（2015秋•淄博校級月考）下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是（ ）

A．光合作用和有氧呼吸過程均有水生成

B．高等植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生[H]的部位只有葉綠體基粒和線粒體

C．在綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸總是同時(shí)進(jìn)行

D．光合作用產(chǎn)生的ATP可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是（　�。�
A．血液中的紅細(xì)胞易變形破裂B．血紅蛋白中一個(gè)氨基酸不正常
C．信使RNA中一個(gè)堿基發(fā)生了改變D．基因中一個(gè)堿基對發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•廣東）番茄果實(shí)成熟過程中，乙烯釋放量、果實(shí)色素積累及細(xì)胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如圖．從該圖可得出乙烯能促進(jìn)（ ）

①細(xì)胞壁松弛酶活性升高 ②果實(shí)色素積累

③番茄果實(shí)發(fā)育 ④番茄果實(shí)成熟．

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•淄博校級月考）圖一、圖二分別表示某二倍體雌性動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖象．請分析并回答：

（1）圖一中a、b、c表示染色單體的是 ．甲細(xì)胞中的染色體上含有的脫氧核苷酸鏈數(shù)為 ．

（2）圖二中甲細(xì)胞對應(yīng)于圖一中的 時(shí)期（填數(shù)字）．

（3）圖二中甲、乙細(xì)胞中染色體與DNA的比例分別為 和 ．據(jù)圖推測，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多可為 條．

（4）請?jiān)趫D一中畫出與乙細(xì)胞對應(yīng)的3時(shí)期的柱形圖．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•本溪校級三模）圖1、圖2分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系，敘述不正確的是（ ）

A．曲線A上的b點(diǎn)表示該酶的最適溫度

B．人體內(nèi)胃蛋白酶的活力與曲線B相似

C．曲線B．C說明不同的酶有不同的最適PH值

D．血漿中的凝血酶原的活力與曲線C類似

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•甘谷縣校級月考）抽除葉片中的空氣后放入盛有新制的冷開水的三角瓶中，研究環(huán)境因子對光合作用的影響，下表4組中可以說明CO2對光合作用影響的是（ ）

1

光照

20℃水浴

新制的冷開水

2

厚紙遮光

20℃水浴

加少許NaHCO3粉末

3

光照

冰水降溫

加少許NaHCO3粉末

4

光照

20℃水浴

加少許NaHCO3粉末

A．1號(hào) B．2號(hào)和4號(hào) C．3號(hào)和4號(hào) D．1號(hào)和4號(hào)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．完成下列填空：
（1）胚胎干細(xì)胞在基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)上具有十分重要的應(yīng)用價(jià)值．囊胚期胚胎由內(nèi)細(xì)胞團(tuán)、囊胚腔和滋養(yǎng)層組成．前者將產(chǎn)生胚胎的所有組織和胚外結(jié)構(gòu)，后者形成胎盤．首先用免疫外科方法去掉囊胚外圍的滋養(yǎng)外胚層，再將得到的細(xì)胞平鋪于滋養(yǎng)層細(xì)胞上（或成纖維細(xì)胞上）細(xì)胞上以防止分化，在高血清濃度條件下培養(yǎng)數(shù)天后，ES集落開始形成，大約每隔7d 進(jìn)行分散和重新平鋪，分散的方法可以是微吸管機(jī)械分散，也可以用胰蛋白酶或膠原蛋白酶消化分散．目前已得到未分化狀態(tài)、具正常雙倍體核型及多向分化潛能的干細(xì)胞，已傳三十多代并可低溫（冷凍）保存．
（2）次生演替是指原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．
（3）由于細(xì)胞體積較小，要通過顯微操作裝置在顯微鏡下進(jìn)行解剖手術(shù)和微量注射，顯微操作可用于基因工程、核移植、、胚胎分割等技術(shù)．
（4）生態(tài)系統(tǒng)“未利用”的能量是指未被自身呼吸作用消耗，也未被后一營養(yǎng)級和分解者利用的能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于胚胎移植和胚胎分割說法正確的是（　�。�
A．胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
B．在胚胎移植前可采用胚胎分割技術(shù)快速繁殖良種牛
C．運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育的試管牛屬于動(dòng)物克隆范疇
D．胚胎移植產(chǎn)下的個(gè)體的遺傳物質(zhì)來自受體母畜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為葉綠體色素提取與分離的紙層析結(jié)果，對此的解釋正確的是（　　）
A．用蒸餾水提取色素的結(jié)果
B．研磨前未加入CaCO3
C．研磨前未加入石英砂（SiO2）或劃線次數(shù)太少
D．層析時(shí)色素線浸沒在層析液中

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同步練習(xí)冊答案