A、①③過程產(chǎn)生的[H]都將與氧結(jié)合產(chǎn)生水 |
B、過程①發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上,過程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 |
C、過程③發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,過程④發(fā)生在線粒體基質(zhì)中 |
D、過程⑤⑥均需要[H]和ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖A表示的是葉綠體的內(nèi)膜,圖B表示的是線粒體的內(nèi)膜 |
B、圖A和圖B都能產(chǎn)生[H]和ATP等物質(zhì) |
C、圖A膜上有光反應(yīng)的全部色素和酶,圖B膜上含有氧呼吸的所有酶 |
D、CO2濃度對圖A結(jié)構(gòu)和圖B結(jié)構(gòu)所在細(xì)胞器的生理功能都有影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實驗中,將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢 |
B、在觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象實驗中,破壞脊髓后,再將左后腿腳趾尖浸入0.5%HCl溶液中,仍能看到搔扒反射 |
C、在葉綠體色素提取實驗中,研磨綠葉時應(yīng)加一些有機(jī)溶劑,如無水乙醇等 |
D、檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量班氏試劑后,搖勻并觀察顏色變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒的遺傳物質(zhì)是RNA和DNA |
B、遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核糖核酸或核糖核酸 |
C、DNA是噬菌體的主要遺傳物質(zhì) |
D、果蠅的1個精原細(xì)胞至少產(chǎn)生兩種遺傳物質(zhì)有差異的精子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮 |
B、CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中 |
C、細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP可用于光合作用的暗反應(yīng) |
D、連續(xù)陰天的夏季,白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度可提高溫室作物產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F1體細(xì)胞中各基因遺傳信息表達(dá)的機(jī)會相等 |
B、F1自交后代各基因型個體發(fā)育成活的機(jī)會相等 |
C、各基因在F2體細(xì)胞中出現(xiàn)的機(jī)會相等 |
D、每種類型雌配子與每種類型雄配子相遇的機(jī)會相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若①來自于父方,則②必然來自于母方 |
B、③和④的形成是由于染色體易位 |
C、③和④上的非等位基因可能會發(fā)生重新組合 |
D、③和④形成后,立即被平均分配到兩個精細(xì)胞中 |
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