【題目】黑瓶(不透光)-白瓶法是測(cè)定水中藻類植物進(jìn)行光合作用速率的常用方法。下圖甲表示分別測(cè)定某池塘夏季白天不同深度水層每小時(shí)的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度(假定不同深度的水溫不變),橫軸表示瓶中02的變化量(g/m2h);圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問題:

(1)在水深4m處,白瓶中的水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有________________

(2)白瓶中測(cè)得的02變化量為凈光合作用產(chǎn)生量,則光照適宜時(shí),水深1m處每平方米的水藻1小時(shí)制造的02的總量為_____________。

(3)白瓶在水深3m時(shí),02的變化量為0,表明在此深度時(shí),水藻的光合速率_____________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸速率,若將白瓶水藻從3m處移到2m處,則短時(shí)間內(nèi) 水藻細(xì)胞中C3的含量將_____________

(4)若圖乙實(shí)驗(yàn)中將試管向右移,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降。此實(shí)驗(yàn)中的自變量是________。

【答案】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體4.5g等于減少(或下降)光照強(qiáng)弱(或試管離光源的距離)

【解析】

分析圖甲,黑暗條件下,不同水深的氧氣的變化量相同,代表呼吸速率=1.5 g/m2h;光照條件下,氧氣的變化量代表凈光合速率;實(shí)際光合速率=呼吸速率+凈光合速率。分析乙圖:試管與燈泡之間的距離代表光照強(qiáng)度,也是該實(shí)驗(yàn)的單一變量;為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,也可以用多組相同裝置,只更換燈泡功率大小。

(1)據(jù)圖分析,在水深4m處,白瓶與黑瓶的曲線相交,說明白瓶在此處只能進(jìn)行呼吸作用,因此其產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

(2)據(jù)圖分析可知,水深1m處白瓶的凈光合速率為3 g/m2h,而呼吸速率=1.5 g/m2h,因此水藻1小時(shí)制造的02的總量(實(shí)際光合作用制造的氧氣量)=3+1.5=4.5g。

(3)水深3m處,02的變化量為0,說明凈光合速率為0,即光合速率等于呼吸速率;若將白瓶從3m移到2m處,光照強(qiáng)度變大,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H],導(dǎo)致C3的還原加快,而二氧化碳的固定速率基本不變,因此C3的含量將下降。

(4)若圖乙裝置將試管右移,光照強(qiáng)度變?nèi),光合速率下降,產(chǎn)生的氧氣減少,故氣泡產(chǎn)生速率下降,該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米種子在黑暗中萌發(fā),測(cè)定胚芽鞘與幼根中各部分生長(zhǎng)素含量,結(jié)果如圖甲所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)由圖甲可見,合成生長(zhǎng)素旺盛的部位是________________。

(2)生長(zhǎng)素在胚芽鞘和幼根中的運(yùn)輸方向是_________________________________________,跨膜運(yùn)輸方式是__________。

(3)調(diào)節(jié)根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)的生長(zhǎng)素來源于______________。

(4)切除玉米胚芽鞘的頂端,然后在其左側(cè)放置含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊,胚芽鞘可能向右彎曲,如圖乙所示。圖丙表示胚芽鞘彎曲角度與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系。由圖可見,在生長(zhǎng)素濃度為____________時(shí),促進(jìn)作用最大;超過此濃度時(shí)_______________,請(qǐng)預(yù)計(jì)圖丙中曲線的走勢(shì)_____________________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血糖平衡是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要組成部分,胰島素在維持血糖平衡中起重要作用。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機(jī)理。請(qǐng)分析回答:

(1)血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞位于_____________。當(dāng)血糖濃度升高時(shí),胰島B細(xì)胞接受的刺激有葡萄糖、①_____________、②_____________等,使胰島素分泌增加。

(2)胰島素作用的機(jī)理是:一方面通過促進(jìn)_____________,進(jìn)而促進(jìn)組織細(xì)胞攝取更多的葡萄糖;同時(shí),通過促進(jìn)過程③、④和⑤_____________加速葡萄糖的利用,從而降低血糖濃度。

(3)若某種抗體X攻擊胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體,則血糖濃度上升,患者在患有糖尿病的同時(shí)并發(fā)_____________病。

(4)臨床上,應(yīng)用胰島素治療糖尿病,胰島素不能口服,原因是__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),為探究其原因,檢測(cè)了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化,結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點(diǎn),推測(cè)圖中a、b依次為

A. 赤霉素、脫落酸

B. 細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素

C. 脫落酸、細(xì)胞分裂素

D. 赤霉素、乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示孟德爾揭示兩個(gè)遺傳定律時(shí)所選用的豌豆實(shí)驗(yàn)材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 丁個(gè)體DdYyrr測(cè)交子代會(huì)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例為 1∶1∶1∶1

B. 甲、乙圖個(gè)體減數(shù)分裂時(shí)可以恰當(dāng)?shù)亟沂久系聽柕幕蜃杂山M合定律的實(shí)質(zhì)

C. 孟德爾用假說—演繹法揭示基因分離定律時(shí),可以選甲、乙、丙、丁為材料

D. 孟德爾用丙自交,其子代表現(xiàn)型比例為9∶3∶3∶1,此屬于假說—演繹的提出假說階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是與芳香油提取相關(guān)的問題,請(qǐng)回答:

(1)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,其理由是玫瑰精油具有___________的性質(zhì)。蒸餾時(shí)收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油,原因是___________。

(2)當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時(shí),蒸餾過程中,影響精油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和________。當(dāng)原料量等其他條件一定時(shí),提取量隨蒸餾時(shí)間的變化趨勢(shì)是___________。

(3)密封不嚴(yán)的瓶裝玫瑰精油保存時(shí)最好存放在溫度___________的地方,目的是_________

(4)某植物花中精油的相對(duì)含量隨花的不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的變化趨勢(shì)如圖所示。提取精油時(shí)采摘花的最合適時(shí)間為___________天左右。

(5)從薄荷葉中提取薄荷油時(shí)能采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水母的體內(nèi)水母素與鈣離子結(jié)合時(shí)發(fā)出藍(lán)光,被其體內(nèi)GFP蛋白質(zhì)吸收,改發(fā)綠色熒光。美籍華人錢永健等三人因?yàn)榫G色熒光蛋白的發(fā)現(xiàn)和改造獲得諾貝爾獎(jiǎng),其相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。以下說法正確的是

A. 翻譯GFP蛋白時(shí),有胸腺嘧啶和腺嘌呤的配對(duì)的過程

B. 指導(dǎo)GFP蛋白合成的mRNA中至少含有378個(gè)密碼子

C. 據(jù)圖可推測(cè)GFP蛋白含有2條肽鏈,該蛋白R(shí)基上的氨基有15個(gè)

D. GFP蛋白由核糖體合成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工井由高爾基體繼續(xù)加工分泌,線粒體供能

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【題目】油菜是我國(guó)南方一種常見且可觀賞的油料作物。下圖表示該種植物某細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的示意圖,圖甲中①、②、③表示生理過程;該植物體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)向種子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑,如圖乙所示,其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成。浙江省農(nóng)科院陳錦清教授根據(jù)這一機(jī)制培育出高產(chǎn)油菜,產(chǎn)油率由原來的34%提高到48%。據(jù)圖回答下列問題:

1)圖甲中①、②、③所代表的三個(gè)過程分別是___________、________________。②過程所需的酶是___________,其發(fā)生的主要場(chǎng)所是___________。圖中需要mRNA、tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是___________填寫圖中的標(biāo)號(hào),此過程中一個(gè)mRNA可以與多個(gè)核糖體結(jié)合的意義是_________________

2)圖乙所示基因控制生物性狀的類型是____________________;據(jù)圖甲、乙分析,你認(rèn)為在生產(chǎn)中能提高油菜產(chǎn)油量的基本思路是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的運(yùn)動(dòng)提供能量

B. ②中的神經(jīng)遞質(zhì)通過主動(dòng)運(yùn)輸釋放至突觸間隙

C. 當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時(shí),膜外電位由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>

D. 結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關(guān)

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