【題目】藍(lán)藻和水綿這兩種生物都是藻類,都能進(jìn)行光合作用,有關(guān)兩者的敘述,錯誤的是

A都具有葉綠體 B都具有細(xì)胞壁

C都具有核糖體 D都具有細(xì)胞膜

【答案】A

【解析】藍(lán)藻屬于原核生物,水綿屬于真核生物都能進(jìn)行光合作用但場所不同,藍(lán)藻是在細(xì)胞質(zhì),水綿是在葉綠體,故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命現(xiàn)象的敘述,錯誤的是

A. 溫度相對低的環(huán)境會影響細(xì)裂

B. 自由基攻擊蛋白質(zhì)能夠?qū)е录?xì)胞衰老

C. 皮膚擦傷后的結(jié)疤與細(xì)胞壞死有關(guān)

D. 致癌病毒會使正常膜蛋白變性而導(dǎo)致細(xì)胞癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示生長素濃度對某植物芽生長的影響,下列敘述中不正確的是(

A.該植物莖生長的最適生長素濃度大于P
B.當(dāng)生長素濃度高于P時,芽生長受到抑制,表明生長素的作用具有兩重性
C.不同濃度的生長素,處理相同的扦插枝條,促進(jìn)生根效果可能相同
D.產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的植物側(cè)芽生長素濃度大于M點(diǎn)濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的根冠內(nèi)能合成一種植物激素,并且能主動地向根尖的伸長區(qū)運(yùn)輸;其作用與分生區(qū)合成的低濃度的IAA的作用相反,與增強(qiáng)植物的抗逆性有關(guān).若對玉米根冠做以下四種處理,請根據(jù)植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的特點(diǎn)判斷四個根尖可能向左彎曲生長的是(
A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時,計算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ),并得到如圖所示的曲線.據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論中錯誤的是(
A.前4年該種群數(shù)量基本不變,第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退型
B.第4到第8年間種群數(shù)量在下降,原因可能是食物的短缺和天敵增多
C.第8年時種群數(shù)量最少,第8到第16年間種群數(shù)量增加,且呈“S”型曲線增長
D.如果持續(xù)第16到第20年間趨勢,后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】每年的324日是世界防治結(jié)核病日。結(jié)核病是由一種細(xì)菌引起的,該細(xì)菌不具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是

A. 核糖體 B. 細(xì)胞膜 C. 核膜 D. DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于應(yīng)用基因工程治療人類遺傳病的敘述,不正確的是

A基因治療是治療遺傳病的最有效手段

B進(jìn)行基因治療時,基因的受體細(xì)胞是受精卵

C基因治療并不是對患者體內(nèi)細(xì)胞的缺陷基因改造

D基因治療時可只對患者部分細(xì)胞輸入正;

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如圖),其中一種是伴性遺傳。铝蟹治鲥e誤的是( )

A.甲為常染色體顯性遺傳病、乙為伴X隱性遺傳病
B.Ⅱ3的致病基因均來自于Ⅰ2
C.Ⅱ2有一種基因型,III7基因型有兩種可能
D.若Ⅲ4和Ⅲ5結(jié)婚,生育一患兩種病的孩子的概率是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是1958年美國科學(xué)家斯圖爾德以一小塊胡蘿卜韌皮部組織為材料培育出能開花結(jié)果的胡蘿卜植株的簡要流程圖。請回答下列問題:

(1)上述培養(yǎng)過程說明,植物細(xì)胞具有______________________。

(2)細(xì)胞分化發(fā)生于圖中的___________(填圖中序號)過程中;圖中開花的胡蘿卜植株的韌皮部細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上存在差異的根本原因是______________________。

(3)早在19世紀(jì),魏斯曼提出“體細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)的丟失”的假說以解細(xì)胞分化的原因,斯圖爾德的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否支持魏斯曼的假說?_______(填“是”或“否”)。原因是___________________

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同步練習(xí)冊答案