【題目】下圖為人體生命活動調(diào)節(jié)模式的示意圖,①⑤為神經(jīng)元,B為神經(jīng)末梢及與肌肉相連接的部分(一種突觸),C和D為細(xì)胞,ad為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)。請據(jù)圖回答:

(1)圖中④是屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的_____________.圖中共有突觸_____________個。

(2)若毛細(xì)血管內(nèi)d含量低于正常值,則b、c含量變化依次為________________________。

(3)⑤上某處施加一強(qiáng)刺激則能檢測到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元有_____________(填圖中序號)。

(4)圖示中生命活動的調(diào)節(jié)方式有__________________________。

(5)若用電流表一次完成驗證“興奮在神經(jīng)纖維雙向傳導(dǎo)”,在④所表示神經(jīng)細(xì)胞中間位置給一個適宜刺激,可將電流表兩個電極都放在刺激位點的_____________側(cè)外表面,實驗結(jié)果是_____________;若用電流表一次驗證“興奮在突觸之間單向傳遞”,在⑤所表示神經(jīng)細(xì)胞中間位置給一個適宜刺激,電流表兩個電極應(yīng)同時放在_____________神經(jīng)元上(填圖中序號)。

【答案】 傳入神經(jīng) 6 增加、增加 ①②⑤ 神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)一體液調(diào)節(jié) 電流表(兩次)偏轉(zhuǎn),肌肉收縮

【解析】試題分析:本題考查動物生命活動房的調(diào)節(jié),考查對神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的理解和識記。正確解讀反射弧模式圖、分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)模式圖是解答此類題目的關(guān)鍵。

(1)圖中④是屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的傳入神經(jīng),圖中共有突觸6個,包括神經(jīng)末梢及與肌肉之間的突觸。

(2)據(jù)圖分析,下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、C、D之間體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),若毛細(xì)血管內(nèi)d含量低于正常值,則b、c含量變化依次為增加、增加。

(3)⑤上某處施加一強(qiáng)刺激,興奮在同一神經(jīng)元上可雙向傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞到下一個神經(jīng)元的胞體或樹突,則能檢測到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元有①②⑤

(4)圖示中生命活動的調(diào)節(jié)方式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)、神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)。

(5)在④所表示神經(jīng)細(xì)胞中間位置給一個適宜刺激,將電流表兩個電極都放在刺激位點的右側(cè)外表面,可觀察到電流表(兩次)偏轉(zhuǎn),肌肉收縮,說明興奮在神經(jīng)纖維雙向傳導(dǎo);在⑤所表示神經(jīng)細(xì)胞中間位置給一個適宜刺激,電流表兩個電極應(yīng)同時放在④神經(jīng)元上,可觀察到肌肉收縮,但電表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明興奮在突觸之間只能單向傳遞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.為了確定來源不同的A、B、C、D、E五種物質(zhì)(或結(jié)構(gòu))的具體類型,進(jìn)行了下列實驗,現(xiàn)象與結(jié)果如下:

(1)各種物質(zhì)(或結(jié)構(gòu))的性質(zhì)、染色反應(yīng)的結(jié)果,見下表:

注:“+”表示有(溶解);“-”表示無(不溶解);灰分指物質(zhì)充分燃燒后剩下的部分。

(2)A為紅色,檢測A的灰分后發(fā)現(xiàn)其中含有鐵元素。

(3)將適量的E溶液加入盛有D的試管中,混合一段時間后,混合液能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng),生成磚紅色沉淀。

根據(jù)以上實驗現(xiàn)象和結(jié)果,推斷出:

A.________ B.________ C.________ D.________ E.________。

Ⅱ.種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、適量的水分等,下表是關(guān)于探究種子萌發(fā)條件的實驗,請回答:

處理

方法

1號瓶子

2號瓶子

3號瓶子

4號瓶子

10粒種

子無水

10粒種

子適量水

10粒種

子較多水

10粒種

子適量水

室溫

室溫

室溫

低溫

結(jié)果

沒有萌發(fā)

大部分萌發(fā)

沒有萌發(fā)

沒有萌發(fā)

本實驗的實驗組是________________號(瓶子)。1號和2號瓶子中除了水量不同,其他因素都要做到________________________,遵循了實驗設(shè)計中的________________原則。

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【題目】完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于

A. 脊髓、大腦、小腦 B. 腦干、脊髓、大腦

C. 大腦、脊髓、大腦 D. 脊髓、脊髓、腦干

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【題目】關(guān)于人類遺傳病的敘述錯誤的是

A遺傳病都是致病基因?qū)е碌?/span>

B單基因遺傳病是指受一對等位基因控制的遺傳病

C環(huán)境條件對多基因遺傳病影響較大

D人們常常采取遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷和禁止近親結(jié)婚等措施達(dá)到優(yōu)生目的

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【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是

A抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合

B血漿蛋白和血紅蛋白的合成

C丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水

D食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖

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【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示,其中X、Y代表元素,a、b、c是組成甲、乙、丙三種生物大分子的單體,單體的結(jié)構(gòu)可用d或e表示。據(jù)圖分析正確的是( 。

①人體細(xì)胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示,f有兩種,都屬于單糖

②甲、乙是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者,丙是生命活動的主要承擔(dān)者

③大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)e的種類遠(yuǎn)少于人,其構(gòu)成的c可參與細(xì)胞膜的構(gòu)成

④甲、乙的多樣性由d中的n充分體現(xiàn),丙的多樣性由e中的R充分體現(xiàn)

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②④

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【題目】孔雀石綠(C23H25N2Cl)常用作紡織業(yè)的染料,也可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的殺菌驅(qū)蟲劑,目前對孔雀石綠廢水的處理已成為環(huán)境科學(xué)關(guān)注的熱點?蒲腥藛T從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細(xì)菌菌株A,主要步驟如圖3所示。

①到③中培養(yǎng)液的碳源是________,目的是________。使用________法可以在④上獲得單個菌落。

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【題目】【生物——選修模塊3:現(xiàn)代生物科技專題】下圖為含鐵量較高轉(zhuǎn)基因水稻的培育過程示意圖,請分析回答:

注:MS培養(yǎng)基為植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基

(1)在構(gòu)建基因的表達(dá)載體時,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—GGATCC—;限制酶Ⅱ的識別序列和切點是—GATC—。請據(jù)圖分析:切割目的基因時宜選擇限制酶_________,切割質(zhì)粒時宜選擇限制酶_________

(2)如圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,則圖中依次表示限制性核酸內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是_____________

(3)鐵結(jié)合蛋白基因來自菜豆,若利用菜豆細(xì)胞內(nèi)形成的mRNA通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成 cDNA,將這些cDNA用限制酶處理后儲存在受體菌群體內(nèi),這些受體菌群被稱為菜豆的________。除了通過上述方法可以獲取鐵結(jié)合蛋白基因外,還可以通過化學(xué)合成的方法獲取鐵結(jié)合蛋白基因,其前提條件是________________________________

(4)將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時,通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng),可以獲得________,該篩選過程是通過在培養(yǎng)基2中加入________實現(xiàn)的。培養(yǎng)基3與培養(yǎng)基2的區(qū)別是________。檢測培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到,需要檢測轉(zhuǎn)基因水稻________

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【題目】細(xì)胞是生物體__________和功能的基本單位,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的分類依據(jù)是有無以__________為界的細(xì)胞核。

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