【題目】下列能夠反映細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的實(shí)例是（ ）
①白細(xì)胞吞噬病菌②不能吸收蛋白質(zhì) ③變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)④水分子能自由進(jìn)出細(xì)胞
A.①②③
B.①③
C.①④
D.①③④

【答案】B
【解析】解：①白細(xì)胞吞噬病菌，體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性，①正確；
②細(xì)胞膜不能吸收蛋白質(zhì)，體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)，即具有選擇透過(guò)性，②錯(cuò)誤；
③變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)來(lái)攝食和運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性，③正確；
④水分子能自由進(jìn)出細(xì)胞體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)，即具有選擇透過(guò)性，④錯(cuò)誤．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】利用細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有一定的流動(dòng)性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株同源四倍體玉米的基因型為Aaaa，其異常聯(lián)會(huì)形成的部分配子也可受精形成子代。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 上圖表示的過(guò)程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

B. 自交后代會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目變異的個(gè)體

C. 該玉米單穗上的籽粒基因型相同

D. 該植株花藥培養(yǎng)加倍后的個(gè)體均為純合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A. 衰老和破損細(xì)胞的監(jiān)控與清除需免疫系統(tǒng)參與

B. 自身細(xì)胞在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為抗原

C. 在效應(yīng)T 細(xì)胞的作用下，靶細(xì)胞的裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡

D. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡和艾滋病都是因?yàn)槊庖吖δ苓^(guò)弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】檢測(cè)生物組織中的還原糖、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的實(shí)驗(yàn)如下表．表中待檢測(cè)物質(zhì)、使用試劑及呈現(xiàn)顏色的搭配，不正確的是（ ）

選項(xiàng)

待檢測(cè)物質(zhì)

使用試劑

呈現(xiàn)顏色

A

蘋果中的還原糖

斐林試劑

磚紅色沉淀

B

馬鈴薯中淀粉

雙縮脲試劑

紫色

C

雞蛋清中的蛋白質(zhì)

碘液

紅色

D

花生子葉中的脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳信息流動(dòng)方向的敘述，不正確的是

A. 遺傳信息能從DNA流向RNA

B. 遺傳信息能從RNA流向蛋白質(zhì)

C. 擬核中的遺傳信息可從DNA流向DNA

D. 噬菌體的遺傳信息可從RNA流向DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中，不屬于胞吐作用的是（ ）

A.漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過(guò)程

B.mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過(guò)程

C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過(guò)程

D.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（ ）
A.細(xì)胞核、全部細(xì)胞器和細(xì)胞膜都具有膜結(jié)構(gòu)
B.膜的選擇透過(guò)性與磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都有關(guān)
C.細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類的多少?zèng)Q定其功能的復(fù)雜程度
D.構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于激素的闡述正確的是（ ）
A.活細(xì)胞都可以產(chǎn)生激素
B.激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)
C.激素是信息分子
D.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為（ ）
A.共同進(jìn)化
B.自然選擇
C.基因突變和重組
D.地理隔離

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同步練習(xí)冊(cè)答案