分析 單倍體是指體細胞中含有本物種配子中染色體組的個體.單倍體的特點一般是植株矮小瘦弱,一般高度不育.
單倍體育種的過程一般是首先花藥離體培養(yǎng),從而獲得單倍體植株,然后進行秋水仙素加倍,從而獲得所需性狀的純合個體.
單倍體育種的優(yōu)點是能迅速獲得純合體,加快育種進程.依據(jù)的原理是染色體變異.
解答 解:單倍體育種的過程一般是首先花藥離體培養(yǎng),從而獲得單倍體植株;然后進行秋水仙素處理,使染色體數(shù)目加倍,獲得所需性狀的純合個體.由于純合體自交后代不發(fā)生性狀分離,所以能縮短育種年限,加快育種進程.
故答案為:錯
點評 本題知識點簡單,考查單倍體育種的相關(guān)知識,要求考生識記單倍體育種的原理、方法及優(yōu)點,能根據(jù)題干要求作出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | YYRR×yyrr | B. | YYRr×yyRr | C. | YyRr×YyRr | D. | YyRr×yyrr |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某二十肽合成過程中,脫去的水分子數(shù)等于R基數(shù) | |
B. | 某二十肽中一個肽鍵水解,形成的產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量增加18 | |
C. | 某二十肽中至少含有1個氨基和1個羧基 | |
D. | 某二十肽完全水解后一定能得到20種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩頓假說運用了類比推理的方法;摩爾根等人運用假說--演繹法證明了基因在染色體上 | |
B. | 艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的共同點是設(shè)法將蛋白質(zhì)和DNA區(qū)分開來進行研究 | |
C. | 赫爾希和蔡斯用35S標記的噬菌體侵染細菌,證明了DNA是其遺傳物質(zhì) | |
D. | 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了建構(gòu)物理模型的方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 都有可能 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•新余期末)在高等植物的分生組織細胞中和人的胰腺細胞中均存在且功能差異較大的細胞器是( )
A.核糖體 B.線粒體 C.中心體 D.高爾基體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•陸川縣校級二模)下列有關(guān)某油料作物種子在成熟和萌發(fā)過程中物質(zhì)相對含量和代謝活動變化的說法錯誤的是( )
A.成熟種子干物質(zhì)量增加,自由水含量減少,呼吸速率降低
B.種子成熟過程中,糖類不斷轉(zhuǎn)化成脂肪,導(dǎo)致脂肪含量的增加
C.種子萌發(fā)過程中,脂肪氧化分解釋放能量導(dǎo)致種子干重下降
D.萌發(fā)種子鮮重增加,結(jié)合水/自由水的比例增加,細胞代謝變得活躍
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•曲阜市校級三模)一個不含放射性元素的噬菌體,在脫氧核苷酸被32P標記及氨基酸被15N標記的細菌內(nèi),連續(xù)增殖三代,子代噬菌體中含有32P和15N的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的( )
A.100%和100% B.25%和50%
C.50%和50% D.25%和0
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與雌激素一樣,塑化劑與受體結(jié)合后就被降解 | |
B. | 塑化劑干擾雌激素分泌,女孩的發(fā)育有性早熟傾向 | |
C. | 塑化劑通過神經(jīng)調(diào)節(jié)影響生殖 | |
D. | 類雌激素與雄性激素生理作用相互拮抗 |
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