【題目】如下圖所示是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(注:[ ]內(nèi)填圖中數(shù)字,橫線上填相應(yīng)的名稱(chēng))
(1)該細(xì)胞屬于______(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,判斷的依據(jù)有___________(填圖中標(biāo)號(hào))。
(2)該細(xì)胞中9是__________,它是進(jìn)行______________的場(chǎng)所;1的形成與[ ]__________有關(guān)。
(3)與細(xì)胞膜和外層核膜直接相連,使細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核各部分聯(lián)系構(gòu)成整體的結(jié)構(gòu)是[ ]________ 。
(4)圖中5的組成成分是___________________和___________________。
【答案】植物 1、9、11 葉綠體 光合作用 2 高爾基體 10 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) DNA 蛋白質(zhì)
【解析】
分析題圖可知:1是細(xì)胞壁,2是高爾基體,3是核仁,4是核膜,5是染色質(zhì),6是核孔,7是細(xì)胞核,8是線粒體,9是葉綠體,10是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),11是液泡,12是核糖體,13是細(xì)胞膜。
(1)因該細(xì)胞有1細(xì)胞壁、9葉綠體和11液泡,故該細(xì)胞為植物細(xì)胞;
(2)9為葉綠體,葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;1為細(xì)胞壁,植物細(xì)胞壁的形成與2高爾基體有關(guān);
(3)與細(xì)胞膜和外層核膜直接相連,使細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核各部分聯(lián)系構(gòu)成整體的結(jié)構(gòu)是[10]內(nèi)質(zhì)網(wǎng);
(4)圖中5是染色質(zhì),其組成成分是DNA和蛋白質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖。(圖中a~e代表過(guò)程,A-C代表能量)請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)草原群落中的碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是_____(填圖中字母),能量進(jìn)入群落的途徑是___________(填生理過(guò)程)。
(2)該草原生態(tài)系統(tǒng)生長(zhǎng)著一種植食性動(dòng)物蚜蟲(chóng),調(diào)查其種群密度的方法是_______。為了保護(hù)草原植物,長(zhǎng)期使用農(nóng)藥進(jìn)行防治,則會(huì)導(dǎo)致蚜蟲(chóng)種群的抗藥基因頻率______(填“變大”“不變”或“減少”)。
(3)狼可以根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)并捕食獵物,這屬于_______信息,該現(xiàn)象說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以___________________________。
(4)圖乙中的B表示的含義為________________________。
(5)由于某種原因?qū)е聢D甲中牧草的數(shù)量銳減,該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的數(shù)量發(fā)生了較大波動(dòng)后又逐漸趨于穩(wěn)定,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_________能力,這種能力是通過(guò)_____調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆子葉顏色和種子形狀分別由兩對(duì)基因控制且獨(dú)立遺傳。用純合親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),過(guò)程見(jiàn)圖。下列分析正確的有( )
A.①是黃色圓粒
B.②和③分別是6和3
C.④是綠色皺粒
D.F2中重組類(lèi)型占3/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的模式圖。下列敘述正確的是( )
A.①、②、③構(gòu)成內(nèi)環(huán)境
B.②是血液,內(nèi)含血紅蛋白
C.③是組織液,成分與②相同
D.③中的激素分子都可以進(jìn)入④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某森林生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖,圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中第二和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)(甲、乙)的能量流動(dòng)示意圖,其中a~e表示能量值,下列有關(guān)敘述正確的是
A.雜食性鳥(niǎo)位于第三和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.該生態(tài)系統(tǒng)的分解者為大型真菌
C.乙糞便中食物殘?jiān)哪芰吭?/span>d中
D.a+c表示甲生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)纖毛蛋白-1(NRP-1)是血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子的新型受體,通過(guò)參與多種信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)來(lái)促進(jìn)腫瘤血管的生成。本研究將為NRP-1單克隆抗體靶向治療乳腺癌提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
(1)取乳腺癌(MCF7)組織塊,運(yùn)用__________技術(shù)獲得MCF7細(xì)胞用于后續(xù)實(shí)驗(yàn)。用重組的人_________蛋白對(duì)小鼠進(jìn)行注射,使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng),制備雜交瘤細(xì)胞,將雜交瘤細(xì)胞轉(zhuǎn)到多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng),吸取培養(yǎng)孔中的__________(填“上清液”或“沉淀細(xì)胞”),應(yīng)用__________技術(shù)進(jìn)行抗體陽(yáng)性檢測(cè)。經(jīng)多次篩選和細(xì)胞培養(yǎng),獲得NRP-1單克隆抗體(NRP-1 MAb)。
(2)提取正常組織細(xì)胞和MCF7細(xì)胞的總蛋白,設(shè)置空白對(duì)照,加入NRP-1 MAb進(jìn)行蛋白質(zhì)免疫印跡,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了__________。
(3)將MCF7細(xì)胞制成單細(xì)胞懸液,等量注入4組裸鼠右前腋下,接種后3天開(kāi)始給藥,共給藥7次。每隔5天測(cè)算一次腫瘤的體積,如下圖所示:
對(duì)照組注射__________,從上圖中可以看出__________。
(4)結(jié)合題干信息,綜合以上研究請(qǐng)你推測(cè)NRP-1 MAb抑制腫瘤的作用機(jī)理是__________。
(5)注射不同劑量NRP-1 MAb 33天后,剝離腫瘤組織稱(chēng)重,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖:
從該結(jié)果中可以看出____。綜合比較(3)和(5)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可見(jiàn)中高劑量和低劑量的NRP-1 MAb在降低腫瘤體積和降低腫瘤重量上出現(xiàn)了不一致性。
(6)基于以上研究,科學(xué)家們對(duì)該抗體的用藥方式有兩種觀點(diǎn):謹(jǐn)慎用藥和適宜濃度用藥。你支持哪個(gè)觀點(diǎn),并說(shuō)出理由______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列各圖的敘述,正確的是
A.圖1所示過(guò)程相當(dāng)于圖2的⑧過(guò)程,所需原料是核苷酸
B.圖1中①mRNA與②核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯,起始密碼子在mRNA的左端
C.④⑤⑥⑦過(guò)程中的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式完全相同
D.若①中的一個(gè)堿基發(fā)生改變,其控制合成的③多肽鏈的結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某同學(xué)在“洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中觀察到的有絲分裂圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)用____________解離根尖分生組織,便于細(xì)胞分散;龍膽紫溶液的作用是________。
(2)圖③細(xì)胞處于 ____________期,圖②細(xì)胞最顯著的特征是____________。
(3)圖中按細(xì)胞分裂順序排列為 ___________(填圖中序號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是DNA分子片段的平面結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中2是______,它與____(填標(biāo)號(hào))交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成了DNA分子的基本骨架;5是_________,排列在內(nèi)側(cè)。
(2)5中與G配對(duì)的堿基是______,它們之間通過(guò)______相連接。
(3)構(gòu)成DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈?zhǔn)?/span>_________平行的,在空間上呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。
(4)若讓你制作一段含60個(gè)堿基對(duì)的DNA結(jié)構(gòu)模型,你需要準(zhǔn)備的代表磷酸的圓形、代表脫氧核糖的五邊形塑料片的數(shù)量應(yīng)______填(相等或不相等)。
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