【題目】長(zhǎng)江的水體污染主要是由于流入長(zhǎng)江的次級(jí)河流在流經(jīng)城鎮(zhèn)時(shí),城市中的生活污水、工業(yè)廢水大量排入河流,造成河流污染。某小組利用人工浮床技術(shù)對(duì)次級(jí)河流中水質(zhì)凈化分析,實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

實(shí)驗(yàn)及流程:

(1)圖中植物的作用是__________________。該植物采收后,可以直接用作飼料,也可干燥處理后用來(lái)提取銅、鋅、汞等金屬。

(2)此案例屬__________生態(tài)工程的實(shí)例,它遵循的生態(tài)工程原理是__________(寫(xiě)其中一個(gè))。

(3)該小組利用人工浮床開(kāi)展了“菰(茭白)和菖蒲對(duì)生活污水凈化效果的研究”,請(qǐng)你寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)裝置每組應(yīng)采取的處理措施:____________________

為了避免實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中的植物株數(shù)應(yīng)____________________。

(4)該工程能有效防止“水華”發(fā)生,提高水體的透明度。其原因是:____________________

(5)該小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表,從此表中看出,該小組研究的因變量為__________,你能從表中得出的結(jié)論是____________________。

污水中TN、TP去除率的比較 %

處理

總氨TN

總磷TP

對(duì)照

42.6

38.8

92.8

83.9

菖蒲

92.7

94.3

混合

94.9

84.7

【答案】吸收水中的化學(xué)元素城市環(huán)境協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理等一組只栽茭白,一組只栽菖蒲,一組混栽等量的茭白和菖蒲,一組空白對(duì)照(不栽植物)相等且多數(shù)一方面浮床植物在生長(zhǎng)過(guò)程中能利用水中的氮、磷污染物,減少藻類(lèi)生長(zhǎng)所需的無(wú)機(jī)鹽;另一方面又能通過(guò)遮光作用來(lái)抑制水體中藻類(lèi)的生長(zhǎng)繁殖污水中N、P含量的變化兩種植物不論單獨(dú)種植還是等量混合種植凈化效果均明顯高于對(duì)照組(菖蒲對(duì)總磷的去除效果明顯高于菰和菖蒲混合種植)

【解析】

據(jù)圖分析,城市生活污水通過(guò)人工浮床中植物吸收水中的無(wú)機(jī)鹽,進(jìn)而凈化污水根據(jù)表格分析,自變量是植物種類(lèi),因變量是N、P含量,從表中數(shù)據(jù)可以看出,兩種植物不論單獨(dú)種植還是等量混合種植,凈化效果均明顯高于對(duì)照組。

(1)人工浮床的原理就是利用浮床植物發(fā)達(dá)的根系吸附大量懸浮物,靠其中的微生物降解和吞噬作用凈化水中的污染物,其次浮床植物在生長(zhǎng)過(guò)程中還能利用水中的氮、磷污染物。

(2)此案例屬城市環(huán)境生態(tài)工程的實(shí)例,遵循的生態(tài)工程原理有協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理等。

(3)根據(jù)題意分析,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究菰(茭白)和菖蒲對(duì)生活污水的凈化效果,因此根據(jù)對(duì)照性原則和單一變量原則應(yīng)該設(shè)計(jì)四組實(shí)驗(yàn):一組只栽茭白,一組只栽菖蒲,一組混栽等量的茭白和菖蒲,一組空白對(duì)照(不栽植物)。該實(shí)驗(yàn)的自變量是植物的種類(lèi),每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中的植物株數(shù)屬于無(wú)關(guān)變量,應(yīng)該保持相等且多數(shù),以避免產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差。

(4)一方面浮床植物在生長(zhǎng)過(guò)程中能利用水中的氮、磷污染物,減少藻類(lèi)生長(zhǎng)所需的無(wú)機(jī)鹽;另一方面又能通過(guò)遮光作用來(lái)抑制水體中藻類(lèi)的生長(zhǎng)繁殖,因此該工程能有效防止”水華”發(fā)生,提高水體的透明度。

(5)根據(jù)以上分析已知,該實(shí)驗(yàn)的因變量是污水中N、P含量的變化;從表中數(shù)據(jù)可以看出,兩種植物不論單獨(dú)種植還是等量混合種植,凈化效果均明顯高于對(duì)照組。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種鼠中,皮毛黃色A對(duì)灰色a為顯性,短尾B對(duì)長(zhǎng)尾b為顯性;駻或b純合會(huì)導(dǎo)致個(gè)體在胚胎期死亡。兩對(duì)基因位于常染色體上,相互間獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型均為黃色短尾的雌、雄鼠交配,發(fā)現(xiàn)子代有部分個(gè)體在胚胎期死亡。則理論上子代中成活個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為( )

A均為黃色短尾

B黃色短尾:灰色短尾=2:1

C黃色短尾:灰色短尾=3:1

D黃色短尾:灰色短尾:黃色長(zhǎng)尾:灰色長(zhǎng)尾=6:3:2:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某果蠅的精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生精細(xì)胞的示意圖,其中圖細(xì)胞中只表示了部分染色體的情況,請(qǐng)回答。

1)圖細(xì)胞的名稱(chēng)是________________,每個(gè)細(xì)胞中有________條染色單體。

2)圖細(xì)胞表示的時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖中________方框的位置(填)。

3)圖每個(gè)細(xì)胞的核DNA含量是階段細(xì)胞的________。

4)若該果蠅的三對(duì)常染色體上各有一對(duì)等位基因,則這個(gè)精原細(xì)胞正常產(chǎn)生_______種精子。

5)若該精原細(xì)胞的基因型是AaXBY,精細(xì)胞a的基因型是AaXB,則精細(xì)胞bc的基因型分別是____________、____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)模式圖,下列分析錯(cuò)誤的是

A. f表示大氣中的二氧化碳庫(kù)

B. 該圖中有三條食物鏈

C. 圖中的a一定是自養(yǎng)生物,b、cd、e一定是異養(yǎng)生物

D. 碳以有機(jī)物的形式由a傳到b

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】油菜素內(nèi)酯(BR)是一種天然植物激素,某小組用14CO2飼喂孕穗期的水稻葉片,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:用適宜濃度的BR噴施水稻葉片,定時(shí)測(cè)定光合速率與葉綠素含量,結(jié)果如圖1;

實(shí)驗(yàn)二:用不同濃度的BR噴施水稻葉片,測(cè)定收獲期籽粒14C放射性強(qiáng)度,結(jié)果如圖2。

(1)實(shí)驗(yàn)一說(shuō)明,適宜濃度的BR能__________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)二中,用14CO2研究籽粒中放射性強(qiáng)度的方法叫____________14CO2進(jìn)入葉綠體后,首先能檢測(cè)到含14C的有機(jī)物的部位是____________。

(3)實(shí)驗(yàn)二說(shuō)明,噴施BR能________(促進(jìn)/抑制)光合產(chǎn)物向籽粒轉(zhuǎn)移,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明BR的作用具有兩重性,因?yàn)?/span>________________________。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果尚不能確定BR作用的最佳濃度,請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案:________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,如圖準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)裝置,棋子上標(biāo)記的D、d代表基因。實(shí)驗(yàn)時(shí)需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子,并記錄字母。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)描述正確的是

A. 隨機(jī)抓取一枚棋子模擬了等位基因分離產(chǎn)生配子的過(guò)程

B. 圖示裝置所代表的個(gè)體的基因型有DD、Dd、dd

C. 甲和乙中的D和d隨機(jī)組合體現(xiàn)了基因的自由組合定律

D. 抓取2次所得子代基因型的比值應(yīng)為DD:Dd:dd=1:2:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了提高綠色植物的生態(tài)效益,研究者做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),并繪出如下三幅圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中的[ ]________________上分布著吸收光能的四種色素,其中溶解度最大的是________________。光照條件下,圖1中的②上進(jìn)行的生理過(guò)程產(chǎn)生的物質(zhì)有_______________________;空氣中CO2濃度變化時(shí)首先會(huì)影響圖1的[ ]________________中化學(xué)反應(yīng)的速率。

(2)圖2中的曲線表示在CO2充足的條件下測(cè)得的某植物光合速率與光照強(qiáng)度、溫度之間的關(guān)系。據(jù)圖分析可知,在光照強(qiáng)度為4 klx之前,影響光合速率的主要環(huán)境因素為________________,由此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)出該植物進(jìn)行光合作用的最適溫度范圍是___________ ℃之間。

(3)圖3表示該植物夜間在O2濃度分別為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系。假定細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖,在O2濃度為d時(shí)細(xì)胞的呼吸方式是_____________;當(dāng)O2濃度為a時(shí),無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸消耗的葡萄糖量的________倍 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】層粘連蛋白分子是由一條重鏈(A)和兩條輕鏈(B1、B2)構(gòu)成的髙分子糖蛋白。作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分,它含有多個(gè)結(jié)合位點(diǎn),對(duì)細(xì)胞間粘連及細(xì)胞的分化等都有作用。層粘連蛋白分子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖,若該蛋白分子由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 該層粘連蛋白分子含有的肽鍵數(shù)為m-3

B. 該物質(zhì)的合成只需核糖體即可完成

C. 該物質(zhì)分布于細(xì)胞膜外側(cè)

D. 該蛋白至少含有3個(gè)氨基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑,下列相關(guān)分析正確的是()

A. 基因2和基因4在不同細(xì)胞中表達(dá),所以存在于人體內(nèi)不同細(xì)胞中

B. 基因3不正常而缺乏酶3可能引起苯丙酮尿癥

C. 老年人頭發(fā)會(huì)發(fā)白是由于基因2突變而缺乏酶2導(dǎo)致黑色素合成減少

D. 圖中過(guò)程①需要RNA聚合酶的催化,過(guò)程②需要多種RNA參與完成

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