【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為了驗(yàn)證pH對(duì)淀粉酶催化淀粉水解速率的影響,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答:
實(shí)驗(yàn)方案:①取5支試管標(biāo)上A、B、C、D、E。②在A、B、C、D、E 5支試管中分別加入1 mL 2%的新鮮淀粉酶溶液。③然后再分別加入2mL的3%的可溶性淀粉溶液。④在A試管中加入2 mL 2%的鹽酸,B試管中加入2 mL 5%的鹽酸,C試管中加入2 mL蒸餾水,D試管中加入2 mL 2%的氫氧化鈉,E試管中加入2 mL 5%的氫氧化鈉,搖勻。⑤實(shí)驗(yàn)進(jìn)行5分鐘后測(cè)定試管中可溶性淀粉的含量。
(1)請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)方案中存在的兩處錯(cuò)誤或不足,并加以改正:
①______________________________________________________________________,
②______________________________________________________________________。
(2)某同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案修正后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(記為實(shí)驗(yàn)一),同時(shí)還做了如下實(shí)驗(yàn)二:將加入5支試管中的淀粉酶溶液的量減半,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。在相同時(shí)間內(nèi),分別測(cè)得兩次實(shí)驗(yàn)中淀粉含量的變化并繪制成如圖所示的曲線。
①實(shí)驗(yàn)一中的自變量是____________,因變量是_________________________。
②曲線甲是第____________次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。
③曲線甲和乙中,淀粉含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是___________________________________________________________________。
【答案】a實(shí)驗(yàn)中③④順序不對(duì);應(yīng)先進(jìn)行④再進(jìn)行③ 沒(méi)有對(duì)溫度等無(wú)關(guān)變量的控制;⑤應(yīng)改為:將5支試管放在適宜的恒溫水浴中,5分鐘后測(cè)定試管中可溶性淀粉的含量 pH 可溶性淀粉含量的變化 二 同一種酶的最適pH是一定的,不會(huì)由于濃度的不同而改變
【解析】
實(shí)驗(yàn)一探究的是pH值對(duì)淀粉酶的影響,自變量是pH值,因變量是可溶性淀粉含量的變化,無(wú)關(guān)變量是實(shí)驗(yàn)溫度和唾液淀粉酶的量等。實(shí)驗(yàn)二中,由于淀粉酶溶液的量減半,所以相同條件下反應(yīng)速率減慢。
(1)根據(jù)酶的特性:高效性和需要適宜的溫度和pH分析該實(shí)驗(yàn)方案有兩個(gè)錯(cuò)誤:
①實(shí)驗(yàn)中③④順序不對(duì);應(yīng)先進(jìn)行④再進(jìn)行③。
②沒(méi)有對(duì)溫度等無(wú)關(guān)變量的控制;步驟⑤應(yīng)改為:將5支試管放在適宜的恒溫水浴中,5分鐘后測(cè)定試管中可溶性淀粉的含量。
(2) ①實(shí)驗(yàn)一中的自變量是pH,因變量是可溶性淀粉含量的變化。
②在實(shí)驗(yàn)二中,淀粉酶溶液的量減半,所以生成物的量也減半,所以結(jié)合曲線圖,甲是實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果。
③曲線甲和乙中,淀粉含量的最低點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)相同的原因是,同一種酶的最適pH值是一定的,不會(huì)隨濃度的不同而改變。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示的是某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法不正確的是
A.該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病
B.能特異性結(jié)合圖示抗體的藥物可有效緩解該病癥
C.細(xì)胞甲可由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化形成
D.過(guò)程②增強(qiáng)可促進(jìn)垂體細(xì)胞代謝,使激素B合成增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用發(fā)酵技術(shù)制作腐乳、果酒、果醋等產(chǎn)品,是我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。請(qǐng)回答:
(1)制作腐乳時(shí),毛霉產(chǎn)生的__________能將豆腐中的蛋白質(zhì)和脂肪分解成小分子物質(zhì)。
(2)鹵湯中酒精含量應(yīng)控制在12%左右,酒精含量過(guò)高導(dǎo)致的結(jié)果是_______。
(3)實(shí)驗(yàn)室制作果酒時(shí),將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶要留1/3空間,以保證含有一定量氧氣的目的是______。發(fā)酵后期,發(fā)酵瓶中酒精產(chǎn)生速率下降,最終發(fā)酵液中酒精濃度不再增加。
(4)與酵母菌相比,醋酸桿菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的顯著特點(diǎn)是________。
(5)與制作果酒相比,利用醋酸桿菌制作果醋需在__________和溫度較高的條件下完成。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將①,②兩個(gè)植株雜交,得到③,將③作進(jìn)一步處理,如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是
A.由③到⑧的育種過(guò)程中,遵循的主要原理是染色體變異
B.由③到④因是人工誘變育種過(guò)程,故③可定向變異為④
C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4
D.由③到⑦過(guò)程可能發(fā)生突變和重組,為生物進(jìn)化提供原材料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖及物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)脂溶性物質(zhì)容易通過(guò)細(xì)胞膜,主要與構(gòu)成細(xì)胞膜的______________有關(guān)(填圖甲中數(shù)字號(hào)碼)。
(2)白細(xì)胞能改變形狀穿過(guò)毛細(xì)血管壁,到達(dá)炎癥部位吞噬病菌,這說(shuō)明_________。
(3)人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖,而不吸收比葡萄糖相對(duì)分子質(zhì)量小的木糖,這說(shuō)明了______________,這種特性與圖甲中的___________(填圖甲中數(shù)字號(hào)碼)有關(guān)。
(4)假如該細(xì)胞膜表示胃上皮細(xì)胞膜,酒精通過(guò)時(shí)可用圖甲中___表示;假如該細(xì)胞膜表示小腸上皮膜,吸收K+可用圖甲中_____表示。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為油脂類種子成熟過(guò)程中有機(jī)物相對(duì)含量的變化,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.可溶性糖減少的原因是轉(zhuǎn)化成脂肪和呼吸作用消耗
B.脂肪的元素組成不同于可溶性糖和淀粉
C.油脂類種子貯存的有機(jī)物根本上來(lái)源于母體的光合作用
D.和淀粉種子種植相比,油脂種子種植深度相對(duì)較淺
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是_________mol/L,此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是___________。
(2)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是_________。
(3)B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。
(4)從三條曲線可以看出,對(duì)生長(zhǎng)素最敏感的是___________。
(5)若想培養(yǎng)無(wú)根豆芽,配制的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為______________。
(6)縱觀三條曲線可見(jiàn)生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的___________________________不同,單獨(dú)看一條曲線表明生長(zhǎng)素具有____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示生物體中重要無(wú)機(jī)物A、B、C、D、E的元素組成及相互關(guān)系。其中X、Y代表某些化學(xué)元素,a、b、c分別為A、B、C的單體。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)Y代表的化學(xué)元素為__________。
(2)D所代表的具有參與血液中脂質(zhì)運(yùn)輸作用的物質(zhì)名稱是______。構(gòu)成生物膜支架的E的合成場(chǎng)所是_________。
(3)圖中能攜帶遺傳信息的物質(zhì)的中文名稱是________,其結(jié)構(gòu)中_____代表遺傳信息。
(4)C的結(jié)構(gòu)具有多樣性,從c分析其原因是_____。過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使C的生理功能喪失,其原因是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)行有性生殖的高等動(dòng)物的三個(gè)生理過(guò)程如圖所示,則①、②、③分別為
A. 有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用B. 減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂
C. 受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂D. 減數(shù)分裂、有絲分裂、受精作用
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