【題目】如圖表示植物從土壤中吸收某種礦質(zhì)元素離子的過(guò)程。下列相關(guān)敘述中不正確的是(　　)

A. 該礦質(zhì)元素離子的運(yùn)輸既需要載體蛋白也需要ATP，所以為主動(dòng)運(yùn)輸

B. 該礦質(zhì)元素離子可以從低濃度處向高濃度處運(yùn)輸

C. 如果細(xì)胞膜上運(yùn)輸該礦質(zhì)元素離子的載體蛋白被去除，則該礦質(zhì)元素離子不能被運(yùn)輸

D. 運(yùn)輸該礦質(zhì)元素離子的載體蛋白不能被重復(fù)使用

【答案】D

【解析】

根據(jù)題圖中礦質(zhì)離子的運(yùn)輸可以看出，細(xì)胞膜外濃度低，細(xì)胞質(zhì)中濃度高，并且需要載體協(xié)助，需要消耗能量，故礦質(zhì)元素離子的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。

A. 據(jù)圖可知，該礦質(zhì)元素離子的運(yùn)輸既需要載體蛋白也需要ATP，是主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；

B. 該礦質(zhì)元素離子的運(yùn)輸方向是從低濃度處向高濃度處，B正確；

C. 該礦質(zhì)元素離子的運(yùn)輸既需要載體蛋白也需要ATP，如果細(xì)胞膜上運(yùn)輸該礦質(zhì)元素離子的載體蛋白被去除，則該礦質(zhì)元素離子不能被運(yùn)輸，C正確；

D. 載體蛋白可重復(fù)使用，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是某植物種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（X和Y），圖二是把該植物種子萌發(fā)的幼苗長(zhǎng)成的植株放在密閉恒溫玻璃小室內(nèi)進(jìn)行栽培實(shí)驗(yàn)（整個(gè)過(guò)程呼吸作用強(qiáng)度恒定），連續(xù)48h測(cè)定室內(nèi)CO2濃度及該植物對(duì)CO2的吸收速率所得到的曲線。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖一中表示其鮮重變化的曲線是____，a→c變化的主要原因是________。

（2）圖一中曲線a→c種子內(nèi)有機(jī)物的種類(lèi)___（填“增加”或“減少”或“基本不變”），此時(shí)細(xì)胞內(nèi)活動(dòng)最旺盛的三種細(xì)胞器是_______。

（3）在萌發(fā)初期，該植物種子中各類(lèi)植物激素的含量變化較大：最先增加的植物激素是赤霉素，同時(shí)種子內(nèi)_____（激素）含量降低，促進(jìn)了種子的萌發(fā)；植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，在根本上是____________________________的結(jié)果。

（4）若從分子水平分析，在圖一中Q時(shí)間點(diǎn)以后，導(dǎo)致根尖不同部分在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是由于________分子的不同。

（5）圖二中該植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有_____個(gè)。

（6）圖二中該植物積累有機(jī)物最多的時(shí)間點(diǎn)是 __________h。

（7）如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖二中c點(diǎn)的位置將_________（填“上移”、“下移”或“不變”），原因是_______________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體某組織的結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是

A. 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的

B. ③中可發(fā)生丙酮酸和水分解產(chǎn)生CO2和[H]

C. ②和③成分的主要區(qū)別在于無(wú)機(jī)鹽含量不同

D. 血漿中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④,②中的O2濃度比③中高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了青蒿素，屠呦呦成為我國(guó)本土第一位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者，青蒿素是從青蒿中提取的藥用成分，它能有效地殺死導(dǎo)致瘧疾的元兇——瘧原蟲(chóng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）將青蒿植株放入恒溫、密閉的透明玻璃箱中模擬大棚栽種，甲圖為一天中光照強(qiáng)度變化的曲線，乙圖為CO2濃度恒定為300μL/L時(shí)光照強(qiáng)度對(duì)青蒿植株光合作用影響的曲線。

①與10:00相比，14:00葉綠體合成有機(jī)物速率______（填“快“慢”或“不變”）原因是_________。

②若通過(guò)緩沖液維持密閉容器中CO2濃度恒定為300 μL/L，與10:00相比，9:00時(shí)C5的合成速率____（填“快”、“慢”或“不變”）。

③若向密閉容器中加入18O標(biāo)記的O2，__________（填“能”或“否”）在青蒿葉肉細(xì)胞中檢測(cè)到放射性的淀粉。

（2）若將青蒿植物的葉片放在某溫度下暗處理1h,重量減少了2mg，隨后放在同溫度下光照1h，光照后和暗處理前相比重量增加了3mg，則該葉片1小時(shí)真正的光合速率為__________mg/h（用重量表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某運(yùn)動(dòng)員午餐進(jìn)食了米飯、雞鴨肉、蘋(píng)果等，2小時(shí)后，在他的血液中不可能含有（　　）

A. 核苷酸B. 氨基酸C. 淀粉D. 脂肪酸、甘油

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的高等植物細(xì)胞，能看到的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．赤道板、染色體、細(xì)胞膜 B．紡錘體、中心體、染色體

C．細(xì)胞壁、染色體、紡錘體 D．細(xì)胞壁、核膜、著絲點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人接種埃博拉病毒（EBV）疫苗后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，血液中出現(xiàn)相應(yīng)抗體。下列敘述正確的是

A. 該被動(dòng)免疫是以誘發(fā)人體免疫應(yīng)答為目的的

B. 抗體與內(nèi)環(huán)境中病毒類(lèi)抗原發(fā)生中和而失效

C. 血液中出現(xiàn)抗體可以確定其已被病原體感染

D. 抗原和抗體比較，前者的成分不都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栐谕愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，將紙袋套在花上是為了（ ）

A. 給花保溫B. 防止花粉被風(fēng)吹走C. 防止自花傳粉D. 防止外來(lái)花粉干擾

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普洱茶中的活性成分能夠降低食物利用率和脂肪系數(shù)，有一定的降脂減肥作用。請(qǐng)以大鼠為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究三種不同濃度普洱茶水提物的降脂效果，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析討論。

材料與用具：生長(zhǎng)狀況相似的幼年大鼠若干只、高脂飼料、降脂藥液X、溶液甲（6%普洱茶水提物溶液）、蒸餾水、灌胃器、電子秤等。

（要求與說(shuō)明：食物利用率=體重增長(zhǎng)量/攝食量×100%，脂肪系數(shù)=脂肪重量/體重×100%。各種試劑用量、實(shí)驗(yàn)時(shí)間及脂肪提取方法不作要求。）

（1）實(shí)驗(yàn)思路（其中分組對(duì)照處理用表格形式表示）：

①___________

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（三種濃度普洱茶水提物降脂效果均比藥液X效果好，且降脂效果與濃度呈正相關(guān)。完善以下坐標(biāo)，用柱形圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果）。

____________

（3）討論與分析：

普洱茶水提物降低食物利用率和脂肪系數(shù)的原因可能是：

①___________________；

②____________________。

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