16．下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．動、植物細(xì)胞都可以發(fā)生滲透作用
B．所有真核細(xì)胞必然會經(jīng)歷分裂、分化、衰老、凋亡的生命歷程
C．真核細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的
D．蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)

分析 一般情況下，細(xì)胞會經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡過程，但有些細(xì)胞不能分化，如單細(xì)胞生物．對于多細(xì)胞個體，細(xì)胞衰老不能代表個體衰老．對于單細(xì)胞個體而言，細(xì)胞衰老就是個體衰老．

解答 解：A、動、植物細(xì)胞都可以通過滲透作用吸水或失水，A正確；
B、并非所有真核細(xì)胞必然會經(jīng)歷分裂、分化、衰老、凋亡的生命歷程，如單細(xì)胞生物無細(xì)胞的分化，B錯誤；
C、多細(xì)胞生物細(xì)胞衰老和個體衰老并非同步，C錯誤；
D、DNA分子的多樣性與堿基對的排列順序有關(guān)，空間結(jié)構(gòu)均為雙螺旋結(jié)構(gòu)，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題著重考查了細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．一株基因型為AaBb 的小麥自交（這兩對基因獨(dú)立遺傳），后代的基因型有（　�。�
A．2 種B．4 種C．9 種D．16 種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．用黃色皺縮（YYrr）豌豆和綠色圓形（yyRR）豌豆雜交，已知控制這兩對相對性狀的基因分別位于兩對常染色體上，那么理論上F2中綠色皺縮的占比為（　�。�
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{9}$D．$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，回答下列問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者所對應(yīng)的全部個體可構(gòu)成生物群落．
（2）食物鏈上的相鄰物種的某些個體行為與種群特征會被對方所“感知”，以利于獵食與躲避獵食，這體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)具有信息傳遞的功能．
（3）圖中鼠與蝗蟲的種間關(guān)系為捕食和競爭鼠的食物中$\frac{3}{4}$來自植物，若鼠增加1kg，最多消耗植物32.5kg．
（4）由于天氣干燥導(dǎo)致該草原發(fā)生了火災(zāi)，火災(zāi)后草原上的群落進(jìn)行次生演替．若調(diào)查草原土壤小動物豐富度，常用的統(tǒng)計方法有目測估計法和記名計算法．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．松果體是人體的一種內(nèi)分泌腺，能夠分泌褪黑素．該激素的分泌呈現(xiàn)明顯的晝夜節(jié)律變化，白天分泌減少，黑夜分泌增加．在人和哺乳動物，生理劑量的褪黑素具有促進(jìn)睡眠的作用．
（1）褪黑素是人體的一種重要激素，它是色氨酸的一種衍生物．在植物體中也有一種由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化生成的激素，其化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸．
（2）切除嚙齒類動物的松果體后，該動物的胸腺和脾臟功能被抑制，主要表現(xiàn)在T細(xì)胞介導(dǎo)的免疫功能的變化．若再給該動物注射褪黑素，則其免疫功能又會恢復(fù)．由此推測，褪黑素會影響體液免疫和細(xì)胞免疫（特異性免疫）免疫．
（3）褪黑素能促進(jìn)垂體對生長激素激素的分泌，進(jìn)而影響人體的生長發(fā)育．垂體分泌的這種激素與甲狀腺激素激素存在協(xié)同作用．
（4）細(xì)胞衰老時，細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低．褪黑素具有抗細(xì)胞衰老作用，其抗細(xì)胞衰老是通過抗自由基的作用來實現(xiàn)的．
（5）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，褪黑素對下丘腦-垂體-性腺軸的功能活動有抑制作用．現(xiàn)提供若干只健康的幼年雄性小鼠，請設(shè)計實驗加以驗證．實驗操作：將小鼠平均分成兩組，實驗組切除松果體，對照組假手術(shù)處理，將實驗組和對照組的小鼠都放在適宜且相同的環(huán)境下飼養(yǎng)一段時間，測定各組的睪丸重量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在研究生物大分子及生物結(jié)構(gòu)的過程中，我們往往需要將它們分離或分別提取出來進(jìn)行分析．下列說法錯誤的是（　　）
A．對細(xì)胞勻漿進(jìn)行差速離心，就能將各種細(xì)胞器分離開
B．赫爾希和蔡斯分離提純T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行研究，證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C．分離煙草花葉病毒的RNA和蛋白質(zhì)后，分別感染煙草，證明了RNA是遺傳物質(zhì)
D．在葉綠體色素提取和分離實驗中，濾紙條上最下面的色素帶是黃綠色的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答：
（1）如果要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的染色體DNA上．
（2）目前臨床上使用的紅細(xì)胞生成素（一種糖蛋白，用于治療腎衰性貧血）主要來自基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細(xì)胞生成素（rhEPO）．檢測rhEPO的體外活性需用抗rhEPO的單克隆抗體．分泌該單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞，可由rhEPO免疫過的小鼠B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合而成．
（3）在“試管�！钡呐嘤^程中，采用激素處理可使良種母牛一次排出多枚卵母細(xì)胞，最常用的激素是促性腺激素．從良種公牛采集的精子需獲能后才能進(jìn)行受精作用．在胚胎移植前，通過胚胎分割技術(shù)可獲得較多胚胎．
（4）生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)即使某物種由于某種原因而死亡，也會很快有其他物種占據(jù)它原來的生態(tài)位置，從而避免系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能失衡．這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理B
A．協(xié)調(diào)與平衡原理     B．物種多樣性原理     C．物質(zhì)循環(huán)再生原理       D．整體性原理．

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省東莞市高二下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•廣東）以下關(guān)于豬血紅蛋白提純的描述，不正確的是（ ）

A．洗滌紅細(xì)胞時，使用生理鹽水可防止紅細(xì)胞破裂

B．豬成熟紅細(xì)胞中缺少細(xì)胞器和細(xì)胞核，提純時雜蛋白較少

C．血紅蛋白的顏色可用于凝膠色譜法分離過程的監(jiān)測

D．在凝膠色譜法分離過程中，血紅蛋白比分子量較小的雜蛋白移動慢

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•鞍山期末）目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性，只有通過鑒定與檢測才能知道．下列屬于目的基因檢測和鑒定的是（ ）

①檢測受體細(xì)胞中是否有目的基因 ②檢測受體細(xì)胞中是否有致病基因

③檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA ④檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)．

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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