如圖為反射弧的模式圖.請(qǐng)分析回答相關(guān)問題:
(1)結(jié)構(gòu)4是反射弧組成中的
 

(2)5處的細(xì)胞與2處的細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差異,造成這一差異的根本原因是
 

(3)若該圖是完成人處于寒冷環(huán)境時(shí)的體溫調(diào)節(jié)反射弧,則結(jié)構(gòu)1為
 

(4)若在3處給予一適宜刺激,則在1、2、3、4處可發(fā)生鈉離子內(nèi)流現(xiàn)象的是
 

(5)某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng).為了證明這種藥物“在反射弧中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”,請(qǐng)利用圖中的A、B、C三處實(shí)驗(yàn)點(diǎn),提出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
 
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,細(xì)胞的分化,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:1是感受器,2是傳入神經(jīng),4是傳出神經(jīng),5是效應(yīng)器.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)結(jié)構(gòu)4是反射弧組成中的傳出神經(jīng).
(2)生物體細(xì)胞差異的原因?qū)儆诩?xì)胞分化,是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.
(3)寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的感受器是冷覺感受器.
(4)在3處給予一適宜刺激發(fā)生鈉離子內(nèi)流的是3和4,因?yàn)榕d奮不能由突觸后膜向突觸前膜傳遞,所以只有3和4處能產(chǎn)生動(dòng)作電位.
(5)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
①將藥物放在A,刺激B,觀察5處肌肉是否收縮;
②將藥物放在C,刺激B,觀察5處肌肉是否收縮.
故答案為:
(1)傳出神經(jīng)
(2)細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)
(3)冷覺感受器
(4)3和4
(5)①將藥物放在A,刺激B,觀察5處肌肉是否收縮;②將藥物放在C,刺激B,觀察5處肌肉是否收縮
點(diǎn)評(píng):本題考查反射弧結(jié)構(gòu)及神經(jīng)興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知某RNA分子中腺嘌呤占全部堿基的17%,尿嘧啶占21%,則轉(zhuǎn)錄形成RNA的基因片段中胸腺嘧啶所占比例為( 。
A、17%B、21%
C、19%D、無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某種動(dòng)物的毛色有3對(duì)等位基因控制,分別位于1至3號(hào)染色體上,且顏色的深度與顯性基因多少有關(guān);4號(hào)染色體上具有控制紅細(xì)胞膜上某凝集原的基因,在這種動(dòng)物群體中共有3種,且相互間均為共顯性關(guān)系.則這種動(dòng)物的相關(guān)表現(xiàn)型種類依次為( 。
A、3種和4種
B、7種與4種
C、7種與6種
D、9種與3種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示了某一綠色植物的一些結(jié)構(gòu)、生理的情況.其中圖1表示某一細(xì)胞的結(jié)構(gòu),圖2表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器之間的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)如圖1,具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有
 
(要求填寫序號(hào)與名稱).
(2)若圖1表示一個(gè)綠色植物的葉肉細(xì)胞,那么在光學(xué)顯微鏡下觀察時(shí)通常可看到的細(xì)胞器是
 

(3)圖2中的甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”,其中在乙細(xì)胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換過程是
 
.分別在甲、乙兩種細(xì)胞器中進(jìn)行的生理活動(dòng)的物質(zhì)變化有何相同之處?
 
(至少答出2點(diǎn)).
(4)圖2中甲、乙兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大,其中甲增加膜面積是通過
 
來實(shí)現(xiàn),乙增加膜面積是通過
 
來實(shí)現(xiàn).

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科目:高中生物 來源: 題型:

I.在一塊土地上按照一定的行、株距和占地的寬窄比例種植不同種的農(nóng)作物,叫間作套種.據(jù)表分析.
品種 水稻 玉米 人參
光飽和光照強(qiáng)度*(klx) 40~50 30 4~5
生活環(huán)境 水生 陸生 陸生
*當(dāng)達(dá)到某一光強(qiáng)度時(shí),植物光合速率就不再增加,這種現(xiàn)象稱為光飽和現(xiàn)象.
(1)表中能進(jìn)行間作套種的兩個(gè)品種是
 
,依據(jù)的生態(tài)工程的基本原理主要是
 

(2)作物栽培需要“正其行,通其風(fēng)”.“通風(fēng)”的主要目的是增強(qiáng)光合作用的
 
過程.“土不翻,苗不歡”,原因是“松土”能
 
.但大面積的松土也能帶來
 
  等環(huán)境問題.
Ⅱ.取大小和活力基本一致的綠豆種子3000粒,隨機(jī)平均分成甲、乙兩組,甲組放置在適宜的光照條件下培養(yǎng),乙組在黑暗中培養(yǎng).待種子萌發(fā)時(shí),每天同一時(shí)刻抽取50粒(顆)測(cè)量其干重,結(jié)果大致如圖所示.
(3)實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量有
 
(答兩點(diǎn)即可).
(4)曲線
 
顯示的是光照條件下培養(yǎng)時(shí)干重變化的情況,M點(diǎn)表示的生理意義是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:(橫線上填名稱,括號(hào)內(nèi)填編號(hào))
(1)此圖表示植物細(xì)胞的模式圖,與動(dòng)物細(xì)胞相比此細(xì)胞不具有的細(xì)胞器是
 

(2)核孔是
 
的通道.
(3)能產(chǎn)生腺苷三磷酸的細(xì)胞器是[
 
]
 
;與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(4)與②的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 

(5)能增大細(xì)胞內(nèi)膜面積的細(xì)胞器是
 
,它的構(gòu)成成分主要是
 

(6)植物體內(nèi)的有機(jī)酸、生物堿等物質(zhì)主要存在于[
 
]
 

(7)寫出細(xì)胞產(chǎn)生大量能量時(shí),發(fā)生物質(zhì)變化的化學(xué)反應(yīng)式:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ如圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問題:
(1)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比.最主要的區(qū)別是酵母菌
 
;與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌
 

(2)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有
 
 (填序號(hào)).
(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放能量的結(jié)構(gòu)是
 
 (填序號(hào)).
Ⅱ(8分)人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血中提。绻麘(yīng)用基因工程技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能.其大致過程如下:
a.將人體血清白蛋白基因?qū)舜菩阅膛E咛ゼ?xì)胞,形成重組細(xì)胞①;
b.取出重組細(xì)胞①的細(xì)胞核,注入去核牛卵細(xì)胞中,形成重組細(xì)胞②;
c.電脈沖刺激重組細(xì)胞②促使其形成早期胚胎;
d,將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi),最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)重組細(xì)胞①和②中的
 
(①/②)實(shí)現(xiàn)了基因重組.
(2)在實(shí)驗(yàn)過程a中要選擇“雌性奶牛胚胎”的原因是
 

(3)實(shí)驗(yàn)過程b利用的技術(shù)是
 
,胚胎工程中的最后一道“工序”是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲、乙可能是下列哪種細(xì)胞?
 

A.玉米的葉肉細(xì)胞   B.酵母菌   C.藍(lán)藻   D. 洋蔥根的分生區(qū)
(2)圖丙中,A的完整化學(xué)名稱是
 
.動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí),A的厚度變小,說明A具有
 

(3)物質(zhì)通過圖丙是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式,均與其上的
 
成分有關(guān).圖丙能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排出到細(xì)胞外,體現(xiàn)了其具有的功能是
 

(4)圖甲形成的組織是否為很理想的鑒定還原性糖的實(shí)驗(yàn)材料?
 

(5)下列曲線能正確表示K+出入細(xì)胞的速率和相關(guān)條件的關(guān)系的是
 
、
 


(6)細(xì)胞作為一個(gè)生命系統(tǒng),其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系.若圖甲是某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示.請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題.
1)丁圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是:
 

2)戊圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次分別是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示高等植物光合作用和呼吸作用過程中CO2和[H]等物質(zhì)的變化,圖中①~⑧表示的生理過程敘述正確的是(  )
A、①③過程產(chǎn)生的[H]都將與氧結(jié)合產(chǎn)生水
B、過程①發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上,過程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
C、過程③發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,過程④發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
D、過程⑤⑥均需要[H]和ATP

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同步練習(xí)冊(cè)答案