編號 | 實驗過程和操作 | 結果 |
A組 | 含35S噬菌體+大腸桿菌$\stackrel{培養(yǎng)一段時間}{→}$攪拌、離心→檢測放射性 | 上淸液中的放射性很高,下層 沉淀中的放射性很低 |
B祖 | 含32P噬菌體+大腸桿菌$\stackrel{培養(yǎng)一段時間}{→}$攪拌、離心→檢測放射性 | 上淸液中的放射性很低,下層 沉淀中的放射性很高 |
分析 1、噬菌體的結構:蛋白質外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P)
2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質.
3、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析:
①用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,上清液中有少量放射性的原因:
a.保溫時間過短,部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內,經(jīng)離心后分布于上清液中,使上清液出現(xiàn)放射陡.
b.保溫時間過長,噬菌體在大腸桿菌內增殖后釋放子代,經(jīng)離心后分布于上清液中,也會使上清液的放射性含量升高.
②用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌,沉淀物中也有少量放射性的原因:由于攪拌不充分,有少量35S的噬菌體蛋白質外殼吸附在細菌表面,隨細菌離心到沉淀物中,使沉淀物中出現(xiàn)少量的放射性.
解答 解:(1)由于噬菌體侵染細菌時,已將含32P的DNA全部注入到大腸桿菌內,含35S的蛋白質外殼在外面,因此從理論上分析,A組的下層沉淀和B組的上淸液中的放射性應該為零.
(2)①A組中35S標記的是噬菌體的蛋白質外殼,噬菌體侵染細菌時,蛋白質外殼留在外面,最后應該分布在上清液中,若在A組實驗的沉淀中檢測到放射性,可能的原因是攪拌不充分,沒有將吸附在大腸桿菌外的35S標記的噬菌體外殼與其完全分離.
②B組中32P標記的是噬菌體的DNA,噬菌體侵染細菌時,DNA進入細菌,并隨著細菌離心到沉淀物中.在B組實驗中,32P標記的噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)時間過長,噬菌體在大腸桿菌內增殖后釋放出來,經(jīng)離心后分布于上清液中,這會使上清液中放射性含量升高.
③實驗中32P標記的噬菌體不能全部侵染到大腸桿菌的體內,而沒有侵入大腸桿菌的噬菌體經(jīng)離心后分布于上清液中,使上清液出現(xiàn)了放射性,這是誤差的來源.
(3)噬菌體是一種病毒,沒有細胞結構,自身不能合成蛋白質,子代噬菌體合成其蛋白外殼的場所是大腸桿菌細胞內的核糖體.
故答案為:
(1)噬菌體已將含32P的DNA全部注入到大腸桿菌內,含35S的蛋白質外殼在外面
(2)①攪拌不充分,沒有將吸附在大腸桿菌外的35S標記的噬菌體外殼與其完全分離
②升高 噬菌體在大腸桿菌內增殖后釋放出來,經(jīng)離心后分布于上清液中
③不能 是 沒有侵入大腸桿菌的噬菌體經(jīng)離心后分布于上清液中,使上清液出現(xiàn)了放射性
(3)核糖體(大腸桿菌細胞內的核糖體)
點評 本題考查噬菌體侵染細菌實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結論,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該片段即為一個基因 | |
B. | 該 DNA 分子中應有 2 個游離的磷酸基團 | |
C. | 該分子片段中,堿基的比例總是$\frac{(A+T)}{(C+G)}$=1 | |
D. | 該片段完成 n 次復制需要 2n(p-q)個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 21三體綜合征屬于染色體異常遺傳病 | |
B. | 單基因遺傳病是由一個基因控制的遺傳病 | |
C. | 先天性聾啞是由隱性致病基因引起的遺傳病 | |
D. | 禁止近親結婚是預防遺傳病的有效措施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線a代表的種群個體一般體型較大 | |
B. | 依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)蜂時種群密度中等最好 | |
C. | 對大型動物易地保護,遷移的種群密度不宜過大 | |
D. | 種群密度為d時,曲線b代表的種群個體間種內斗爭最劇烈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核生物以DNA為遺傳物質,原核生物以RNA為遺傳物質 | |
B. | 原核生物細胞不含線粒體,所以不能進行有氧呼吸 | |
C. | 藍藻沒有葉綠體也能進行光合作用 | |
D. | 真核生物細胞既進行有絲分裂又進行無絲分裂,原核生物細胞只進行無絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 丙 | C. | 甲和丙 | D. | 乙和丙 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省九江市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中是生物體內幾種有機物組成以及它們各自能的關系圖,m1、m3、m4分別是大分子物質M1、M3、M4的組成單位.下列說法正確的是( )
A.相同質量的M1和M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量多
B.同一個體不同細胞中M3的種類不同取決于基因的選擇性表達
C.m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
D.不同的M4在結構上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同
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