【題目】下圖表示人體內(nèi)幾種化學元素和化合物的相互關(guān)系,其中AB表示有機小分子物質(zhì),A、B、X代表有機高分子物質(zhì),虛線表示遺傳信息的流動方向。請據(jù)圖分析回答:

1)圖中催化過程的酶主要是____________;完成的場所是____________。

2)圖中Y是指____________,圖中YA= ____________。

3A的基本骨架由__________________形成,若B水解成Bm,則控制B形成的AA至少有______個。

【答案】1RNA聚合酶 核糖體

2)染色體(或染色質(zhì)) 1211

3)磷酸和脫氧核糖交替連接形成 6m

【解析】a是脫氧核苷酸、A是DNA,b是氨基酸、B是蛋白質(zhì)。是轉(zhuǎn)錄、是翻譯。

1)催化過程的酶主要是RNA聚合酶,完成的場所是核糖體。(2Y是指染色體(或染色質(zhì)),圖中YA=1211。(3A的基本骨架由磷酸和脫氧核糖交替連接形成,若B水解成Bm個,則控制B形成的AA至少有6m個。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核生物進行有性生殖時,通過減數(shù)分裂和受精作用使后代( )

A. 增加發(fā)生基因突變的概率

B. 繼承雙親全部的遺傳物質(zhì)

C. 從雙親各獲得一半的DNA

D. 產(chǎn)生不同于雙親的基因組合

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【題目】下列哪組試驗過程中必須使用顯微鏡的是( )

A. 鑒定蘋果可溶性還原糖的過程中

B. 鑒定花生子葉切片中的脂肪時

C. 鑒定大豆種子的蛋白質(zhì)時

D. 鑒定水稻種子中的淀粉時

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為一CH34個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖所示),得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了8個氧原子

B. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

C. 新生成的4條多肽鏈至少含有4個游離的羧基

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈,則將脫去4H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于21三體綜合征的敘述,正確的是

A是一個卵細胞與兩個精子結(jié)合導致該病

B只有減數(shù)第二次分裂異常才能導致該病

C父方或母方減數(shù)分裂異常都可能導致該病

D該病患者理論上不能產(chǎn)生正常的生殖細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細胞間信息交流方式的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在A、B、C三圖中,靶細胞對信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),即 ,其化學成分為 ,因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性。

(2)A、B、C三種方式中,能表示脂肪細胞接受胰高血糖素的是________;表示效應T淋巴細胞介導細胞免疫的是_______;表示精與卵細胞之間的識別和結(jié)合的是 ;肉毒桿菌通過抑制某種神經(jīng)遞質(zhì)的作用而導致肌肉松弛,其中神經(jīng)遞質(zhì)作用的方式是______;高度緊張時心肌細胞收縮加速,其中信息傳遞的方式是________。

(3)圖D表示相鄰兩植物細胞之間形成 ,攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個

細胞,圖中④表示 。

(4)在多細胞生物體內(nèi),各個細胞之間只有維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也依賴于信息的交流。細胞間的信息交流,大多與 有關(guān)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物細胞工程和胚胎工程的敘述,正確的是

A乳腺細胞比乳腺癌細胞更容易進行離體培養(yǎng)

B細胞核移植主要在同種動物、同種組織的細胞之間進行

C 采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的

D 培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點)可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)。下列分析正確的是 ( )

A. 胰島素分子含有49個肽鍵,合成它的過程中減少的相對分子量為882

B. 胰島素分子只含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

C. 胰島素原需經(jīng)過蛋白酶的作用形成胰島素

D. 沸水浴時肽鍵斷裂導致了胰島素的生物活性喪失

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程。請據(jù)圖回答:

1圖示AB過程需經(jīng)過_______輪循環(huán)才能獲得兩條鏈等長的目的基因片段,在細胞內(nèi)完成這類過程不需要加熱,主要與________酶的作用有關(guān)。

(2)過程中常用的工具酶有________過程的常用方法是________。過程通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)來獲得轉(zhuǎn)基因萵苣,在該技術(shù)的培養(yǎng)基中通常需要添加蔗糖,其目的是________________________。

(4)過程通常是將表達載體導入到動物的受精卵中,除此之外也還可導入到___________中;為使過程中的受體生理狀況適宜,可用激素對受體進行________處理若要同時產(chǎn)生多個相同的轉(zhuǎn)基因牛常用到_____________技術(shù)

(5)轉(zhuǎn)基因奶牛的牛糞可以用于生產(chǎn)沼氣,沼氣工程利用的是生態(tài)工程的_____________原理。

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