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【題目】下圖表示人體內的細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示直接與內環(huán)境進行物質交換的四種主要器官，①②是有關的生理過程，據圖分析，下列說法正確的是（ ）

A.Ⅰ是產熱的主要器官，Ⅱ是散熱的主要器官

B.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起滲透壓下降

C.水只能從內環(huán)境進入細胞，而不能從細胞進入內環(huán)境

D.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

【答案】D

【解析】

分析題圖可知，題圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程，其中Ⅰ能進行體內外物質交換，并能為內環(huán)境提供氧氣和排出二氧化碳，這說明Ⅰ是肺；Ⅱ表示體外的物質進入體內，表示小腸，過程①是食物的消化、吸收過程；III表示腎臟，②表示腎小管、集合管對原尿的重吸收作用；Ⅳ為皮膚，可將體內物質排出體外。

A、Ⅰ是肺，產熱的主要器官是肝臟和骨骼肌，Ⅳ為皮膚，人體散熱的主要器官是皮膚，A錯誤；

B、內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，會影響正常生命活動，但是不一定引起滲透壓下降，B錯誤；

C、水能從內環(huán)境進入細胞，也能從細胞進入內環(huán)境，C錯誤；

D、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用雜種優(yōu)勢的雜交水稻（2n=24）種植時需要每年育種，為了突破年年育種的限制，研究人員以雜交水稻品系C為材料，研究了雜種優(yōu)勢固定的可行策略。

（1）品系C所結種子，第二年再種植時會發(fā)生___________現象，導致雜種優(yōu)勢無法保存。

（2）研究者利用基因編輯技術，讓品系C中與減數分裂有關的3個基因（REC8、PAIR1、OSD1）發(fā)生__________，獲得轉基因品系M，使得品系M的減數分裂類似于有絲分裂。品系C和M的表現型沒有差異，利用顯微鏡、品系C花藥、品系M花藥，鑒定品系M的思路是___________，預期結果是______________。

（3）品系M的子代和品系C的子代用流式細胞儀檢測，對應結果依次為下圖中的_________。

（4）水稻MTL基因失活能使雄配子染色體全部丟失。MTL基因中增添3個堿基AGG（如下圖所示）導致功能失去活性時，表達出的蛋白質可能發(fā)生___________

A．氨基酸數目改變 B．氨基酸排列順序改變 C．空間結構改變

（5）依據上述研究，進一步讓品系C的REC8、PAIR1、OSD1、MTL基因失活，獲得品系F。品系F自交能使雜種優(yōu)勢固定下來，原理如下圖所示，以1對同源染色體為例，在圖中的圓框內填入染色體形態(tài)圖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在小鼠的―個自然種群中，體色有黃色（Y）和灰色（y）,尾巴有短尾（D）和長尾（d），兩對相對性狀的遺傳符合自由組合定律。任取一對黃色短尾個體經多次交配，F1的表現型為：黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾=4：2：2：1．實驗中發(fā)現有些基因型有致死現象（胚胎致死）。以下說法錯誤的是（ ）

A. 黃色短尾親本能產生4種正常配子

B. F1中致死個體的基因型共有4種

C. 表現型為黃色短尾的小鼠的基因型只有1種

D. 若讓F1的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則F2代中灰色短尾鼠占2/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體雄性高等動物的基因型為 AABbEe，其體內某細胞處于細胞分裂某時期的示意圖如右。下列敘述正確的是（ ）

A.三對基因的遺傳遵循自由組合定律

B.該細胞中a基因的出現是基因突變或基因重組的結果

C.該圖示細胞含有2對同源染色體，4個DNA分子

D.產生該細胞的精原細胞還可形成AbE的精子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究減輕番茄遭受鹽脅迫的影響，科研人員研究了硝酸鈣對番茄遭受氯化鈉脅迫的緩解作用，實驗結果如圖所示。

回答下列問題：

（1）據圖可知番茄遭受鹽脅迫的影響可通過____檢測。

（2）葉綠素存在于番茄葉綠體的____中，可采用____法分離色素。番茄遭受鹽脅迫時，葉綠素含量減少會導致光反應產物____減少，使____循環(huán)中三碳酸還原減弱，光合作用產物增加相對減少，從而影響苗高。

（3）由圖可知，在氯化鈉濃度相同時，不同濃度的硝酸鈣處理下，可測番茄葉片的葉綠素含量____（差異顯著/差異不顯著）；在加入硝酸鈣后，在不同氯化鈉濃度溶液中都獲得了苗高的結果，表明硝酸鈣使番茄對氯化鈉脅迫的適應性范圍____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某高等植物葉肉細胞中光合作用過程圖解，圖中英文字母代表相應物質，1、2、3、4代表生理過程。請據圖回答：

（1）光合作用所產生的某些物質，可被同一細胞的呼吸作用利用，發(fā)揮作用的場所是_____________和______________。

（2）圖中C物質是_____________。在研究過程中研究者測得細胞并沒有從外界吸收E物質，也沒有向外界釋放E物質。若在這種情況下，測得細胞光合作用1小時產生了0．12mol的A物質，那么這1小時中該細胞呼吸作用消耗的葡萄糖為_________mol。

（3）在突然增強光照的情況下，檢測到圖中A物質產生量突然增多，不久又恢復到正常水平，使A物質無法維持在一個較高水平，最可能外因是圖中E物質的供應量未能同步增加，__________階段限制了光反應階段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某遺傳病的家系圖。下列相關敘述正確的是（ ）

A.該病為常染色體顯性遺傳病

B.II5是該病致病基因的攜帶者

C.II5和II6再生患病男孩的概率為1/2

D.III9與正常女性結婚，建議生女孩

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥葉綠素a對不同波長光線的相對吸收量不同，在不同波長光照下的小麥光合速率也不同。研究人員根據實驗數據制成曲線圖。請回答下列問題：

（1）植物光合作用所能利用的光在____________范圍內。光的波長從650nm變?yōu)?50nm一段時間內，小麥葉中三碳酸的含量將____，原因是___________________________。

（2）在光合作用碳反應過程中，三碳酸分子接受來自NADPH的________和來自ATP的_________形成三碳糖，這樣色素吸收的光能就轉化為糖分子中的_________。

（3）提取25℃環(huán)境下該植物葉片中的色素，得到的濾液在光照下_______（能、不能）產生O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物入侵指某種生物從原生存地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)，損害入侵地生物多樣性，造成經濟損失和生態(tài)災難的現象，如歐洲兔被帶到澳大利亞草原放養(yǎng)，對袋鼠等本地生物造成極大威脅。生態(tài)專家先后采用引入狐貍（y1年）和粘液瘤病毒（y2年）等手段進行防治，結果如圖所示。下列推斷正確的是

A. 外來物種入侵可增加當地的物種多樣性，也可引起群落演替的發(fā)生

B. y1年后歐洲兔和袋鼠的數量變化反映狐貍也是袋鼠的被捕食者

C. y2年后歐洲兔數量明顯減少但對袋鼠影響不大與病毒的專性寄生有關

D. y3年草原生態(tài)系統(tǒng)整體穩(wěn)定是負反饋調節(jié)、正反饋調節(jié)共同作用的結果

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