以下生物學(xué)史與研究方法匹配不正確的是(  )
選項(xiàng)生物學(xué)史研究方法
A摩爾根確定基因在染色體上假說(shuō)--演繹法
B光合作用產(chǎn)物氧氣中的氧來(lái)自水同位素標(biāo)記法
C細(xì)胞核的功能去除、移植實(shí)驗(yàn)法
DDNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立顯微鏡觀察法
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),細(xì)胞核的功能,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:1、薩頓運(yùn)用類比推理法提出基因在染色體上的假說(shuō),摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上.
2、沃森和克里克運(yùn)用建構(gòu)物理模型的方法構(gòu)成了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型.
3、光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程:
(1)普利斯特利通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明植物能凈化空氣;
(2)梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能;
(3)薩克斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉;
(4)恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體;
(5)魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O2來(lái)自水;
(6)卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過(guò)程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑.
解答: 解:A、摩爾根采用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上,A正確;
B、魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法證明光合作用所釋放的氧氣全部來(lái)自于水,B正確;
C、可用去核、移植實(shí)驗(yàn)法證明細(xì)胞核的功能,C正確;
D、沃森和克里克采用構(gòu)建物理模型的方法構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因在染色體上的探索歷程、光合作用的發(fā)現(xiàn)史、DNA分子結(jié)構(gòu)的注意特點(diǎn),要求考生識(shí)記不同時(shí)期,不同科學(xué)家采用的實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各種生物中關(guān)于堿基、五碳糖、核苷酸種類的描述,正確的是( 。
選項(xiàng)ABCD
生物名稱艾滋病病毒煙草葉肉細(xì)胞煙草花葉病毒豌豆根毛細(xì)胞
含氮堿基5種5種4種8種
五碳糖1種2種2種2種
核苷酸5種8種8種8種
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列細(xì)胞器具有單層膜結(jié)構(gòu)的是(  )
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、線粒體
C、葉綠體D、核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過(guò)性膜
B、無(wú)機(jī)鹽離子是順相對(duì)濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞
C、原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
D、動(dòng)物細(xì)胞一般不會(huì)吸水脹破,是因?yàn)榧?xì)胞最外層有細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在作用時(shí)可能會(huì)發(fā)生形態(tài)變化,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、與底物結(jié)合的酶的形狀發(fā)生改變,形成酶-底物復(fù)合物,作用后酶恢復(fù)原狀
B、K+進(jìn)入人體紅細(xì)胞時(shí),K+與細(xì)胞膜上的載體蛋白結(jié)合,載體蛋白發(fā)生形態(tài)變化,這種改變消耗能量
C、O2分子進(jìn)入人體細(xì)胞時(shí),載體蛋白發(fā)生形變,這種改變不消耗能量
D、高溫處理后,胃蛋白酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,不可恢復(fù)原狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若DNA完全水解,可得到的物質(zhì)是( 。
A、脫氧核糖、核酸、磷酸
B、脫氧核糖、堿基、磷酸
C、核糖、堿基、磷酸
D、脫氧核糖、核糖、磷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一切生物的遺傳物質(zhì)是( 。
A、DNAB、核酸
C、蛋白質(zhì)D、糖類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)是( 。
A、遺傳物質(zhì)B、細(xì)胞壁
C、細(xì)胞膜D、細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是洋蔥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于圖示的相關(guān)敘述正確的是( 。
A、存在細(xì)胞周期的主要是區(qū)1的細(xì)胞
B、DNA轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象主要發(fā)生在區(qū)2細(xì)胞中
C、區(qū)2、3細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D、區(qū)3的細(xì)胞高度分化,不具細(xì)胞全能性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案