【題目】利用發(fā)酵技術(shù)制作腐乳、果酒、果醋等產(chǎn)品,是我國勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。請回答:

1)制作腐乳時(shí),毛霉產(chǎn)生的__________能將豆腐中的蛋白質(zhì)和脂肪分解成小分子物質(zhì)。

2)鹵湯中酒精含量應(yīng)控制在12%左右,酒精含量過高導(dǎo)致的結(jié)果是_______

3)實(shí)驗(yàn)室制作果酒時(shí),將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶要留1/3空間,以保證含有一定量氧氣的目的是______。發(fā)酵后期,發(fā)酵瓶中酒精產(chǎn)生速率下降,最終發(fā)酵液中酒精濃度不再增加。

4)與酵母菌相比,醋酸桿菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的顯著特點(diǎn)是________。

5)與制作果酒相比,利用醋酸桿菌制作果醋需在__________和溫度較高的條件下完成。

【答案】蛋白酶、脂肪酶 蛋白酶的活性降低,腐乳成熟期延長 讓酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,快速繁殖 無核膜包被的細(xì)胞核 氧氣充足

【解析】

1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理:

1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;

2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。

2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理:

當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。

當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿帷?/span>

3、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。腐乳制作的原理:毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸。

1)制作腐乳時(shí),毛霉產(chǎn)生的蛋白酶、脂肪酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)和脂肪分解成易于消化吸收的小分子物質(zhì)。

2)鹵湯中酒精含量應(yīng)控制在12%左右,酒精含量過高導(dǎo)致蛋白酶的活性降低,腐乳成熟期延長。

3)實(shí)驗(yàn)室制作果酒時(shí),將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶要留1/3空間,以保證含有一定量氧氣,目的是讓酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,快速繁殖。

4)醋酸桿菌為原核生物,酵母菌為真核生物,與真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的顯著特點(diǎn)是無核膜包被的細(xì)胞核。

5)果酒制作需要無氧條件,且果酒制作的適宜溫度是18-25℃,而果醋制作需要不斷通入氧氣,且適宜溫度是30-35℃。因此,與制作果酒相比,利用醋酸桿菌制作果醋需在氧氣充足和溫度較高(30-35℃)的條件下完成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】某飽和一元醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)可得21.6 g銀;將等量的該醛完全燃燒,生成3.6 g水。此醛可能是(

A.甲醛B.乙醛C.丙醛D.丁醛

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【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法不正確的是

A.若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸

B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪

C.若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是染色體

D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后,甲、乙兩側(cè)的生長情況,對照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是

A. 甲為背光側(cè),IAA含量低于乙側(cè)和對照組

B. 對照組的燕麥胚芽鞘既不生長也不彎曲

C. 若光照前去除尖端,甲、乙兩側(cè)的生長狀況基本一致

D. IAA先極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏吭贆M向運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I.1表示某植物固定和還原CO2的過程,圖2是外界環(huán)境因素對光合作用速率的影響。請據(jù)圖回答:

1)圖1a過程叫______________,發(fā)生的場所________________。

2)如果將某植物在缺乏鎂元素的土壤中栽種,會(huì)直接影響圖1中的物質(zhì)____(填“A”、“B”、“C”)的生成。當(dāng)圖2的乙圖中d點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度突然降至c點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度,則圖1中的物質(zhì)A在短時(shí)間會(huì)______(填“增加”或“減少”)。

3)從圖2中可以看出,甲圖限制b 點(diǎn)光合速率的因素主要是_______________。

II.光補(bǔ)償點(diǎn)是指植物在一定光強(qiáng)范圍內(nèi),光合速率與呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度.光飽和點(diǎn)是指植物在一定光強(qiáng)范圍內(nèi),光合速率達(dá)到最大時(shí)所需要的最小光照強(qiáng)度。已知植物體光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃。如表為25℃和一定CO2濃度等條件下三種植物幼苗的生理指標(biāo)。

請分析回答下列問題:

物種

指標(biāo)

物種甲

物種乙

物種丙

光補(bǔ)償點(diǎn)(μmolm-2s-1

140

66

37

光飽和點(diǎn)(μmolm-2s-1

1425

1255

976

4)該實(shí)驗(yàn)的自變量為__________和不同種植物幼苗。三種植物中最可能是陽生植物的是________。

5)在光強(qiáng)140μmolm-2s-1時(shí),物種甲幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2___________個(gè)去路。溫度升高到35℃,物種乙幼苗的光補(bǔ)償點(diǎn)會(huì)變________(填“大”、“小”)。

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【題目】如圖為動(dòng)物小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的原理圖--這種運(yùn)輸方式被稱為協(xié)同運(yùn)輸(主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊环N),下列關(guān)于該原理圖分析錯(cuò)誤的是(

A.小腸腔中的鈉離子濃度高于小腸上皮細(xì)胞內(nèi)

B.鈉鉀泵可以水解ATP中的高能磷酸鍵

C.細(xì)胞吸收葡萄糖時(shí)可以逆濃度梯度進(jìn)行

D.吸收葡萄糖時(shí)可以直接利用ATP提供的能量

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【題目】下圖Ⅰ、II、Ⅲ、IV為四種類型細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)摸式圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 若細(xì)胞I為心肌細(xì)胞,則②的數(shù)量應(yīng)較多

B. 細(xì)胞Ⅱ、Ⅲ、IV都有胞壁,且組成成分相同

C. 細(xì)胞Ⅱ、IV結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于IV含有③

D. 細(xì)胞Ⅲ中設(shè)有結(jié)構(gòu)①②,但能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸②

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【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為了驗(yàn)證pH對淀粉酶催化淀粉水解速率的影響,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案。請回答:

實(shí)驗(yàn)方案:5支試管標(biāo)上A、B、C、D、EA、B、C、D、E 5支試管中分別加入1 mL 2%的新鮮淀粉酶溶液。然后再分別加入2mL3%的可溶性淀粉溶液。A試管中加入2 mL 2%的鹽酸,B試管中加入2 mL 5%的鹽酸,C試管中加入2 mL蒸餾水,D試管中加入2 mL 2%的氫氧化鈉,E試管中加入2 mL 5%的氫氧化鈉,搖勻。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行5分鐘后測定試管中可溶性淀粉的含量。

(1)請指出上述實(shí)驗(yàn)方案中存在的兩處錯(cuò)誤或不足,并加以改正:

______________________________________________________________________,

______________________________________________________________________

(2)某同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)方案修正后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(記為實(shí)驗(yàn)一),同時(shí)還做了如下實(shí)驗(yàn)二:將加入5支試管中的淀粉酶溶液的量減半,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。在相同時(shí)間內(nèi),分別測得兩次實(shí)驗(yàn)中淀粉含量的變化并繪制成如圖所示的曲線。

①實(shí)驗(yàn)一中的自變量是____________,因變量是_________________________

②曲線甲是第____________次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。

③曲線甲和乙中,淀粉含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是___________________________________________________________________。

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【題目】下面是真核細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

(CH2O)+O2 CO2+H2O+能量

A.①過程中,產(chǎn)生的H2O中的氧全部來自O2

B.②過程中,產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自CO2

C.②過程在葉綠體中進(jìn)行,①過程主要在線粒體中進(jìn)行

D.①過程產(chǎn)生的能量大部分以熱能形式散失,故只有少量的能量參與②過程

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