【題目】對(duì)某植物的光合作用和呼吸作用進(jìn)行研究,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如下三條曲線,圖甲表示光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、圖乙表示呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系、圖丙表示光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了_______________,光反應(yīng)的場(chǎng)所是_______。

(2)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是______;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在________條件下測(cè)量。

(3)由圖丙可知,40℃時(shí),植物體___(填“能”或“不能”)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象;而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中_______(填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)表示。

(4)用大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為_______點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為_______℃最佳。

(5)由圖甲看,當(dāng)植物生長(zhǎng)在缺鎂元素的土壤中時(shí)B點(diǎn)向____移動(dòng)。

【答案】[H] ATP 類囊體薄膜 溫度 無光(或黑暗) 不能 B C 25 右側(cè)

【解析】

試題圖甲中曲線上的A點(diǎn)表示植物的呼吸強(qiáng)度,圖甲中的B點(diǎn)表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等,其主要影響因素是光照強(qiáng)度;圖乙是細(xì)胞呼吸與氧氣濃度之間的關(guān)系,D點(diǎn)表示光合作用釋放的氧氣量與二氧化碳的消耗量相等,即細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸;圖丙是光合作用速率和呼吸作用速率與溫度之間的關(guān)系,影響兩種作用速率大小的主要外界因素是溫度。

(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體薄膜,可以為暗反應(yīng)提供ATP[H]。

(2)圖甲中曲線上的A點(diǎn)表示植物的呼吸強(qiáng)度,影響呼吸作用強(qiáng)度的主要外界因素是溫度,圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在無光或黑暗條件下測(cè)量。

(3)由圖丙可知,40℃時(shí)植物體呼吸速率大于光合速率,則植物不能生長(zhǎng);圖中5℃時(shí)的光合速率=呼吸速率,可用圖甲中B點(diǎn)表示。

(4)用大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為C點(diǎn)(光飽和點(diǎn)),對(duì)應(yīng)溫度為25℃(真正光合速率與呼吸速率的差值最大)。

(5)當(dāng)植物生長(zhǎng)在缺鎂元素時(shí),葉綠素合成不足,光反應(yīng)強(qiáng)度減弱因此B點(diǎn)將向右側(cè)移動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腎上腺﹣腦白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不良(ALD)是一種伴X染色體的隱性遺傳。ㄓ胐表示),患者發(fā)病程度差異較大,科研人員對(duì)該病進(jìn)行了深入研究.
(1)圖1為某患者家系圖,其中II﹣2的基因型是
(2)為確定該家系相關(guān)成員的基因組成與發(fā)病原因,科研人員進(jìn)行了如下研究. ①首先提取四名女性與此基因有關(guān)的DNA片段并進(jìn)行PCR,產(chǎn)物酶切后進(jìn)行電泳(正;蚝粋(gè)限制酶切位點(diǎn),突變基因增加了一個(gè)酶切位點(diǎn)),結(jié)果如圖2.
由圖2可知突變基因新增的酶切位點(diǎn)位于(310bp/217bp/118bp/93bp)DNA片段中;四名女性中是雜合子.
②已知女性每個(gè)細(xì)胞所含兩條X染色體中的一條總是保持固縮狀態(tài)而失活,推測(cè)失活染色體上的基因無法表達(dá)的原因是
③分別提取四名女性的mRNA作為模板,出cDNA,進(jìn)行PCR,計(jì)算產(chǎn)物量的比例,結(jié)果如表.

樣本來源

PCR產(chǎn)物量的比例(突變:正常)

Ⅰ﹣1

24:76

Ⅱ﹣3

80:20

Ⅱ﹣4

100:0

Ⅱ﹣5

0:100

綜合圖2與表1,推斷II﹣3、II﹣4發(fā)病的原因是來自(父方/母方)的X染色體失活概率較高,以基因表達(dá)為主.
(3)ALD可造成腦白質(zhì)功能不可逆損傷,尚無有效的治療方法,通過和產(chǎn)前診斷可以對(duì)該病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防.圖1家系中II﹣1(不攜帶d基因)與II﹣2婚配后,若生男孩,是否患? , 原因是 . 若生女孩,是否患。 , 原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是“白菜﹣甘藍(lán)”雜種植株的培育過程.下列說法正確的是(  )
A.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)體現(xiàn)出了植物細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)
B.愈傷組織是由排列緊密的薄壁細(xì)胞組成
C.上述過程中包含了有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程
D.“白菜﹣甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某同學(xué)繪制的玫瑰精油的提取裝置.請(qǐng)回答下列問題:
(1)分離裝置中常加入氯化鈉,目的是 . 制取純玫瑰精油時(shí),加入無水硫酸鈉的目的是
(2)植物芳香油的提取方法有、、 , 由于玫瑰精油具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、(難或易)溶于水等特性,而適宜用圖示方法提取.
(3)提取過程中,許多因素都會(huì)影響玫瑰精油的品質(zhì),例如 , 會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品的品質(zhì)比較差,而如果提高品質(zhì),就需要延長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某目的基因兩側(cè)的DNA序列所含的限制性核酸內(nèi)切酶位點(diǎn)如下圖所示,則在進(jìn)行基因工程操作中最好應(yīng)選用下列哪種質(zhì)粒作為載體( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的裝置中,A,B,C中均為一定濃度的蔗糖溶液,溶液之間均用半透膜隔開,一段時(shí)間后達(dá)到滲透平衡形成一定的高度差,如圖所示,h1>h2 , 在達(dá)到平衡后,A,B,C中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為( 。

A.A=B=C
B.A>B>C
C.A>C>B
D.無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為基因表達(dá)載體的模式圖.下列有關(guān)基因工程中載體的說法錯(cuò)誤的是( 。

A.基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建
B.任何基因表達(dá)載體的構(gòu)建并不一定相同
C.圖中啟動(dòng)子位于基因的首端,是核糖體識(shí)別和結(jié)合的部位
D.抗生素抗性基因的作用是作為標(biāo)記基因,用于鑒別受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入了目的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是

A.過度的人為干擾會(huì)導(dǎo)致生物多樣性降低

B.植物和動(dòng)物以及它們擁有的全部基因構(gòu)成了生物多樣性

C.就地保護(hù)和易地保護(hù)是對(duì)生物多樣性進(jìn)行有效保護(hù)的常用措施

D.人工濕地具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候功能,屬于生物多樣性的間接價(jià)值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】唾液腺細(xì)胞中合成淀粉酶的細(xì)胞器是

A.線粒體 B.核糖體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.高爾基體

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