20．群落不斷發(fā)展變化，按照一定的規(guī)律進行著演替，下列關于演替的敘述，正確的是（　�。�
A．裸巖階段、地衣階段、苔蘚階段、草本植物階段、灌木階段、森林階段為初生演替的必經(jīng)過程
B．在正常情況下，群落演替的最終結(jié)果使生物多樣性降低
C．人類活動對群落演替的影響，與自然演替的方向、速度往往不同
D．在森林遭受火災后的地段上重新形成森林，是初生演替的一個例子

分析 1、初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．
次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．
2、演替是生物和環(huán)境反復相互作用，發(fā)生在時間和空間上的不可逆變化，但人類活動可使其不按自然演替的方向和速度進行．

解答 解：A、只有在氣候適宜的條件下，群落演替才會演替到森林階段，A錯誤；
B、在正常情況下，群落演替的最終結(jié)果使生物多樣性增加，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜，自我調(diào)節(jié)能力增強，B錯誤；
C、人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行，C正確；
D、在森林遭受火災后的地段上重新形成森林，是次生演替的一個例子，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查群落演替的類型、人類活動的影響、群落演替的結(jié)果，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015浙江蒼南求知中學高二學業(yè)水平適應性考試（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將人體紅細胞浸在濃度為x的NaCl溶液中，紅細胞發(fā)生破裂；而將人體紅細胞浸在濃度為y的NaCl溶液中，紅細胞發(fā)生皺縮。比較這兩種NaCl溶液濃度大小的結(jié)果是（ ）

A．x<y B．x=y

C．x>y D．無法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下面是光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生氫的細胞器及氫的來源和用途的比較，其中正確的是（　�。�
 細胞器   來源用途
①葉綠體水的分解還原二氧化碳
②葉綠體水的分解還原三碳化合物
③線粒體丙酮酸的分解與氧結(jié)合生成水
④線粒體葡萄糖和丙酮酸的分解與氧結(jié)合生成水
A．①②B．②③C．②④D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關生物膜的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞中的囊泡都是來自于高爾基體
B．高倍鏡下可看到線粒體有兩層膜，其中內(nèi)膜向內(nèi)折疊成崤
C．在代謝旺盛的細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與線粒體外膜直接相連
D．生物體內(nèi)所有的膜統(tǒng)稱為生物膜，可為酶提供廣泛的附著位點

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關“基因在染色體上”的敘述正確的是（　�。�
A．孟德爾通過豌豆雜交實驗，用“非同源染色體上的非等位基因白由組合”很好的解釋了基因的白由組合定律
B．薩頓通過對蝗蟲減數(shù)分裂過程的研究，用類比推理，提出了：“基因和染色體行為存在明顯的平行關系”的假說
C．摩爾根用假說演繹法證明了基因在染色體上
D．染色體就是由基因組成的，基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于細胞共性的描述中，正確的是（　�。�
A．所有細胞中都含多種具膜結(jié)構(gòu)器
B．所有細胞的有氧呼吸都要在線粒體進行
C．所有正常細胞的遺傳物質(zhì)都是DNA分子
D．所有細胞質(zhì)中核糖體形成都與核仁有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某同學將新鮮姜汁加入不同溫度的等量牛奶中，觀察15min內(nèi)牛奶是否凝固，結(jié)果如下．
溫度20℃40℃60℃80℃100℃
結(jié)果15min
未凝固		14min
完全凝固		1min
完全凝固		1min
完全凝固		15min
未凝固
對實驗分析不正確的是（　�。�
A．該實驗探究是溫度對加入姜汁的牛奶凝固的影響
B．應多次重復實驗以保證結(jié)果可靠
C．實驗證明姜汁中存在催化牛奶凝固的酶
D．應保證加入的姜汁與牛奶的溫度對應相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．一株豌豆自花傳粉后，所結(jié)的豌豆有圓粒也有皺粒，這株豌豆是（　�。�
A．顯性純合子B．隱性純合子
C．雜合子D．上述三種可能都有

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．研究者對黑藻的光合作用進行了大量研究．圖1是根據(jù)相關實驗繪制的曲線，圖2為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖．請分析回答問題：

（1）科研小組將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），以燈為光源，通過移動燈，改變光源與大試管間的距離，觀測黑藻放出氣泡的情況，結(jié)果如圖1中曲線x所示．該實驗研究的是光照強度對光合速率的影響，用單位時間內(nèi)氧氣（氣泡）的釋放量作為光合速率的檢測指標．
（2）該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗，結(jié)果如曲線y和曲線z．D點的限制因素是溫度．
（3）當光源與大試管間的距離由45cm逐漸改變?yōu)?0cm的過程中，圖2中反應Ⅱ中的兩個化學反應過程變慢的先后順序是先C3還原，后CO2的固定，因此導致A點的C3含量小于大于/小于/等于）B點．
（4）研究者分離出黑藻中的葉綠體（圖2）在適宜條件下培養(yǎng)，由結(jié)構(gòu)①轉(zhuǎn)移至結(jié)構(gòu)②的物質(zhì)主要包括ATP和[H]．
（5）在實驗過程中，用H2l8O培養(yǎng)黑藻，發(fā)現(xiàn)葉肉細胞中出現(xiàn)了（CH218O），分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是：H2l8O先參與有氧呼吸（第二階段）生成二氧化碳（Cl8O2），二氧化碳（Cl8O2）再參與暗反應（光合作用）生成有機物（CH218O）．

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