分析 分析題圖:圖示表示利用突變體驗證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程,其中①是目的基因和質粒在DNA連接酶的作用下連接形成的重組質粒;②表示采用農桿菌轉化法將目的基因導入受體細胞;最后篩選獲得的轉基因擬南芥.
解答 解:(1)圖中①質粒和目的基因連接形成的重組質粒;構建基因表達載體時,首先要用同種限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子,以形成相同的黏性末端,其次還需要用DNA連接酶連接目的基因和運載體形成重組質粒.
(2)油菜Tn基因的mRNA中UGA變?yōu)锳GA,則末端序列變?yōu)椤?-AGCGCGACCAGACUCUAA--”.在擬南芥中,UGA是終止密碼子不編碼氨基酸,而在油菜中,UGA變?yōu)锳GA可編碼一個氨基酸,同時CUC還可編碼一個氨基酸,直到UAA終止密碼子不編碼氨基酸,所以Tn比t多編碼2個氨基酸.所有生物共用一套遺傳密碼子,因此油菜Tn基因能在油菜突變體中表達.
(3)由圖可知重組質粒含有抗生素Kan抗性基因,所以導入重組質粒的受體細胞能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長,若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長,則說明重組質粒未導入.若③的種皮顏色為深褐色,則說明油菜Tn基因與擬南芥T基因的功能相同.
(4)PCR技術利用的是DNA復制的原理,DNA復制具有半保留復制的特點.根據題意可知,若共用了引物30個,說明每一種引物用了15個,則2n-1=15,則n=4,即目的基因擴增了4代.
故答案為:
(1)重組質粒 限制酶和DNA連接酶 酶切后具有相同的粘性末端
(2)2 所有生物都共用一套密碼子
(3)重組質粒未導入(目的基因末成功表達) 深褐色
(4)4
點評 本題借助流程圖,考查遺傳信息的轉錄和翻譯、基因工程的原理和技術等知識,要求考生識記遺傳信息的轉錄和翻譯過程,能根據所給的終止密碼子解決問題;識記基因工程的原理和操作步驟,能準確判斷圖中各數(shù)字的含義,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成生物體的化學元素的種類和含量大體相同 | |
B. | 生物體內的化學元素歸根結底來自無機環(huán)境 | |
C. | 生物體內的碳元素是最基本的元素,含量總是最多的 | |
D. | 微量元素在生物體內含量很少,所以對人體來說不需要補充 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “觀察植物細胞的質壁分離”實驗中可以發(fā)現(xiàn)質壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處 | |
B. | 探究溫度對淀粉酶活性的影響,不可用斐林試劑對產物進行檢測 | |
C. | 觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗時,低倍鏡觀察應選擇染色均勻、色澤深的區(qū)域,移至視野中央,將物像調節(jié)清晰 | |
D. | 孟德爾對雜交實驗的研究中選擇山柳菊失敗的主要原因是山柳菊沒有易于區(qū)分的相對性狀及花小難以進行雜交實驗等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成蛋白質和核酸的元素都只含有C、H、O、N | |
B. | 糖類和脂肪的組成元素都只有C、H、O | |
C. | 甘蔗莖、甜菜的塊根等都含有較多的糖且近于白色,因此可以用于進行還原糖的鑒定實驗 | |
D. | 微量元素的含量在生物體內很少,所以其作用可以或缺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{4}{9}$ | C. | $\frac{5}{9}$ | D. | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子的跨膜運輸方向是由高濃度溶液到低濃度溶液 | |
B. | 越冬植物體內自由水與結合水的比值下降 | |
C. | 在胰島素的合成過程中伴隨著水的產生 | |
D. | 人體細胞有氧呼吸過程中既有水的參與,也有水的產生 |
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