（8分，每空2分）下圖中圖1為葉肉細胞中有關(guān)細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2為將生長狀況相同的等量花生葉片分成4等份，在不同溫度下分別暗處理1 h，再光照1 h(光照強度相同)，測其有機物變化，得到如下數(shù)據(jù)。

（1）圖1中c不可以表示葡萄糖去向的原因是________

（2）據(jù)圖2分析，當(dāng)花生葉片所處溫度為 0C時,CO2固定速率最大，數(shù)值為 mg/h．

如果晝夜恒溫，白天光照10小時，圖3所示溫度中，從積累有機物角度分析，最適合花生生長的溫度是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇中
B．構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收
C．通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用
D．黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧實驗分校高一10月階段測試生物文試卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，正確的實驗步驟是

A．取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗→染色→觀察

B．取口腔上皮細胞制片→染色→沖洗→水解→觀察

C．取口腔上皮細胞制片→水解→染色→沖洗→觀察

D．取口腔上皮細胞制片→沖洗→水解→染色→觀察

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧實驗分校高一10月階段測試生物文試卷（解析版） 題型：選擇題

使用高倍顯微鏡的觀察順序是

①順、逆時針轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋，直到調(diào)清物像為止

②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍鏡對準(zhǔn)通光孔

③在低倍鏡下看清物像，再把目標(biāo)移到視野中央

A．①②③ B．③②① C．②③① D．③①②

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧實驗分校高一10月階段測試生物文試卷（解析版） 題型：選擇題

核酸的基本組成單位是

A．核苷酸 B．脫氧核苷酸 C．核糖核苷酸 D．氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．植物體內(nèi)存在多種激素，激素之間相互協(xié)調(diào)來維持植物體的生命活動，生長素在多個生命活動調(diào)節(jié)中起作用．生長素抑制葉片脫落，而脫落酸促進葉片脫落．生長素能促進生長，赤霉素與之有協(xié)同作用，為了驗證上述調(diào)節(jié)作用，某興趣小組做了如下實驗：
Ⅰ．驗證赤霉素與生長素具有協(xié)同作用
（1）實驗步驟
第一步：取生長狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖若干段，平均分成四組．
第二步：相同條件下培養(yǎng)
A組培養(yǎng)液中加入等量的一定濃度的生長素溶液B組培養(yǎng)液中加入等量的一定濃度的赤霉素溶液，C組培養(yǎng)液中加入等量的一定濃度的生長素與赤霉素混合液，D組加入等量清水．
第三步：每隔12小時，測量一次莖切段長度，48小時后，計算莖切段伸長的平均值．
（2）實驗結(jié)果
在圖中補充剩余一種情況的曲線．
Ⅱ．為驗證生長素與脫落酸對葉片脫落的調(diào)節(jié)作用做了如下實驗：
（1）材料用品：大葉黃楊枝條、培養(yǎng)皿、鑷子、刀片、瓊脂塊、生長素溶液、脫落酸溶液、水．
 
（2）方法步驟
第一步：切取大葉黃楊枝條，共60枝，葉腋處如果有腋芽，需用鑷子去掉．
第二步：取三個培養(yǎng)皿，并依次編號為A、B、C．
第三步：（用圖示表示處理過程）
第四步：置于25℃恒溫箱中，每隔12小時用鑷子前端觸壓葉柄，觀察其是否脫落．
（3）預(yù)期實驗結(jié)果[脫落率=（脫落葉柄數(shù)/葉柄總數(shù)）×100%]（提示：分別比較脫落率）B組的脫落率＞C組的脫落率＞A組的脫落率
 （4）分析去掉腋芽的原因：排除腋芽對實驗結(jié)果的干擾．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．不同培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有（　�。�
A．水、蛋白質(zhì)和維生素B．碳源和氮源
C．水、碳源、氮源和無機鹽D．磷元素、硫元素、鉀元素、鎂元素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．假如水稻高桿（D）對矮桿（d）為顯性，抗稻瘟�。≧）對易感稻瘟�。╮）為顯性，兩對性狀獨立遺傳，現(xiàn)用一純合易感稻瘟病的矮桿品種（抗倒伏）與一純合抗稻瘟病高桿品種（易倒伏）雜交，后代F2中出現(xiàn)既抗倒伏又抗病類型的基因型及其比例為（　�。�
A．ddRR，$\frac{1}{8}$B．DDrr，$\frac{1}{16}$和DdRR，$\frac{1}{8}$
C．ddRR，$\frac{1}{16}$和ddRr，$\frac{1}{8}$D．ddRr，$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．為研究高溫對盛花期棉花植株光合速率的影響，研究者將甲、乙、丙三個品系植株從30℃環(huán)境移入40℃環(huán)境中培養(yǎng)，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖1．圖2為棉花葉肉細胞內(nèi)的某些代謝過程．請分析回答：

（1）在高溫環(huán)境下與處理前相比，三個品系的光合速率均下降．據(jù)圖分析完成下表．
原因結(jié)果短時間內(nèi)對圖2過程的影響（用字母回答）
高溫破壞了①類囊體膜
（結(jié)構(gòu)）		導(dǎo)致光能捕獲效率降低②d
高溫下③氣孔導(dǎo)度下降葉片吸收的CO2減少，碳反應(yīng)受到抑制④c
（2）三個品系中的甲品系最耐高溫．
（3）丙品系與乙品系相比光合速率較低，主要限制了光反應(yīng)．
（4）生產(chǎn)實踐中棉農(nóng)經(jīng)常適時對棉花摘除頂芽，以降低側(cè)芽中生長素濃度，從而促進側(cè)枝的生長，提高棉花的產(chǎn)量．

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同步練習(xí)冊答案