【題目】下列有關(guān)遺傳信息流動(dòng)方向的敘述,不正確的是

A. 遺傳信息能從DNA流向RNA

B. 遺傳信息能從RNA流向蛋白質(zhì)

C. 擬核中的遺傳信息可從DNA流向DNA

D. 噬菌體的遺傳信息可從RNA流向DNA

【答案】D

【解析】遺傳信息能通過轉(zhuǎn)錄過程從DNA流向RNA ,A項(xiàng)正確;遺傳信息能通過翻譯過程從RNA流向蛋白質(zhì),B項(xiàng)正確;擬核中的遺傳信息蘊(yùn)藏在DNA分子的堿基排列順序中,通過DNA復(fù)制過程從DNA流向DNA ,C項(xiàng)正確;噬菌體的遺傳信息蘊(yùn)藏在DNA分子的堿基排列順序中,不能從RNA流向DNA,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成血紅蛋白、纖維素,DNA的單體分別是( )
A. 葡萄糖、脫氧核苷酸、氨基酸
B. 氨基酸、脫氧核苷酸、葡萄糖
C. 葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸
D. 氨基酸、葡萄糖、脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細(xì)胞為材料,開展芹菜染色體核型分析實(shí)驗(yàn)。圖1、圖2是從兩種材料的30個(gè)顯微圖像中選出的兩個(gè)典型圖像。請(qǐng)回答下列問題:

(1)將剪取的芹菜幼根置于2 mmol/L的8-羥基喹啉溶液中處理,以提高根尖細(xì)胞中有絲分裂的_____________期細(xì)胞的比例,便于染色體觀察、計(jì)數(shù)。

(2)實(shí)驗(yàn)中用纖維素酶和果膠酶混合液分別處理根尖、花粉母細(xì)胞,目的是___________。再用低濃度的KCl處理一段時(shí)間,使細(xì)胞適度膨脹,便于細(xì)胞內(nèi)的_____________更好地分散,但處理時(shí)間不能過長,以防細(xì)胞_____________。

(3)圖1是_____________細(xì)胞的染色體,判斷的主要依據(jù)是_____________

(4)分析根尖細(xì)胞染色體核型時(shí),需將圖像中的_____________進(jìn)行人工配對(duì);根據(jù)圖1、圖2能確定該品種細(xì)胞中未發(fā)生的變異類型有_____________ (填下列序號(hào))。

基因突變 單體 基因重組 三體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是

A抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合

B血漿蛋白和血紅蛋白的合成

C丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水

D食物中的淀粉經(jīng)消化分解葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某患者得了一種常染體顯性遺傳病,其父母均為患者.該病顯性純合致死,其父母再生一個(gè)患病孩子為雜合子的概率為多少(  )
A.1
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能夠反映細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的實(shí)例是( )
①白細(xì)胞吞噬病菌②不能吸收蛋白質(zhì) ③變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)④水分子能自由進(jìn)出細(xì)胞
A.①②③
B.①③
C.①④
D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的物質(zhì)是ATP,其結(jié)構(gòu)簡式正確的是

A.APPP B.APP﹣P

C.A﹣PPP D.A﹣P﹣PP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)內(nèi)環(huán)境中的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起(
A.糖尿病
B.滲透壓上升
C.細(xì)胞代謝紊亂
D.酶促反應(yīng)速率加快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶和ATP的說法,正確的是(

A.保存人唾液淀粉酶的最適溫度是37

B.酶、遺傳物質(zhì)和抗體都屬于生物大分子

C.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)必然伴隨ATP的合成

D.一個(gè)ATP分子中含有的化學(xué)能比一個(gè)葡萄糖分子多

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同步練習(xí)冊(cè)答案