ATP在生物體的生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用,下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的有( )
①人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP
②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加
③ ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
④質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)過程中不消耗ATP
⑤ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
A.0項(xiàng) B.1項(xiàng)
C.2項(xiàng) D.3項(xiàng)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二八月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了解某種雌性激素對小龍蝦行為反應(yīng)的影響,你認(rèn)為下列哪項(xiàng)設(shè)計(jì)不恰當(dāng)( )
A.將小龍蝦按性別分成兩組,雄性組注射該激素,雌性組作為對照
B.隨機(jī)分配小龍蝦到實(shí)驗(yàn)組或?qū)φ战M,使兩組的性別比例和生長狀況大體一致
C.實(shí)驗(yàn)組注射某種雌性激素,對照組在相同部位注射等量的該激素溶液的溶劑
D.實(shí)驗(yàn)組與對照組應(yīng)置于相同環(huán)境下飼養(yǎng),喂養(yǎng)等量的飼料
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是( )
A.光合作用推動(dòng)碳循環(huán)過程,促進(jìn)了生物群落中的物質(zhì)和能量循環(huán)
B.細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡,有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
C.主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致,維持了細(xì)胞的正常代謝
D.細(xì)胞分裂使細(xì)胞趨向?qū)iT化,提高了機(jī)體生理功能的效率
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.用蒸餾水處理哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞使其漲破后過濾,即可獲得DNA的粗提液
B.檢測梨汁中的還原糖,可加入適量斐林試劑并搖勻,水浴加熱觀察顏色變化
C.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),制作臨時(shí)裝片后,滴加0.3g/mL蔗糖溶液,再進(jìn)行觀察
D.觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí),將處理過的根尖染色后置于載玻片上,蓋上蓋玻片即可鏡檢
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有甲乙兩組等量的酵母菌,甲組酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,乙組酵母菌進(jìn)行發(fā)酵,若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們消耗的氧氣總量與釋放的二氧化碳總量的比為( )
A.1:1 B.1:2
C.3:1 D.3:4
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于原生質(zhì)體的說法正確的是( )
A.原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成
B.用酶解法獲得原生質(zhì)體后,可以用觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)對其活力進(jìn)行檢查
C.組成原生質(zhì)體的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸
D.原生質(zhì)體只能用于植物細(xì)胞工程
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水既是有氧呼吸的原料,也是有氧呼吸的產(chǎn)物,在有氧呼吸過程中水的消耗和生成分別在( )
A.第一階段、第三階段
B.第二階段、第三階段
C.第一階段、第二階段
D.第三階段、第三階段
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 母兔 | 公兔 | 子代表現(xiàn)型及比例 |
一 | 白毛 | 白毛 | 白毛公兔:白毛母兔:黑毛公兔:黑毛母兔=2:2:1:1 |
二 | 白毛 | 黑毛 | 白毛公兔:白毛母兔:黑毛公兔:黑毛母兔=1:1:1:1 |
A. | 由第二組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知白毛是顯性性狀 | |
B. | 控制該毛色遺傳的等位基因位于X染色體上 | |
C. | 該性狀的遺傳中致死的合子基因型為Aa | |
D. | 如讓第二組的子代之間自由交配,則下一代雌雄性別比為1:1 |
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