【題目】如圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形，下列有關產(chǎn)生這些變化的原因分析中，不正確的是(　　)

A. 若圖①所示為海洋生態(tài)系統(tǒng)中某魚類的種群，則a點后變化的原因可能是大量放養(yǎng)了該種魚類

B. 若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量，則b點后變化的原因可能是增加了營養(yǎng)供應

C. 圖③中c點后發(fā)生的變化表明該種群所在的生態(tài)系統(tǒng)正走向崩潰

D. 圖④曲線可用于指導海洋捕撈

【答案】C

【解析】若圖①所示為海洋生態(tài)系統(tǒng)中某魚類的種群，則a點后變化的原因可能是大量放養(yǎng)了該種魚類，但環(huán)境沒有改變，所以上升之后還會下降到K值作用，A正確。若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量，則b點后變化的原因可能是增加了營養(yǎng)供應，所以K值升高，B正確。圖③中c點后發(fā)生的變化表明該種群消失但并不能代表該種群所在的生態(tài)系統(tǒng)正走向崩潰，C錯誤。圖④曲線可用于指導海洋捕撈，即可以維持可持續(xù)發(fā)展，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著城市化的發(fā)展，城市水污染問題日益突出。建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑。如圖是人工濕地處理城市污水的示意圖，其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種成分。請回答下列問題：

（1）圖中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量___________（填“大于”“等于”或“小于”）。該系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的全部太陽能。

（2）圖中乙所代表的成分是___________，乙同化能量的去向包括自身呼吸作用、___________、未利用和流向下一營養(yǎng)級。

（3）生物圈中物質循環(huán)的特點是___________、___________。

（4）人工濕地中的植物除綠藻（浮游植物）外，還有蘆葦（挺水植物）和枯草、黑藻（沉水植物）等，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的___________結構。

（5）人工濕地可以凈化城市污水，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，實現(xiàn)這一能力的機制是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥品種中高稈(A)對矮稈(a)為顯性，抗病(B)對易感病(b)為顯性，兩對相對性狀獨立遺傳。某生物興趣小組利用基因型為AaBb的小麥來培育能夠穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病小麥新品種，培育方法如圖所示，下列相關敘述中正確的是(　　)

A. 該生物興趣小組培育小麥新品種的方法為誘變育種

B. 圖中①過程一定會出現(xiàn)同源染色體內(nèi)部的交叉互換現(xiàn)象

C. 圖中②過程的主要原理是植物細胞具有全能性

D. 圖中③過程需用秋水仙素處理剛萌發(fā)的種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因與性狀之間是一一對應的關系．（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞的敘述，錯誤的是（ ）

A．植物細胞的胞間連絲具有物質運輸?shù)淖饔?/span>

B．動物細胞間的黏著性與細胞膜上的糖蛋白有關

C．ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的吸能反應

D．哺乳動物的細胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物組織中還原糖的鑒定,下列敘述不正確的是（ ）

A. 量取2 mL 斐林試劑時應優(yōu)先選用5 mL 量筒而不用10 mL 量筒

B. 隔水加熱時,試管中液體的液面應低于燒杯中水的液面

C. 在組織樣液中加入斐林試劑后，試管內(nèi)液體呈現(xiàn)藍色，加熱后變成磚紅色

D. 實驗結束時，將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期保存?zhèn)溆?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖，請據(jù)圖回答相關問題：

(1)圖中①指________，②是導致①改變的內(nèi)因，包括生物的突變和________，它為生物進化提供原材料。

(2)某植物種群中基因型為AA的個體占20%，基因型為aa的個體占50%。倘若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀類型，讓其自交，則子一代所有個體中基因型為AA的個體占__________，基因型為aa的個體占________，此時種群中A的基因頻率為__________，經(jīng)這種人工選擇作用，該種群是否發(fā)生了進化？______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究了低溫對黑藻凈光合速率(放氧速率）和細胞呼吸速率(耗氧速率）的影響，其他條件相同且適宜，實驗結果如下圖所示。請回答下列問題：

（1）黑藻進行光合作用產(chǎn)生氧氣的場所是______________。伴隨著氧氣的產(chǎn)生，在葉綠體發(fā)生的能量轉化是_________________。

（2）該實驗中測定耗氧速率需要在____________條件下進行，當溫度為6℃時，黑藻的放氧速率和氧速率的比值_____________（填“大于”“小于”或“等于”)1。

（3）在某溫度條件下測得黑藻的放氧速率為30μmol/(mgh)，耗氧速率為15μmol/(mgh)。在相同的條件下，一晝夜24h中，白天至少光照_____________h才能確保植物的正常生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將兩匹奔跑速度快、耐力持久的種馬交配，所生小馬一定能繼承“雙親”的特征，不僅跑得快，而且耐力持久．（判斷對錯）．

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