今有一化合物，其分子式為C60H77O22N11，已知將它水解后只得到四種氨基酸．

問(wèn)該化合徹底水解后能得到個(gè)谷氨酸（　�。�
A、4B、5C、6D、7
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)
專題：
分析：組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上；氨基酸的脫水縮合反應(yīng)是氨基酸的氨基與另一個(gè)羧基反應(yīng)形成1分子水的過(guò)程．
根據(jù)題意和圖示分析可知：資料中四種氨基酸都只含一個(gè)氨基，因此根據(jù)該多肽化學(xué)式中的N原子數(shù)推算可知，該化合物是由11個(gè)氨基酸脫水縮合形成的，它在完全水解后可得到氨基酸11個(gè)．據(jù)此答題．
解答： 解：由題意可知，分子式為C60H77O22N11的多肽中，水解形成的氨基酸都只有一個(gè)N原子，因此該化合物是由11個(gè)氨基酸脫水縮合形成的．
由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的分子簡(jiǎn)式是C2H4O2NR，因此分子式為C60H77O22N11的11肽中位于R基中的O是22-（11+1）=10，因此該11肽化合物中有5個(gè)R基中含有-COOH（羧基）．又根據(jù)每種氨基酸分子式，只有谷氨酸的R基中含有羧基，所以該多肽水解后能得到5個(gè)谷氨酸．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題．圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖2中
 
細(xì)胞處于圖1中的BC段．據(jù)圖2中乙細(xì)胞分析可知該細(xì)胞處于
 
分裂的
 
期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 
．
（2）若圖1表示某精原細(xì)胞的減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有
 
條Y染色體．
（3）圖2甲細(xì)胞中含有染色體數(shù)量
 
和染色單體數(shù)量
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的描述，不合理的是（　�。�
A、不含磷脂的細(xì)胞器有中心體、核糖體
B、可以進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體
C、核孔是DNA等大分子物質(zhì)出入的通道
D、生物膜的基本支架不是靜止的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分（圖中字母是元素符號(hào)），下列敘述正確的是（　�。�
A、薩頓用類比推理的方法證明了基因在結(jié)構(gòu)2上
B、物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸
C、物質(zhì)甲、丙分別用蘇丹Ⅳ和甲基綠染色顯紅色和綠色
D、結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要由圖中乙的種類和數(shù)量決定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

休眠的種子、越冬的植物、生活在干旱和鹽漬條件下的植物，體內(nèi)結(jié)合水的含量（　　）
A、相對(duì)減少B、基本不變
C、相對(duì)增多D、無(wú)法確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（　�。�
A、虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織并命名了細(xì)胞
B、斯帕蘭札尼證實(shí)胃液具有化學(xué)性消化作用
C、摩爾根通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上氣
D、赫爾希和蔡斯證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)玻璃容器內(nèi)，裝入一定量的符合小球藻生活的營(yíng)養(yǎng)液后，接種少量的小球藻．如圖是小球藻的增長(zhǎng)率隨時(shí)間的變化曲線，下列各圖中，能反映小球藻種群數(shù)量變化的曲線是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于激素的闡述，正確的是（　�。�
A、激素只能運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官
B、激素作為信息分子直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)
C、一種激素對(duì)所有接觸到的細(xì)胞起作用
D、神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某雄性動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時(shí)期的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）以上A～E細(xì)胞中具有同源染色體的細(xì)胞有
 
（用字母表示）；
（2）B細(xì)胞有DNA
 
個(gè)，其子細(xì)胞為
 
；
（3）D細(xì)胞處于
 
分裂的
 
期，含有
 
對(duì)同源染色體，D細(xì)胞名稱
 
；D細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞為圖中的
 
細(xì)胞（用字母表示）；
（4）理論上這種動(dòng)物可產(chǎn)生
 
種生殖細(xì)胞；
（5）A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精細(xì)胞的過(guò)程依次是（用字母表示）
 
．

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