個(gè)主要環(huán)境因素是
 
．
（3）若圖二中的丁所示過程為植物在密閉的玻璃鐘罩內(nèi)進(jìn)行，若通入C18O2，一段時(shí)間后，鐘罩內(nèi)出現(xiàn)了18O2，請(qǐng)用文字和箭頭表示18O2的轉(zhuǎn)移途徑
 
；如果該18O2從產(chǎn)生到進(jìn)入相鄰細(xì)胞被利用，請(qǐng)問最少要穿過
 
層磷脂雙分子層．
（4）某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)某植物進(jìn)行有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)．假定在圖二的甲狀態(tài)下，每小時(shí)CO2平均釋放量為XmoL，且有光和無光條件下的釋放速率相等；在丁狀態(tài)下每小時(shí)CO2平均吸收量為YmoL，假定該植物光合作用的產(chǎn)物為葡萄糖，如果一晝夜有光和無光條件各12小時(shí)，則一晝夜中該植物積累的葡萄糖為
 
g．

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