【題目】下圖是某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮做“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖,下列敘述正確的是
A. 圖中1、2、6組成了細(xì)胞原生質(zhì)層
B. 圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度
C. 圖中1是細(xì)胞壁,6中充滿了蔗糖溶液
D. 圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中,其顏色逐漸變淺
【答案】C
【解析】
1、據(jù)圖分析,1表示細(xì)胞壁,2表示細(xì)胞膜,3表示細(xì)胞核,4表示液泡膜,5表示細(xì)胞質(zhì),6表示細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間的外界溶液,7表示液泡。
2、成熟的植物細(xì)胞有一大液泡.當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來(lái),即發(fā)生了質(zhì)壁分離。
A、圖中2細(xì)胞膜、4液泡膜、細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成原生質(zhì)層,相當(dāng)于半透膜,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),但不是說(shuō)的正在質(zhì)壁分離,所以該細(xì)胞可能失水,也可能正在吸水,也可能處于動(dòng)態(tài)平衡,所以不能確定此時(shí)細(xì)胞是否失水,B錯(cuò)誤;
C、圖中1是細(xì)胞壁,由纖維素和果膠組成,具有全透性,則6中充滿了蔗糖溶液,C正確;
D、7表示液泡,內(nèi)有紫色色素,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),液泡中的水不斷流失從而使顏色逐漸加深,D錯(cuò)誤。
故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)免疫過(guò)程的說(shuō)法正確的是( )
A. 細(xì)胞B、D分別是體液免疫、細(xì)胞免疫中的效應(yīng)細(xì)胞
B. 細(xì)胞B、C、D均能識(shí)別血清中的相應(yīng)抗原
C. A細(xì)胞無(wú)特異性識(shí)別抗原功能,圖示過(guò)程有溶酶體參與
D. 若④代表HIV病毒,則細(xì)胞C就代表效應(yīng)T細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為人體從一個(gè)卵原細(xì)胞開始發(fā)生連續(xù)生理過(guò)程時(shí),細(xì)胞染色體組數(shù)變化及各階段相關(guān)特點(diǎn)的描述。
(1)性激素的靶細(xì)胞是_________________。
(2)甲過(guò)程和丙過(guò)程中都有著絲粒的分裂,前者進(jìn)行了______次著絲粒分裂。
(3)丁過(guò)程的實(shí)質(zhì)就是基因________的過(guò)程。
(4)乙過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_______功能,該功能與細(xì)胞膜表面的______物質(zhì)有關(guān)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于種群和群落的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 群落的垂直結(jié)構(gòu)有利于群落中生物充分利用環(huán)境資源
B. “J”型增長(zhǎng)種群的數(shù)學(xué)模型中大于1,并且是一常量
C. 調(diào)查草地某種蜘蛛種群密度要選擇草多的地方,否則結(jié)果偏低
D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)中,雜食性魚類的數(shù)量波動(dòng)小于其他食性的魚類
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肥胖是引發(fā)糖尿病的危險(xiǎn)因素之一。肥胖糖尿病患者多會(huì)發(fā)生心血管并發(fā)癥。
(1)胰島素作為________分子調(diào)節(jié)血糖含量。健康人血糖濃度升高時(shí),______細(xì)胞分泌的胰島素增加。胰島素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,激活細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)通路,促進(jìn)血液中的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。葡萄糖在細(xì)胞中通過(guò)______過(guò)程釋放能量,也可合成糖原或轉(zhuǎn)化為_________。
(2)已有研究發(fā)現(xiàn)物質(zhì)A與肥胖糖尿病患者心血管疾病的發(fā)生有關(guān)。為研究物質(zhì)A的作用,科研人員分別在不同培養(yǎng)基中培養(yǎng)大鼠正常心肌細(xì)胞,用適量胰島素處理后進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如圖1。
實(shí)驗(yàn)中使用高糖高脂培養(yǎng)基模擬的是_________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明物質(zhì)A的作用是____________________。
(3)圖2所示為胰島素調(diào)節(jié)的主要信號(hào)通路。為進(jìn)一步研究物質(zhì)A的作用機(jī)制,科研人員檢測(cè)了上述實(shí)驗(yàn)中高糖高脂培養(yǎng)基中細(xì)胞內(nèi)相關(guān)物質(zhì)含量,結(jié)果如圖3。綜合圖2 和圖3可知,物質(zhì)A影響胰島素作用的機(jī)制是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組利用圖一裝置來(lái)研究在一定的二氧化碳濃度下,光照強(qiáng)度分別對(duì)植物甲、乙光合作用的影響,結(jié)果如圖二所示(整個(gè)過(guò)程呼吸強(qiáng)度不變)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)要想獲得圖二中A、B的值,圖一裝置應(yīng)放在________環(huán)境中,溶液A應(yīng)是________。為了使測(cè)得的結(jié)果更準(zhǔn)確,還應(yīng)再設(shè)置對(duì)照裝置,該裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放置________和________;若實(shí)驗(yàn)組刻度左移5個(gè)單位,對(duì)照組刻度右移2個(gè)單位,則實(shí)際呼吸強(qiáng)度為________個(gè)單位。
(2)若要用圖一裝置來(lái)研究不同二氧化碳濃度對(duì)植物甲的光合作用的影響,則溶液A應(yīng)為________。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),植物乙在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣量比植物甲在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣量________ (填“多”或“少”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量的流動(dòng)B. 能完成該循環(huán)的生物一定含有葉綠體和線粒體
C. a、b所示的物質(zhì)循環(huán)具有全球性D. 進(jìn)行a過(guò)程的生物是自養(yǎng)型生物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究小麥20℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移
B.a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
C.其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向右移動(dòng)
D.外界條件均適宜時(shí),c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】抗原入侵機(jī)體后,會(huì)誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。如圖關(guān)于抗原、抗體的物質(zhì)屬性,表述正確的是( 。
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com