DNA和胰島素的基本組成單位分別是（　　）
A、脫氧核糖核苷酸、氨基酸
B、核酸、氨基酸
C、核苷酸、葡萄糖
D、堿基、氨基酸
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式
專題：
分析：胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是由氨基酸脫水縮合而成的，所以胰島素的組成單位是氨基酸；核酸是由核苷酸聚合而成的生物大分子，DNA是由脫氧核苷酸組成的．
解答： 解：（1）核酸的基本組成單位是核苷酸，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸；
（2）胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化合物的基本組成單位，首先要求考生識(shí)記蛋白質(zhì)和核酸的種類及基本單位，在結(jié)合選項(xiàng)作出正確的判斷．需要注意的是胰島素，要求考生明確胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產(chǎn)卵而出現(xiàn)肉質(zhì)下降的問(wèn)題，人們培育出三倍體牡蠣．利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是（　　）
A、抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新個(gè)體
B、用被γ射線破壞了細(xì)胞核的精子刺激卵細(xì)胞，然后培育形成新個(gè)體
C、阻止受精后的次級(jí)卵母細(xì)胞釋放極體，然后培育形成新個(gè)體
D、將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核植入去核卵細(xì)胞中，然后培育形成新個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、大分子物質(zhì)通過(guò)胞吞和胞吐的方式進(jìn)出細(xì)胞
B、被動(dòng)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是濃度差
C、主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白的幫助
D、胞吞和胞吞過(guò)程不需要消耗新陳代謝產(chǎn)生的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

經(jīng)測(cè)定，某種物株高性狀VA=4，VD=2，VI=1，VE=3，則該作物株高的廣義遺傳率為（　　）
A、0.5B、0.6
C、0.7D、0.8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是由三個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓Ⅱ和Ⅲ分別為大圓內(nèi)的小圓符合這種類別關(guān)系的是（　　）
A、Ⅰ--染色體，Ⅱ--DNA，Ⅲ--基因
B、Ⅰ--核酸，Ⅱ--脫氧核糖核酸，Ⅲ--核糖核酸
C、Ⅰ--固醇，Ⅱ--膽固醇，Ⅲ--維生素D
D、Ⅰ--蛋白質(zhì)，Ⅱ--酶，Ⅲ--激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

轉(zhuǎn)基因克隆豬已經(jīng)在我國(guó)培育成功．研究組首先從豬胎兒皮膚中分離出纖維細(xì)胞，進(jìn)行體外培育．通過(guò)電穿孔的方法將構(gòu)建好的基因表達(dá)載體轉(zhuǎn)入纖維細(xì)胞，經(jīng)篩選后將基因纖維細(xì)胞進(jìn)行體細(xì)胞克隆．接著，將重組胚胎移入代孕母豬體內(nèi)，最終獲得轉(zhuǎn)基因克隆豬．請(qǐng)回答：
（1）在對(duì)纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，需要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的
 
，以防止培養(yǎng)過(guò)程的污染，此外，應(yīng)定期更換，防止對(duì)細(xì)胞自身造成危害．
（2）篩選轉(zhuǎn)基因細(xì)胞時(shí)，需要利用基因表達(dá)載體中
 
的作用．
（3）在進(jìn)行體細(xì)胞克隆前，先要從屠宰場(chǎng)收集豬卵巢，采集
 
，并在體外培養(yǎng)成熟．然后將轉(zhuǎn)基因纖維細(xì)胞注入到
 
中，再經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程獲得含有目的基因重組胚胎．
（4）為了
 
，可以對(duì)處于
 
階段的胚胎進(jìn)行均等分割．將重組胚胎移入到受體子宮中，由于受體子宮不會(huì)對(duì)外來(lái)胚胎發(fā)生
 
，并能與之建立正常的生理和組織上的聯(lián)系，因次，重組胚胎能在受體子宮中繼續(xù)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因克隆豬．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家對(duì)某植物葉片一晝夜的光合作用與呼吸作用做了相關(guān)檢測(cè)與計(jì)算，發(fā)現(xiàn)白天該植物葉片線粒體吸收氧氣的平均速率為12mmol/h，而白天葉片中葉綠體吸收二氧化碳的平均速率也是12mmol/h．以下判斷錯(cuò)誤的是（　　）
A、白天該植物葉片光合作用產(chǎn)生葡萄糖的平均速率為2mmol/h
B、一晝夜后該植物葉片有機(jī)物的含量會(huì)上升
C、該植物葉片晚上不能進(jìn)行暗反應(yīng)
D、若第二天溫度驟降，該植物葉片吸收二氧化碳的平均速率可能會(huì)下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（單選）毛莨學(xué)派的理論基礎(chǔ)是（　　）
A、假花說(shuō)B、真花說(shuō)
C、中生代起源說(shuō)D、古生代起源說(shuō)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（　�。�
A、某細(xì)胞在減數(shù)分裂后期有16條染色體，正常情況下，該生物體的體細(xì)胞中至少有8條形態(tài)、大小不完全相同的染色體
B、洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)同源染色體，則其分裂時(shí)可形成12個(gè)四分體
C、一個(gè)基因組成為AaBb的精原細(xì)胞產(chǎn)生了一個(gè)基因組成為AAB的精子，則另三個(gè)精子的基因組成為aaB、b、b
D、減數(shù)第一次分裂，非同源染色體自由組合，所有非等位基因之間發(fā)生自由組合

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