【題目】下列圖甲中Ⅰ表示植物細(xì)胞某些代謝過程,ae表示相關(guān)物質(zhì)。圖乙是將植物置于密閉玻璃罩內(nèi),在30℃恒溫條件下,測定該植物對某氣體的吸收或釋放量隨光照強(qiáng)度的變化,請分析回答:

(1)甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有_________(用圖中數(shù)字表示)。d是________,移動方向是_________________。若該植物細(xì)胞吸收18O2,18O _________(能或不能)出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。

(2)乙圖b點時罩內(nèi)該氣體量保持不變的情況下,其葉肉細(xì)胞中該氣體的產(chǎn)生量_______ (大于/等于/小于)消耗量。若植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,則將溫度從30℃降低到25℃時,a點將向_________移,d點將向_________移。

(3)若測得種子萌發(fā)吸收氧氣與釋放二氧化碳的體積比為1:3, 則種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為_________。

(4)大田種植大豆時,“正其行,通其風(fēng)”的主要目的是__________________

【答案】 I、Ⅲ [H]、ATP 類囊體薄膜→葉綠體基質(zhì) 大于 右下 6:1 通過增加CO2濃度提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量

【解析】試題分析:理清有氧呼吸和光合作用的過程及其影響因素等相關(guān)知識,據(jù)此,明辨圖甲中ad代表的不同物質(zhì)的名稱與Ⅰ所示不同的過程,理解圖乙橫、縱坐標(biāo)的含義,重點分析起點、拐點、交點、落點這“四點”以及把握曲線走勢,在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意并從圖示中提取信息,對各問題情境進(jìn)行分析解答。

(1)圖甲的Ⅰ表示在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行的光反應(yīng),Ⅱ表示在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的暗反應(yīng)在,Ⅲ表示在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的有氧呼吸的第三階段,Ⅳ表示在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的有氧呼吸的第二階段,Ⅴ表示在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的有氧呼吸的第一階段?梢,甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有Ⅰ、Ⅲ。d是[H]和ATP,產(chǎn)生于光反應(yīng),用于暗反應(yīng)C3的還原,所以移動方向是類囊體薄膜→葉綠體基質(zhì)。該植物細(xì)胞吸收的18O2在有氧呼吸的第三階段與[H]結(jié)合生成H218O,H218O在有氧呼吸的第二階段與丙酮酸一起被徹底分解成C18O2和[H],因此18O能出現(xiàn)植物呼吸作用產(chǎn)生的C18O2中。

(2)光合作用吸收CO2、釋放O2,呼吸作用與之相反;在一定光照強(qiáng)度的范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度的增加而增加,而圖乙中顯示的氣體的吸收量卻隨著光照強(qiáng)度的增加而減少,據(jù)此可判斷該氣體應(yīng)為O2。b點時罩內(nèi)植物對該氣體(O2的凈吸收量為零,凈吸收量該植物光合作用實際產(chǎn)生的O2該植物的所有細(xì)胞呼吸作用吸收的O2量,而該植物只有含有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用,據(jù)此可推知:其葉肉細(xì)胞中該氣體的產(chǎn)生量大于消耗量。a點對應(yīng)的光照強(qiáng)度為零,表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度;d點對應(yīng)的氣體釋放量已經(jīng)達(dá)到最大值,即凈光合作用強(qiáng)度已經(jīng)達(dá)到最大值,而凈光合作用強(qiáng)度=(實際)光合作用強(qiáng)度-呼吸作用強(qiáng)度。圖乙是在30℃恒溫條件下測得的數(shù)據(jù)若植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,將溫度從30℃降低到25℃時,光合作用增強(qiáng),細(xì)胞呼吸減弱,則a點將向下移動,d點將向右下移動。

(3)若測得種子萌發(fā)吸收氧氣與釋放二氧化碳的體積比為1:3,說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸。此時,若有氧呼吸吸收O2量的相對值為1,則無氧呼吸CO2釋放量的相對值為2;結(jié)合如下的有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式可推知:無氧呼吸消耗的葡萄糖的相對值為1,有氧呼吸消耗的葡萄糖的相對值為1/6,所以種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為6:1。

(4)大田種植大豆時,“正其行,通其風(fēng)”,有利于植物周圍空氣的流通,以提高植物周圍CO2濃度,其主要目的是通過增加CO2濃度來提高光合作用強(qiáng)度,以增加產(chǎn)量。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】以下表示動物利用食物的過程。

正確的分析是( )

A. 恒溫動物的④/③值一般高于變溫動物

B. 哺乳動物的③/①值一般為10%-20%

C. 提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高③/②

D. 食肉哺乳動物的③/②值一般低于食草哺乳動物

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【題目】下圖表示干細(xì)胞的三個發(fā)育途徑。據(jù)圖回答下列問題:

(1)由A細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著其特有的________能力,A細(xì)胞到C細(xì)胞的過程是________由控制的。

(2)如果A細(xì)胞的子細(xì)胞不能分化和凋亡,只保留自我更新的途徑,表明A細(xì)胞發(fā)生了________,發(fā)生這種變化的根本原因是________。

(3)A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是________

(4)若D細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞,該細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化是________,結(jié)構(gòu)①的生理活動________。

(5)若A是卵原細(xì)胞,經(jīng)________形成D(卵細(xì)胞),則產(chǎn)生4個D細(xì)胞,需要________個A細(xì)胞。

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【題目】研究人員對某生物(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析。圖1為其細(xì)胞分裂一個時期的示意圖(僅示部分染色體),圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時期細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的,圖3表示細(xì)胞分裂過程中核DNA與染色體數(shù)目比值的變化。請回答下列問題:

(1)圖1中細(xì)胞的名稱是__________,其分裂的方式及所處的時期是________,它屬于圖2中的類型________,處于圖3中的__________區(qū)段。

(2)在圖2 的5種細(xì)胞類型中,一定不存在同源染色體的細(xì)胞類型有______。

(3)基因的分離定律和自由組合定律在圖2的細(xì)胞類型____________中體現(xiàn)。

(4)當(dāng)細(xì)胞發(fā)生圖3的由丙到丁的變化時,對應(yīng)著圖2中一種細(xì)胞類型向另一種類型的轉(zhuǎn)變,其轉(zhuǎn)變的具體情況有_______(用圖2中序號以及箭頭表述)。

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【題目】某植物的花色受自由組合的兩對基因A/a、B/b控制,這兩對基因與花色的關(guān)系如下圖所示,現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是

A. 白:粉:紅,3:10:3

B. 白:粉:紅,3:12:1

C. 白:粉:紅,4:3:9

D. 白:粉:紅,6:9:1

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【題目】如圖是六個家庭的遺傳系譜圖,請據(jù)圖回答:

(1)上圖中最可能為X染色體上顯性遺傳的是圖__________________;

(2)上圖中最可能為X染色體上隱性遺傳的是圖_______________;

(3)上圖中最可能為Y染色體遺傳的是圖_______________

(4)可判斷為常染色體遺傳的是圖_____________。

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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的描述,正確的是(  )

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