【題目】下列有關(guān)生物育種的敘述中，錯誤的是：

A. 雜交育種除了能選育新品種外，還能獲得雜種優(yōu)勢

B. 二倍體植物的花藥離體培養(yǎng)能得到葉片和種子較小的單倍體植株

C. 用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗能誘導(dǎo)染色體加倍

D. 基因工程育種能定向改變生物的性狀，其原理是基因重組

【答案】B

【解析】

1、雜種優(yōu)勢是雜合體在一種或多種性狀上優(yōu)于兩個親本的現(xiàn)象。例如不同品系、不同品種、甚至不同種屬間進行雜交所得到的雜種一代往往比它的雙親表現(xiàn)更強大的生長速率和代謝功能，從而導(dǎo)致器官發(fā)達、體型增大、產(chǎn)量提高，或者表現(xiàn)在抗病、抗蟲、抗逆力、成活力、生殖力、生存力等的提高。

2、二倍體形成的單倍體只含一個染色體組，故高度不育，不能產(chǎn)生種子。

雜交育種是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種的方法。除了可以選育新品種，雜交育種還可以獲得雜種優(yōu)勢，A正確；二倍體植物的花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株只含一個染色體組，不能減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，故沒有種子，B錯誤；人工誘導(dǎo)多倍體可以用秋水仙素或低溫處理萌發(fā)的種子或幼苗，使染色體加倍，C正確；基因工程是將目的基因?qū)胧荏w細胞，能夠定向改造生物性狀，培養(yǎng)新品種，育種的原理為基因重組，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在栽培二倍體水稻（2N）的過程中，有時會發(fā)現(xiàn)單體植株（2N-1），例如有一種單體植株就比正常植株缺少一條6號染色體，稱為6號單體植株．利用6號單體植株進行雜交實驗，結(jié)果如表所示．下列分析錯誤的是

雜交親本

實驗結(jié)果

6號單體（♀）正常二倍體（♂）

子代中單體占25%，正常二倍體占75%

6號單體（♂）正常二倍體（♀）

子代中單體占4%，正常二倍體占96%

A. 從表中可以分析得出N-1型配子的雄配子育性很低

B. 該單體變異類型屬于染色體數(shù)目的變化

C. 該單體可由花粉粒直接發(fā)育而來

D. 產(chǎn)生該單體的原因可能是其親本在減數(shù)分裂中同源染色體沒有分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下牽�；ǖ乃慕M雜交實驗，請分析并回答問題。

A組：紅花×紅花→紅花、藍花 B組：藍花×藍花→紅花、藍花

C組：紅花×藍花→紅花、藍花 D組：紅花×紅花→全為紅花

其中，A組中子代紅花數(shù)量為298，藍花數(shù)量為101，B、C組未統(tǒng)計數(shù)量。

（1）若花色只受一對等位基因控制，則________組和________組對顯隱性的判斷正好相反。

（2）有人對實驗現(xiàn)象提出了假說：花色性狀由三個復(fù)等位基因（A+、A、a）控制，其中A決定藍色，A+和a都決定紅色，A+相對于A、a是顯性，A相對于a為顯性。若該假說正確，則A組所用的兩個紅花親本基因型是__________。

（3）若（2）中所述假說正確，那么紅花植株的基因型可能有________種，為了測定其基因型，某人分別用A+A和Aa植株對其進行測定。

①若用A+A植株與待測植株雜交，則可以判斷出的基因型是______________。

②若用Aa植株與待測植株雜交，則可以判斷出的基因型是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞核的敘述中錯誤的是：

A. 哺乳動物成熟紅細胞壽命較短與其不含細胞核有關(guān)

B. 不同細胞中核膜上的核孔數(shù)量不同，具體數(shù)量與細胞代謝旺盛程度有關(guān)

C. 核膜在有絲分裂中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

D. 細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳信息、遺傳密碼子、基因分別是指

①肽鏈上氨基酸的排列順序

②DNA上脫氧核苷酸的排列順序

③DNA上決定氨基酸的三個相鄰的堿基

④信使RNA上決定氨基酸的三個相鄰的堿基

⑤轉(zhuǎn)運RNA上一端的三個堿基

⑥有遺傳效應(yīng)的DNA片段

A.①③⑤B.②④⑥C.①②⑤D.③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌量增加，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)粟

B. 飲水不足、體內(nèi)失水過多時抗利尿激素釋放減少

C. 感受器的興奮以電信號和化學(xué)信號的形式在反射弧中進行傳導(dǎo)和傳遞

D. 寒冷環(huán)境下機體通過各種途徑減少散熱，使散熱量低于炎熱環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鼠的毛色由復(fù)等位基因A、a1、a2控制，其中A對a1和a2是顯性，a1對a2是顯性，在體細胞中這些基因也是成對存在的，在一個經(jīng)長期隨機交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表（注：AA純合胚胎致死）。請分析回答相關(guān)問題：

表現(xiàn)型

黃色

灰色

黑色

基因型

Aa1

Aa2

a1a1

a1a2

a2a2

（1）若親本基因型為Aa1 ×Aa2，則其子代的表現(xiàn)型可能為_______。

（2）兩只鼠雜交，后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型。則該對親本的基因型是____，它們再生一只黑色雄鼠的概率是____。

（3）假設(shè)進行很多Aa1×a1a2的雜交，平均每窩生8只小鼠。在同樣條件下進行許多Aa2× Aa2的雜交，預(yù)期每窩平均生________只小鼠。

（4）現(xiàn)有一只黃色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用雜交方法檢測出該雄鼠的基因型？

實驗思路：①選用該黃色雄鼠與多只____________色雌鼠雜交。

②_______________________。

結(jié)果預(yù)測：③如果后代出現(xiàn)黃色和灰色，則該黃色雄鼠的基因型為__________。

④如果后代出現(xiàn)__________，則該黃色雄鼠的基因型為Aa2。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐中的問題。

(1)制作泡菜時，菜壇需要密封的原因是_________________________________。若菜壇有裂縫，可能會出現(xiàn)的結(jié)果是________________________________。加入“陳泡菜水”的作用是_________________________________。

(2)紫甘薯紅色素通常采用萃取法提取，萃取之前需要進行粉碎和干燥處理，說明___________和___________影響萃取效率。在萃取過程中應(yīng)采用___________加熱，原因是_________________________________。為了防止加熱時有機溶劑揮發(fā)，還要在加熱瓶口安裝______________________裝置。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脊髓灰質(zhì)炎(俗稱小兒麻痹癥)因病毒侵入脊髓引起，對兒童身體健康危害極大。為徹底消滅這種傳染病，我國政府每年免費對兒童進行預(yù)防接種，如服用減活脊髓灰質(zhì)炎病毒制成的疫苗一“糖丸”。請回答：

(1)某兒童感染脊髓灰質(zhì)炎病毒后，沒有表現(xiàn)出明顯的癥狀，卻獲得了對該病毒的抵抗力，此過程中脊髓灰質(zhì)炎病毒___________(填“突破”或“未突破”)前兩道防線。

(2)一患兒出現(xiàn)發(fā)熱和肢體疼痛等脊髓灰質(zhì)炎疑似癥狀，醫(yī)生建議立即抽血化驗，檢查相應(yīng)的抗體水平，原因是______________________。

(3)發(fā)熱時應(yīng)多喝水，可降低血漿滲透壓，減輕對相應(yīng)感受器的刺激，使由___________細胞分泌、垂體釋放的___________減少，進而使腎小管、集合管___________，最終使尿量增加，利于散熱。

(4)某兒童口服糖丸后感覺口渴，但根據(jù)醫(yī)生要求未去飲水，控制該行為的神經(jīng)中樞位于___________。在此過程中，相關(guān)神經(jīng)元突觸前膜釋放遞質(zhì)，使突觸后膜受到抑制，此時該突觸后膜上的___________(填“Na”或“Cr”)通道開放。

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同步練習(xí)冊答案