【題目】Ⅰ.為了確定來源不同的A、B、C、D、E五種物質(或結構)的具體類型,進行了下列實驗,現(xiàn)象與結果如下:
(1)各種物質(或結構)的性質、染色反應的結果,見下表:
注:“+”表示有(溶解);“-”表示無(不溶解);灰分指物質充分燃燒后剩下的部分。
(2)A為紅色,檢測A的灰分后發(fā)現(xiàn)其中含有鐵元素。
(3)將適量的E溶液加入盛有D的試管中,混合一段時間后,混合液能與斐林試劑發(fā)生反應,生成磚紅色沉淀。
根據(jù)以上實驗現(xiàn)象和結果,推斷出:
A.________ B.________ C.________ D.________ E.________。
Ⅱ.種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、適量的水分等,下表是關于探究種子萌發(fā)條件的實驗,請回答:
處理 方法 | 1號瓶子 | 2號瓶子 | 3號瓶子 | 4號瓶子 |
10粒種 子無水 | 10粒種 子適量水 | 10粒種 子較多水 | 10粒種 子適量水 | |
室溫 | 室溫 | 室溫 | 低溫 | |
結果 | 沒有萌發(fā) | 大部分萌發(fā) | 沒有萌發(fā) | 沒有萌發(fā) |
本實驗的實驗組是________________號(瓶子)。1號和2號瓶子中除了水量不同,其他因素都要做到________________________,遵循了實驗設計中的________________原則。
【答案】 血紅蛋白 脂肪 染色體(質) 纖維素 纖維素酶 1、3、4 相同且適宜 單一變量
【解析】試題分析:種子萌發(fā)的內部條件是有活力的完整和有供胚萌發(fā)的營養(yǎng)物質的胚,種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。表中可形成3組對照試驗,1號瓶和2號瓶形成對照,變量是水分,2號瓶和3號瓶形成對照,變量是空氣,2號瓶和4號瓶形成對照,變量時溫度,因此2號瓶是對照組,其余是實驗組。
Ⅰ.A、豬血中A為紅色,其灰分中含有Fe元素,且遇到雙縮脲試劑成紫色,說明A是血紅蛋白;
B、蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘黃色,馬肝中的B能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色,說明B是脂肪;
C、蛙表皮染色質(體)成分是DNA和蛋白質,蛋白質遇到雙縮脲試劑成紫色,DNA遇到甲基綠溶液成綠色;
D、棉花中富含纖維素;
E、霉菌中纖維素酶,能將D試管中的纖維素分解成麥芽糖(還原糖),還原糖能與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀。
Ⅱ.(3)該實驗是探究溫度和水分對種子萌發(fā)的影響,對照組是2號瓶子,1、3、4號瓶子為實驗組,每個瓶子的種子數(shù)是一樣多的,為無關變量,進行試驗時除了自變量不同外,其他條件都應保持相同且適宜,遵循單一變量原則。
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【題目】下列有關基因突變的敘述錯誤的是
A.基因突變一定引起基因結構改變,但不一定引起性狀改變
B.基因突變一般發(fā)生在細胞分裂間期的DNA復制過程中
C.基因突變大多對生物是有害的
D.由于基因突變是不定向的,所以直毛基因可能突變?yōu)榫砻蜷L毛基因
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【題目】下表是有活性的番茄細胞中的元素含量,下圖是番茄細胞中化合物含量的柱形圖,下列說法正確的是
元素 | a | b | c |
含量 | 65% | 18% | 10% |
A. 表中含量最多的元素是a,數(shù)量最多的元素也是a
B. 若圖表示細胞鮮重,則甲化合物中含量最多的元素為表中的b
C. 若圖表示細胞完全脫水后化合物含量,則甲化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N
D. 若表示組成人體細胞的元素含量,則a、b、c含量和番茄細胞中完全相同
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【題目】炭疽桿菌能引起人畜患炭疽病。炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列,菌落呈卷發(fā)狀。對炭疽病疑似患者,可根據(jù)噬菌體的寄主專一性,通過實驗進行確診。
(1)細菌培養(yǎng):采集疑似患者的樣本,分離培養(yǎng),獲得可疑菌落。
(2)細菌鑒定:實驗流程圖如下圖所示。
①對配制的液體培養(yǎng)基要采用_________方法滅菌。培養(yǎng)基配制和滅菌時,滅菌與調節(jié)pH的先后順序是_________。
②挑選可疑菌落制片后,用_______觀察,可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌。
③接種可疑菌后,35℃培養(yǎng)24小時,液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是___________________。圖中的對照組試管中應加入_______________。兩組試管同時培養(yǎng)6小時后,進行比較,若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度____________(填“提高”、 “降低”、 “不變”),則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染。此實驗依據(jù)的原理是_______________。
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【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
為培育出含β-胡蘿卜素的“黃金大米”,科研人員提出以下兩套培育方案。請分析回答下列問題:
(1)甲方案中,β-胡蘿卜素基因能在玉米和水稻體內出現(xiàn)相同表達結果的原因是_________。構建重組質粒時,常用Ti質粒作為載體,是因為Ti質粒上具有___________,它能把目的基因整合到水稻體細胞的________上。
(2)乙方案中,在體細胞雜交前需要用纖維素酶和果膠酶除去細胞壁獲得原生質體,誘導其融合的化學試劑常用______________。通過⑤獲得“黃金大米”幼苗需要經(jīng)過_______________兩個過程,在培養(yǎng)過程中,除了在培養(yǎng)基中添加營養(yǎng)物質外還需要添加_______________。
(3)與傳統(tǒng)育種方法相比,甲、乙兩套方案共同的優(yōu)點是_________________________。
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【題目】下圖l表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a點后表示有外界因素引起的變化。圖2是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動部分圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能)。請據(jù)圖回答:
(1)圖1中曲線Ⅲ種群數(shù)量增長速率最快時,對應的種群數(shù)量為________________________。
(2)若圖1種群為長江流域生態(tài)系統(tǒng)中的白鰭豚,從種群特征上分析:種群數(shù)量在a點以后發(fā)生曲線Ⅲ變化的直接原因是______________,且種群數(shù)量為K3時,對白鰭豚種群保護的最有效措施是______________,對白鰭豚的科學研究體現(xiàn)了生物多樣性的______________價值。
(3)若圖1種群為東亞飛蝗,干旱能抑制一種絲狀菌(該菌造成蝗蟲患。┑纳L,a點若遇干旱,則a點后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為______________(用圖中標號表示)。
(4)圖2中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率是第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的_____________倍(用圖中字母表示),生產(chǎn)者中用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量可表示為______________。
(5)圖3表示該生態(tài)系統(tǒng)中三個物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時刻的種群實際大小。由圖可知,__________物種的種內斗爭最劇烈。
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【題目】下表中根據(jù)實驗目的,所選用的試劑和預期的實驗結果正確的是
實驗目的 | 試劑 | 預期的實驗結果 | |
A | 檢測植物組織中的葡萄糖 | 雙縮脲試劑 | 葡萄糖在堿性環(huán)境下,與Cu2+反應生成磚紅色沉淀 |
B | 檢測植物組織中的脂肪 | 蘇丹Ⅳ染液 | 脂肪顆粒被染成紅色 |
C | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | 健那綠和吡羅紅混合染色劑 | 健那綠將細胞核染成綠色,吡羅紅將細胞質染成紅色 |
D | 檢測尿液中的蛋白質 | 斐林試劑 | 蛋白質和Cu(OH)2作用生成紫色物質 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】關于神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的比較,錯誤的敘述是
A. 體液調節(jié)作用途徑為體液運輸,神經(jīng)調節(jié)作用途徑為反射弧
B. 神經(jīng)調節(jié)迅速,而體液調節(jié)比較緩慢
C. 神經(jīng)調節(jié)作用時間長,而體液調節(jié)作用時間短
D. 神經(jīng)調節(jié)準確但具有局限性,體液調節(jié)作用范圍較廣泛
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【題目】下圖為人體生命活動調節(jié)模式的示意圖,①⑤為神經(jīng)元,B為神經(jīng)末梢及與肌肉相連接的部分(一種突觸),C和D為細胞,ad為細胞分泌的化學物質。請據(jù)圖回答:
(1)圖中④是屬于反射弧結構中的_____________.圖中共有突觸_____________個。
(2)若毛細血管內d含量低于正常值,則b、c含量變化依次為________________________。
(3)⑤上某處施加一強刺激則能檢測到膜內外電位變化的神經(jīng)元有_____________(填圖中序號)。
(4)圖示中生命活動的調節(jié)方式有__________________________。
(5)若用電流表一次完成驗證“興奮在神經(jīng)纖維雙向傳導”,在④所表示神經(jīng)細胞中間位置給一個適宜刺激,可將電流表兩個電極都放在刺激位點的_____________側外表面,實驗結果是_____________;若用電流表一次驗證“興奮在突觸之間單向傳遞”,在⑤所表示神經(jīng)細胞中間位置給一個適宜刺激,電流表兩個電極應同時放在_____________神經(jīng)元上(填圖中序號)。
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