19.酵母菌是研究細胞呼吸常用的實驗材料.請分析回答:

(1)酵母菌有氧呼吸過程中[H]在線粒體內(nèi)膜處與氧結(jié)合生成水,水中的氫來自于反應物中的葡萄糖和水.適宜溫度下,在錐形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封(如圖1),圖2曲線中能正確表示實驗結(jié)果的是②③.
(2)某研究小組利用如圖3所示裝置進行酵母菌細胞呼吸的研究.圖中刻度玻璃管可以用來讀取液面的高度(假設(shè)水壓對氣體體積變化的影響忽略不計).
實驗步驟:
a.將10mL酵母菌培養(yǎng)液和10mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液分別加入甲、乙兩個燒杯中.
b.將甲、乙兩個燒杯分別放入氣密性完好的兩個氣球中,排盡空氣后分別向兩個氣球內(nèi)注入等量且適量的氧氣,扎緊氣球保持密閉狀態(tài),再分別放入如圖實驗裝置中.
c.兩組裝置均放入20℃恒溫水浴中.從注水口注入等量的溫水,調(diào)節(jié)刻度玻璃管液面至起始刻度.
d.記錄實驗結(jié)果.
實驗分析:
①該實驗的自變量是酵母菌是否煮沸,因變量是刻度玻璃管液面高度.
②實驗剛開始的短時間內(nèi),甲組裝置的刻度玻璃管液面不發(fā)生變化.請寫出相關(guān)的反應式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
實驗剛開始的短時間內(nèi),乙組裝置的刻度玻璃管液面也不發(fā)生變化.請分析原因:乙中酵母菌死亡,不能進行細胞呼吸.
③一段時間后,裝有甲燒杯的裝置中刻度玻璃管液面上升,原因是甲中酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2使氣球體積增大.

分析 實驗原理:
(1)酵母菌是一種單細胞真菌,屬于兼性厭氧菌,即在有氧和無氧的條件下都能生存.在無氧或缺氧的條件下能進行無氧呼吸,在氧氣充裕的條件下能進行有氧呼吸,因此便于用來研究細胞的呼吸方式.
(2)在探究活動中,需要設(shè)計和進行對比實驗,分析有氧條件下和無氧條件酵母菌細胞的呼吸情況.
(3)CO2可以使澄清的石灰水變渾濁,也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃.
(4)橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與乙醇發(fā)生化學反應,變成灰綠色.

解答 解;(1)酵母菌有氧呼吸過程中[H]與氧結(jié)合生成水是有氧呼吸的第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上;[H]來自有氧呼吸過程中糖酵解和水與丙酮酸反應產(chǎn)生的[H],因此水中的氫來自于反應物中的葡萄糖和水;適宜溫度下,在錐形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封,酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,因此酒精濃度會逐漸升高然后達到平衡;酵母菌數(shù)量通過無氧呼吸增殖,因此數(shù)量先增加,當進一步發(fā)酵后,由于營養(yǎng)物質(zhì)減少、酒精等代謝產(chǎn)物增加,酵母菌出生率小于死亡率,種群數(shù)量開始下降;酵母菌活性消耗葡萄糖,因此葡萄糖的剩余量減少;酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生了二氧化碳,二氧化碳溶解于水中,使溶液PH降低.因此圖2曲線中能正確表示實驗結(jié)果的是②③.
(2)①由題意知,該實驗的自變量是酵母菌是否煮沸,因變量是刻度玻璃管液面高度.
②實驗剛開始,甲裝置中的酵母菌進行有氧呼吸,消耗氧氣與釋放的二氧化碳的量相等,氣球體積不變,所以刻度玻璃管液面不變化,此時有氧呼吸的反應式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.乙裝置中的酵母菌已經(jīng)被加熱殺死,不進行呼吸作用,所以刻度玻璃管液面也不變化.
③一段時間后,甲裝置中的酵母菌進行無氧呼吸,釋放二氧化碳,氣球體積增大,刻度玻璃管液面上升.
故答案應為:
(1)線粒體內(nèi)膜     葡萄糖和水     ②③
(2)①酵母菌是否煮沸     刻度玻璃管液面高度
②C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量    乙中酵母菌死亡,不能進行細胞呼吸
③上升   甲中酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2使氣球體積增大

點評 本題結(jié)合實驗裝置圖,考查探究酵母菌細胞呼吸方式實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ.為提高小麥的抗旱性,有人將大麥的抗旱基因(HVA)導入小麥,篩選出 HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T0植株(假定HVA基因都能正常表達)。

(1)某T0植株體細胞含一個HVA基因。讓該植株自交,在所得種子中,種皮含HVA基因的種子所占比例為 ,胚含HVA基因的種子所占比例為

(2)某些T0植株體細胞含兩個HVA基因,這兩個基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型(黑點表示HVA基因的整合位點)。

①將T0植株與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交:若子代高抗旱性植株所占比例為50%,則兩個HVA基因的整合位點屬于圖_______類型;若子代高抗旱性植株所占的比例為100%,則兩個HVA基因的整合位點屬于圖_______類型。

②讓圖C所示類型的T0植株自交,子代中高抗旱性植株所占比例為____________。

Ⅱ.果蠅的繁殖能力強,相對性狀明顯,是常用的遺傳試驗材料。

果蠅對CO2 的耐受性有兩個品系:敏感型(甲)和耐受型(乙),有人做了以下兩個實驗。

實驗一:讓甲品系雌蠅與乙品系雄蠅雜交,后代全為敏感型。

實驗二:將甲品系的卵細胞去核后,移入來自乙品系雌蠅的體細胞核,由此培育成的雌蠅再與乙品系雄蠅雜交,后代仍全為敏感型。

①此人設(shè)計實驗二是為了驗證控制______的基因位于________中。

②若另設(shè)計一個雜交實驗替代實驗二,該雜交實驗的親本組合為_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)與功能,敘述正確的是( 。
A.細胞壁成分是纖維素和果膠,作用是將細胞與外界環(huán)境隔開
B.細胞膜是由50%蛋白質(zhì)和50%脂質(zhì)組成,可控制物質(zhì)進出細胞
C.細胞質(zhì)包括細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞器,細胞內(nèi)都具有多種細胞器
D.細胞核存在真核細胞內(nèi),該結(jié)構(gòu)是真核細胞遺傳和代謝的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.回答下列關(guān)于生物變異的問題.

(1)2013年8月18日,中國“神舟”十號飛船搭載的“大紅袍1號”和“正山小種1號”等茶種順利移交給武夷山茶葉育種基地的科研人員,進入了基地的培育與篩種階段.這是利用太空條件使相關(guān)茶種發(fā)生了基因突變(填變異類型),進而選育出品優(yōu)或量高的新品種.但實際培育過程中,會出現(xiàn)處理過的種子有的出苗后不久就死亡,絕大多數(shù)的產(chǎn)量和品質(zhì)下降等情況,這說明了基因突變對大多數(shù)個體來說是有害的.在其中也發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)的個體品質(zhì)好、產(chǎn)量高,這說明了變異是不定向的.
(2)如圖甲表示鐮刀型細胞貧血癥的發(fā)病機理,該病發(fā)病的根本原因是DNA復制時,其中的一個堿基對(T-A)被另一個堿基對(A-T)所替代,轉(zhuǎn)運纈氨酸的tRNA一端裸露的三個堿基應該是CAU.
(3)某動物的基因型為AABb,該動物體的一個體細胞有絲分裂過程中一條染色體上的基因如圖乙,則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是發(fā)生了基因突變.
(4)圖丙表示兩種類型的變異.其中屬于基因重組的是①(填序號),屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是②(填序號),從發(fā)生的染色體種類來看,兩種變異的主要區(qū)別是①發(fā)生在同源染色體之間,②發(fā)生在非同源染色體之間.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.為研究不同鹽溶液對水稻幼苗生長的影響,研究者將水稻幼苗放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),并用不同的鹽溶液進行處理,每隔2天測定水稻的相關(guān)數(shù)據(jù)和生長情況(如圖).請回答:

(1)吸收光能的葉綠素僅分布于類囊體薄膜(或基粒膜),分離光合色素所用的試劑是層析液.
(2)從圖1中可以看出,在一定濃度NaCl溶液的作用下,構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細胞發(fā)生滲透失水,出現(xiàn)現(xiàn)象,導致氣孔導度下降,加入CaCl2溶液后氣孔導度部分恢復;對葉綠素含量變化影響也與此,因此說明CaCl2溶液能夠緩解(抑制)NaCl溶液對水稻幼苗造成的傷害.
(3)結(jié)合圖1和圖2可以看出,首先一定濃度的NaCl溶液降低了葉綠素的含量,導致光反應為按反應提供的減少;同時氣孔導度下降,直接導致CO2的固定速度下降,最終造成凈光合作用速度降低.CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對水稻光合作用的影響,且第4天的環(huán)節(jié)效果是第2天的2倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖,1、2、3、4分別代表生態(tài)系統(tǒng)的不同成分.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.在食物鏈中含有碳元素最多的營養(yǎng)級可能是①
B.碳元素在①、②、③、④間以含碳有機物的形式傳遞
C.①代表生產(chǎn)者,5可以代表化能合成作用
D.①、②、③中含有的有機物可以作為動力來促進碳元素在群落和環(huán)境之間循環(huán)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于活化能的敘述,不正確的是(  )
A.分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)所需要的能量
B.無機催化劑、水浴加熱都可以降低化學反應的活化能
C.酶可以降低化學反應的活化能
D.同無機催化劑相比,酶降低活化能的作用效果更顯著

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.擬南芥某突變體可用于驗證相關(guān)基因的功能.野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt).如圖是利用該突變體驗證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①為重組質(zhì)粒,形成過程中需要限制酶和DNA連接酶;Tn基因能夠和質(zhì)粒連接成①的主要原因是酶切后具有相同的粘性末端.
(2)擬南芥t基因的mRNA的末端序列為“-AGCGCGACCUGACUCUAA-”,而油菜Tn基因的mRNA與其相比,只有末端序列中的UGA變?yōu)锳GA,則Tn比t多編碼2個氨基酸(起始密碼子位置相同,UGA、UAA為終止密碼子).油菜Tn基因能在油菜突變體中表達的原因是所有生物都共用一套密碼子.
(3)若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長,則原因是重組質(zhì)粒未導入(目的基因末成功表達).若轉(zhuǎn)基因擬南芥的種皮顏色為深褐色,則說明油菜Tn基因與擬南芥T基因的功能可能相同.
(4)采用PCR技術(shù)擴增目的基因時,需在PCR反應體系加入引物等物質(zhì),若共用了引物30個,則目的基因擴增了4代.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于二倍體高等植物細胞的敘述,正確的是

A.有氧條件下,能產(chǎn)生ATP的部位有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體的類囊體薄膜上

B.有絲分裂過程中需要解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA酶

C.有絲分裂過程中有線粒體、核糖體、中心體、高爾基體參與

D.通過植物體細胞雜交技術(shù)獲得的雜種細胞中有四個染色體組

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