下列關(guān)于基因工程的說法正確的是

A.質(zhì)粒都含有標(biāo)記基因和限制性內(nèi)切酶識別位點(diǎn),故常作為基因工程的載體

B.噬菌體作為基因工程載體可以將重組DNA導(dǎo)入到受體細(xì)胞獲得轉(zhuǎn)基因動物

C.農(nóng)桿菌可將以其Ti質(zhì)粒為載體的重組質(zhì)粒導(dǎo)入植物細(xì)胞以獲得相關(guān)轉(zhuǎn)基因植物

D.采用乳腺細(xì)胞為目的基因的受體細(xì)胞,可獲得乳汁中含有相應(yīng)的產(chǎn)物的轉(zhuǎn)基因動物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從顯微鏡中看到一個正在分裂的動物細(xì)胞如下圖所示,此動物的初級卵母細(xì)胞核中四分體個數(shù)、染色體數(shù)及DNA分子數(shù)分別依次是( )。

A.3,3,6 B.3,6,6 C.3,6,12 D.6,6,12

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

哪項(xiàng)不是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法

A.顯微注射法 B.基因槍法

C.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 D.花粉管通道法

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對下圖所示粘性末端的說法錯誤的是

A.甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸內(nèi)切酶催化產(chǎn)生的

B.甲、乙具相同的粘性末端可形成重組DNA分子,但甲、丙之間不能

C.DNA連接酶作用位點(diǎn)在b處,催化磷酸基團(tuán)和脫氧核糖之間形成化學(xué)鍵

D.切割甲的限制性核酸內(nèi)切酶不能識別由甲、乙片段形成的重組DNA分子

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不能用于人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法是

A.振動 B.電刺激 C.PEG D.重壓

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省新高三上學(xué)期周練(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

控制西瓜的瓜重的基因不止1對,瓜重由顯性基因及其顯性基因個數(shù)決定,不同的顯性基因作用效果一致。用瓜重平均為6公斤的西瓜植株與瓜重平均為4公斤的西瓜植株雜交,F(xiàn)1的平均重5公斤;F2中又出現(xiàn)了2公斤與8公斤重的西瓜,各占1/64,親本可能的基因型是( )

A.TTEE × ttee

B.TTee × ttEe

C.tteehh ×TtEeHh

D.TTeehh × ttEEHH

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)“S”型曲線的變化與事實(shí)不符合的敘述是( 。
A.x軸為水稻根部氧氣分壓,y軸為水稻根細(xì)胞對Si的吸收速率,在c點(diǎn)時,中耕松土,K值將改變
B.x軸為時間、y軸為某種群個體數(shù),在b點(diǎn)改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,K值將改變
C.x軸為光照強(qiáng)度,y軸為綠色植物實(shí)際光合作用量,在b點(diǎn)提高CO2的濃度,K值將改變
D.x軸為時間,y軸為生態(tài)系統(tǒng)中群落有機(jī)物的量,在c點(diǎn)時,改變生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)環(huán)境,K值將改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如在一個長頸漏斗的漏斗口外密封上一層玻璃紙(玻璃紙是一種半透膜,水分子可以透過它,而蔗糖分子則不能),往漏斗內(nèi)注人蔗糖溶液,然后將漏斗(漏斗口朝下)浸人盛有清水的燒杯中,使漏斗管內(nèi)外液面的高度相等. 過-段時間后,漏斗管內(nèi)液面的高度是否發(fā)生了變化?漏斗液面會上升.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中,錯誤的是( 。
A.膽固醇、磷脂和植物蠟都屬于脂質(zhì)
B.淀粉是植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)之一
C.植物細(xì)胞中的蔗糖和纖維素都屬于多糖
D.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案