【題目】下列不屬于植物激素調(diào)節(jié)的是( )

A.向日葵的細(xì)嫩花盤(pán)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)B.木瓜釋放的“氣”可去除未熟紅柿澀味

C.植物對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收D.許多植物葉片在秋末會(huì)脫落

【答案】C

【解析】

①向日葵的細(xì)嫩花盤(pán)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)是植物向光性的具體體現(xiàn)；植物向光性產(chǎn)生的原因是：?jiǎn)蝹?cè)光使生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)，使背光一側(cè)生長(zhǎng)比向光一側(cè)快，植物表現(xiàn)向光彎曲。②成熟的果實(shí)能夠釋放出乙烯。③植物對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收屬于物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸范疇。④脫落酸的主要作用為抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。

A、向日葵的細(xì)嫩花盤(pán)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)為植物的向光性，與生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)有關(guān)，A錯(cuò)誤；

B、木瓜釋放的“氣”為乙烯，乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟，因此可去除未熟紅柿澀味，B錯(cuò)誤；

C、植物對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收，其方式分別為自由擴(kuò)散與主動(dòng)運(yùn)輸，不屬于植物激素調(diào)節(jié)，C正確；

D、許多植物葉片在秋末會(huì)脫落，與脫落酸的調(diào)節(jié)有關(guān)，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A.神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)時(shí)，消耗自由水，分解ATP

B.由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基

C.有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自線(xiàn)粒體中丙酮酸的分解

D.H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將經(jīng)CO2固定生成的C3還原成(CH2O)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆是雌雄同花植物，野生型大豆雌蕊與雄蕊育性正常�？茖W(xué)家從大豆種群中分離到雄性不育單基因突變體甲(隱性性狀)和雄性不育單基因突變體乙(隱性性狀)，為判斷這兩種突變體是否由同一突變基因控制，下列設(shè)計(jì)方案及預(yù)測(cè)合理的是( )

A.將突變體甲與野生型大豆雜交獲得F1，再將F1與突變體乙雜交得F2，若F2均為雄性可育，則兩種突變體由不同突變基因控制

B.將突變體甲與野生型大豆雜交獲得F1，再將F1與突變體乙雜交得F2，若F2均為雄性不育，則兩種突變體由同一突變基因控制

C.將突變體甲與突變體乙進(jìn)行雜交，若子代均為雄性不育植株，則兩種突變體由同一突變基因控制

D.將突變體甲、突變體乙分別與野生型大豆雜交獲得F甲1、F甲1，再將F甲1與F甲1雜交得F2，若F2中出現(xiàn)雄性不育植株，則兩種突變體由不同突變基因控制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)“系統(tǒng)”的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A.能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的“生命系統(tǒng)”是細(xì)胞

B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可視為系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)的層次

C.生態(tài)系統(tǒng)代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

D.生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官組成系統(tǒng)層次，是每種生物個(gè)體都具備的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A.不選擇紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞作材料的原因是該類(lèi)細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離

B.該實(shí)驗(yàn)對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察和兩次處理

C.該實(shí)驗(yàn)用鹽酸處理表皮細(xì)胞，更容易觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D.該實(shí)驗(yàn)需要先在低倍鏡下找目標(biāo)，再換成高倍鏡觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是( )

A.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞

B.非特異性免疫是能夠遺傳的

C.過(guò)敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的

D.特異性免疫和非特異性免疫過(guò)程中均可產(chǎn)生記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定氨基酸的密碼子，科學(xué)家用人工合成的RNA進(jìn)行蛋白質(zhì)體外合成實(shí)驗(yàn)。若提供的RNA的堿基序列為：ACACACACAC……，則可合成蘇氨酸和組氨酸交替排列的多聚體；若提供的RNA的堿基序列為：CAACAAACAACAA……，則可合成谷氨酰胺或天冬酰胺或蘇氨酸的多聚體。據(jù)此推測(cè)蘇氨酸的密碼子是 （ ）

A.ACAB.CACC.CAAD.AAC

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顯微鏡操作實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）

A.在使用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，若在50×的視野中均勻分布有大小一致的20個(gè)細(xì)胞，則換用100×后，視野中的細(xì)胞數(shù)目是40個(gè)

B.用顯微鏡觀察細(xì)胞，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原核細(xì)胞比真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但都具有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C.在顯微鏡下觀察透明材料時(shí)，應(yīng)該減弱光照，用較小的光圈

D.顯微鏡所成的是倒像，“p”在顯微鏡下應(yīng)該是“b”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)AAaXb的精子，則另外三個(gè)精子的基因型分別是( )

A.aXb，Y，YB.Xb，aY，Y

C.AXb，aY，YD.AAaXb，Y，Y

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