A、氧氣 | B、二氧化碳 |
C、氨基酸 | D、水 |
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中肝細胞的生理反應是加快葡萄糖氧化分解及糖原的合成 |
B、甲狀腺激素也通過圖1所示方式進行細胞間通訊,該激素的靶細胞是全身細胞 |
C、圖2中,在d處給予適當刺激,則在a、b、c、d、e處均能檢測到電位變化 |
D、圖2中A、B均為神經(jīng)遞質受體,A受體可能會感受間隙中神經(jīng)遞質的濃度進行反饋調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、免疫功能 |
B、進行細胞間的信息傳遞的功能 |
C、識別功能 |
D、控制物質進出細胞的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、參與新陳代謝,輸送代謝廢物 |
B、參與營養(yǎng)物質的輸送 |
C、參與能量的傳遞 |
D、直接參與生物體內的許多反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用于制作有絲分裂的臨時裝片 |
B、可用于觀察染色體的形態(tài) |
C、較容易制備純的細胞膜 |
D、用于色素的提取與分離的實驗材料 |
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