20世紀(jì)60年代,美國(guó)農(nóng)莊主為了提高農(nóng)業(yè)作物產(chǎn)量,曾用飛機(jī)反復(fù)大面積地噴灑有機(jī)磷殺蟲(chóng)劑,幾年后顯而易見(jiàn)的是( 。
①?gòu)氐紫麥缌嗽摰貐^(qū)的害蟲(chóng) ②害蟲(chóng)的抗藥性愈來(lái)愈強(qiáng)、巯麥缌嗽摰貐^(qū)雜草、苓@個(gè)地區(qū)鳥(niǎo)類數(shù)量減少、菸磭姙⑥r(nóng)藥的鄰近地區(qū)一些生物體內(nèi)也含有農(nóng)藥的成分


  1. A.
    ①②  
  2. B.
    ②④⑤
  3. C.
    ③④    
  4. D.
    ②③
B
試題分析:由于基因突變,害蟲(chóng)本身存在著抵抗殺蟲(chóng)劑的變異,當(dāng)使用某種殺蟲(chóng)劑后,絕大多數(shù)害蟲(chóng)被殺死,少數(shù)具有抗藥性的個(gè)體生存下來(lái)并繁殖后代,害蟲(chóng)大量繁殖后,再用某種殺蟲(chóng)劑,會(huì)有比以前更多的個(gè)體生存,以后不斷使用該種殺蟲(chóng)劑,會(huì)導(dǎo)致害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng),殺蟲(chóng)效果下降,殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)起到定向選擇作用。導(dǎo)致該地區(qū)中以害蟲(chóng)為食的鳥(niǎo)類減少,由于有機(jī)磷殺蟲(chóng)劑不容易降解,進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后會(huì)隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)入其他地區(qū),因?yàn)槲镔|(zhì)循環(huán)具有全球性。
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力和分析問(wèn)題的能力。屬于理解層面的考查,基礎(chǔ)題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

有關(guān)ATP的描述,正確的是                                                    


  1. A.
    A表示腺苷,~表示高能磷酸鍵,P表示磷酸
  2. B.
    細(xì)胞中需要能量的吸能反應(yīng)都是由ATP直接提供的
  3. C.
    細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的快速轉(zhuǎn)化機(jī)制,是生物界的共性
  4. D.
    ATP含有的能量比葡萄糖多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在探究pH值對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH值分別屬于[   ]


  1. A.
    自變量和因變量
  2. B.
    無(wú)關(guān)變量和因變量
  3. C.
    無(wú)關(guān)變量和自變量
  4. D.
    因變量和自變量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列因素中,不是導(dǎo)致癌癥發(fā)生的因素是(  )


  1. A.
    生物因素
  2. B.
    化學(xué)因素
  3. C.
    物理因素
  4. D.
    體育鍛煉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

某種止痛藥不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),但能在一段時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)元之間興奮的傳遞,它的作用部位在


  1. A.
    突觸
  2. B.
    軸突或樹(shù)突
  3. C.
    細(xì)胞體
  4. D.
    神經(jīng)纖維

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

細(xì)胞周期的最初階段有一種起調(diào)節(jié)作用的“START”基因選擇性表達(dá),請(qǐng)指出圖中“START”基因起作用的時(shí)期


  1. A.
    ab
  2. B.
    de
  3. C.
    fg
  4. D.
    gh

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于多倍體的敘述,正確的是


  1. A.
    植物多倍體不能產(chǎn)生可育的配子
  2. B.
    八倍體小黑麥的單倍體是不育的
  3. C.
    二倍體植株加倍為四倍體后,營(yíng)養(yǎng)成分必然增加
  4. D.
    多倍體在植物中比在動(dòng)物中更為少見(jiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

變形蟲(chóng)在細(xì)胞核被移除之后,新陳代謝減弱、運(yùn)動(dòng)停止,最終會(huì)死亡。但如果在去核后3天再植回一個(gè)細(xì)胞核,變形蟲(chóng)又能恢復(fù)生命活動(dòng)。這反映了細(xì)胞核的哪項(xiàng)功能


  1. A.
    細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)
  2. B.
    細(xì)胞核是遺傳的控制中心
  3. C.
    細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
  4. D.
    細(xì)胞核是細(xì)胞分裂的控制中心

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

一個(gè)基因表達(dá)載體的構(gòu)建不包括


  1. A.
    目的基因
  2. B.
    啟動(dòng)子
  3. C.
    內(nèi)含子
  4. D.
    標(biāo)記基因

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同步練習(xí)冊(cè)答案