胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié),以體液調(diào)節(jié)為主。下圖中,圖 1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖。圖2 是圖1 的局部放大圖,1-5 代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。圖 3 是胰島的示意圖。圖4 是圖3 的局部放大圖,6-9 代表不同的液體。請據(jù)圖回答問題:

(1)當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴(kuò)張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為_________反射,效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞。當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到圖 2 中的突觸小體時(shí),引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),遞質(zhì)不是以跨膜方式釋放, 而是以胞吐的方式釋放,其意義是_____________________________________。

(2)胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外,_____________分泌的促胰液素也能有效促進(jìn)胰液的分泌。

(3)圖 3 中胰島 A 細(xì)胞和胰島B 細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,若圖 4 中血液的流動方向?yàn)?0→8,則在飯后5 小時(shí),8 處的_______________(激素)濃度大于 10 處,該激素的主要生理作用是

(4 )隨著人們不良飲食等生活習(xí)慣的形成,多種“ 文明病” 相繼產(chǎn)生,糖尿病就是典型代表。糖尿病有多種類型,其中,Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低,Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正;蚱。推測Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是_____________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示水稻體內(nèi)有關(guān)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的過程(X、Y代表中間產(chǎn)物).相關(guān)說法不正確的是(  )
A.X、Y分別代表三碳化合物、丙酮酸
B.無氧條件下酵母菌體內(nèi)不可能發(fā)生過程⑦
C.①~⑦過程中能產(chǎn)生ATP的有③④⑤
D.過程②⑤的發(fā)生場所分別是葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.2015年的諾貝爾化學(xué)獎頒給了三位研究DNA損傷修復(fù)的科學(xué)家.請回答以下問題:
(1)DNA是生物的主要遺傳物質(zhì),其穩(wěn)定的雙螺旋結(jié)構(gòu)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成外側(cè)基本骨架,堿基通過氫鍵依據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則連接成堿基對排列在內(nèi)側(cè).
(2)DNA的半保留復(fù)制方式,保證了遺傳信息傳遞的連續(xù)性和準(zhǔn)確性,若將10個(gè)大腸桿菌(其擬核DNA兩條單鏈均用32P標(biāo)記)放入適宜的培養(yǎng)基培養(yǎng)一小時(shí)后(大腸桿菌每20分鐘分裂一次),則理論上產(chǎn)生的不具有32P標(biāo)記的大腸桿菌有60個(gè).
(3)細(xì)胞自身DNA損傷修復(fù)機(jī)制的發(fā)現(xiàn)和研究使人們對DNA傳遞遺傳信息的穩(wěn)定性具有更深刻的認(rèn)識,并且為治療癌癥等方面提供了廣闊的前景.如圖表示DNA分子損傷和修復(fù)的一種機(jī)制.①若沒有該損傷后的修復(fù)機(jī)制,損傷的DNA分子復(fù)制時(shí)會因分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定導(dǎo)致合成的子鏈丟失堿基而造成基因突變(基因突變/基因重組/染色體缺失).②若損傷前該DNA片段的一條單鏈中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{3}{4}$,則其互補(bǔ)鏈中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{4}{3}$.③若該基因片段損傷后未經(jīng)修復(fù)直接參與轉(zhuǎn)錄,并且是以形成胸腺嘧啶二聚體的單鏈作為轉(zhuǎn)錄的模板鏈,已知該單鏈的部分堿基序列為…CCCAAATTATCCGCG…,根據(jù)下表提供的遺傳密碼推測其正常編碼的氨基酸序列為…甘氨酸-苯丙氨酸-天冬酰胺-精氨酸-精氨酸…,而一旦損傷形成的胸腺嘧啶二聚體中的兩個(gè)堿基(T-T)不能參與轉(zhuǎn)錄時(shí)的堿基配對,則這種損傷造成的后果是翻譯提前終止,丟失大量氨基酸,由此說明DNA分子損傷后的修復(fù)機(jī)制對遺傳信息穩(wěn)定傳遞具有重要作用.
部分密碼子表:
密碼子CCCGGGAAAUUUAAUAGGCGCGCGUAG
氨基酸脯氨酸甘氨酸酪氨酸苯丙氨酸天冬酰胺精氨酸精氨酸丙氨酸終止

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春中學(xué)高二下第六次周考(重點(diǎn)班)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物激素研究的敘述,正確的是 ( )

A.圖1中生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時(shí)存在對莖切段細(xì)胞分裂有增效作用

B.圖1中生長素(IAA)和赤霉素(GA)在促進(jìn)莖段伸長方面起協(xié)同作用

C.圖2中幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點(diǎn),則b側(cè)生長素濃度在F點(diǎn)

D.圖3中側(cè)芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西宜春中學(xué)高二下第六次周考(重點(diǎn)班)生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是 ( )

A.由abcde組成了一個(gè)完整的反射弧

B.若從③處剪斷神經(jīng)纖維,刺激①處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

D.若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下學(xué)期第六次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.選擇高度分化的動物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)不利于獲得大量細(xì)胞

B.選擇胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動物的成功率

C.植物愈傷組織經(jīng)液體懸浮培養(yǎng)可以得到具有胚性細(xì)胞特征的單細(xì)胞

D.用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物細(xì)胞原生質(zhì)體失去了全能性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下學(xué)期第六次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是( )

A.T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞

B.唾液中的溶菌酶是保衛(wèi)人體的第二道防線

C.過敏反應(yīng)是人體異常的特異性免疫應(yīng)答現(xiàn)象

D.吞噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于群落的敘述,正確的是( 。
A.植被在水平方向上表現(xiàn)出復(fù)雜的斑塊性和鑲嵌性植物集群分布的一種表現(xiàn)
B.地球上現(xiàn)存的群落大多為頂極群落,類型主要由平均溫度和年降雨量所決定,若無外力干擾,群落的物種組成將不會改變
C.水生群落也有分層現(xiàn)象,主要由光照強(qiáng)度、溫度和氧氣的垂直分布決定的
D.從植物生長速率看,頂極群落中的植物不一定比演替群落中的慢

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程,據(jù)圖分析并回答問題:
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC--
GCCACACGA--
GCUACGCGG--
(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟,該過程的模板是[3]mRNA,原料是[2]氨基酸;合成[3]的過程叫轉(zhuǎn)錄.
(2)由圖中信息可推知DNA模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為-ACCCGATTTGGC-.
(3)[1]tRNA的功能是攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體;其一端的三個(gè)堿基CGA稱為反密碼子;根據(jù)圖并參考上表分析:[1]上攜帶的氨基酸是丙氨酸.
(4)大白鼠細(xì)胞的細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體和核糖體等結(jié)構(gòu)中都有RNA的分布.

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同步練習(xí)冊答案