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（2015秋•大理市校級期末）粉紅色康乃馨傳說是圣母瑪利亞看到耶穌受難時流下傷心的淚水，眼淚掉下的地方就長出康乃馨，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征．康乃馨葉片呈綠色，花呈粉紅色的物質分別分布在（ ）

A．細胞核和溶酶體 B．葉綠體和細胞質基質

C．葉綠體和液泡 D．葉綠體和線粒體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•大理市校級期末）關于“ATP ADP+Pi+能量”的反應式敘述中，正確的是（ ）

A．該反應是可逆反應

B．水解與合成ATP所需的酶相同

C．ATP中有三個高能磷酸鍵

D．ATP是直接能源物質

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．血糖對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義．機體內有多種激素能夠調節(jié)血糖的含量，但以胰島素和胰高血糖素的作用為主．請回答：
（1）胰島細胞分泌激素，受血糖含量的變化而發(fā)揮調節(jié)作用．
（2）當機體處于不同的功能狀態(tài)時，血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值（I/G）不同．當饑餓或長時間運動時，I/G變小 （大或�。�，有利于促進肝糖原分解，非糖物質轉化為葡萄糖，維持血糖水平．
（3）利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證：胰島A細胞的分泌物能促進胰島B細胞分泌胰島素．實驗方案如下：
①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞，一段時間后過濾得到細胞和濾液；
②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞，一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量．
請指出上述方案的錯誤：1應放在低糖培養(yǎng)液中  ②缺乏對照（空白或前后對照）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．用微生物處理污水，使污水得到凈化，下列與這一措施無關的是（　　）
A．要利用厭氧型微生物
B．要利用需氧型微生物
C．要首先清除污水中個體大的固體污染物
D．污水凈化后，應達到國家規(guī)定的排放標準

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•山東）有關細胞內囊泡運輸?shù)拿枋�，正確的是（ ）

A．細胞核內的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|

B．蛋白質類激素經囊泡運輸分泌到細胞外

C．細胞器之間都能通過囊泡進行物質運輸

D．囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•嘉峪關校級三模）關于細胞膜結構和功能敘述，錯誤的是（ ）

A．脂質和蛋白質是組成細胞膜的主要物質

B．當細胞衰老時，其細胞膜的通透性會發(fā)生改變

C．甘油是極性分子，所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜

D．細胞產生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•大理市校級期末）生物新陳代謝旺盛、生長迅速時，生物體內的結合水與自由水的比值（ ）

A．升高 B．下降 C．不變 D．變化與此無關

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省遂寧市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）抗原侵入機體后，會引起機體產生先天性免疫反應，同時釋放出某種信號?機體內的樹突細胞（具有樹狀分支和吞噬功能的細胞）獲取信號后會引發(fā)T細胞產生免疫反應．下列敘述不正確的是（ ）

A．樹突細胞識別抗原與糖蛋白密切相關

B．致敏T細胞裂解靶細胞的過程與溶酶體密切相關

C．T細胞受抗原刺激后，將處理后的抗原暴露在體液中，由抗體與其特異性結合而被清除

D．樹突細胞釋放更多遞質，加強免疫細胞的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．接種和培養(yǎng)花藥時的注意事項不包括（　�。�
A．盡量不損傷花藥
B．不需去除花絲
C．幼小植株形成后需要光照
D．花藥開裂釋放出的大量幼小植株需盡快分開

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